郑州旅游职业学院在安徽录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
一、郑州旅游职业学院在安徽录取分数线和录取位次排名是多少
1、郑州旅游职业学院在安徽2022年文科最低录取分数线为207分,最低录取位次排名为165333名;
2、郑州旅游职业学院在安徽2021年文科最低录取分数线为284分,最低录取位次排名为175226名;
3、郑州旅游职业学院在安徽2020年文科最低录取分数线为300分,最低录取位次排名为176584名;
4、郑州旅游职业学院在安徽2019年文科最低录取分数线为266分,最低录取位次排名为176210名;
5、郑州旅游职业学院在安徽2018年文科最低录取分数线为250分,最低录取位次排名为160518名;
二、郑州旅游职业学院在安徽2022-2018年录取分数线统计数据
1、郑州旅游职业学院在安徽2022年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 安徽 | 文科 | 专科 | 207 | 165333 |
2、郑州旅游职业学院在安徽2021年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 安徽 | 文科 | 专科 | 284 | 175226 |
3、郑州旅游职业学院在安徽2020年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 安徽 | 文科 | 专科 | 300 | 176584 |
4、郑州旅游职业学院在安徽2019年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 安徽 | 文科 | 专科 | 266 | 176210 |
5、郑州旅游职业学院在安徽2018年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 安徽 | 文科 | 专科 | 250 | 160518 |
(一).郑州旅游职业学院在安徽录取分数线和录取位次排名(2022-2018)
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(二).2023年河北高考多少分能上郑州旅游职业学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)
一、河北高考多少分能上郑州旅游职业学院 1、2022年河北高考历史类考生上郑州旅游职业学院的最低录取分数线需要243分,对应的最低录取位次为185729名; 2、2021年河北高考历史类考生上郑州旅游职业学院的最低录取分数线需要363分,对应的最低录取位次为134706名; 3、2020年河北高考文科类考生上郑州旅游职业学院的最低录取分数线需要358分,对应的最低录取位次为121...查看更多
(三).郑州旅游职业学院招生计划在河北的招生人数和批次代码(2023原创)
一、郑州旅游职业学院在河北招生计划专业代码和人数1、郑州旅游职业学院在河北的旅游管理专业专业招生人数为5人;2、郑州旅游职业学院在河北的导游专业专业招生人数为3人;3、郑州旅游职业学院在河北的酒店管理与数字化运营专业专业招生人数为4人;4、郑州旅游职业学院在河北的智慧景区开发与管理专业专业招生人数为3人;二、郑州旅游职业学院招生计划在河北的招生和人数代码 1、2022郑州旅游职业学院在河北的...查看更多
(四).郑州旅游职业学院招生计划在宁夏的招生人数和批次代码(2023原创)
一、郑州旅游职业学院在宁夏招生计划专业代码和人数1、郑州旅游职业学院在宁夏的旅游管理((语种不限))专业招生人数为5人;二、郑州旅游职业学院招生计划在宁夏的招生和人数代码 1、2022郑州旅游职业学院在宁夏的招生计划和人数代码3 专业名称 招生省份 年份/批次 ...查看更多
(五).郑州旅游职业学院2023年招生计划和招生人数统计(附专业招生人数)
高考志愿填报前,家长和考生必须要提前了解意向学校的招生计划和专业,2023年的郑州旅游职业学院招生计划和人数暂未公布,下面是郑州旅游职业学院2022年招生计划和招生人数统计,可供2023级考生参考。一、郑州旅游职业学院在河南的招生计划1、郑州旅游职业学院智慧旅游技术应用专业在河南2022年高考理科招生计划人数为50人;2、郑州旅游职业学院旅游英语专业在河南2022年高考理科招生计划人数为8人;3、...查看更多
(六).郑州旅游职业学院最低分数线录取是多少(2022年各省最低位次和分数线)
一、郑州旅游职业学院最低分数线录取是多少1、2022年郑州旅游职业学院在湖南历史的最低录取分数线为301分,对应的录取位次为151195;2、2022年郑州旅游职业学院在云南文科的最低录取分数线为300分,对应的录取位次为132245;3、2022年郑州旅游职业学院在江西文科的最低录取分数线为249分,对应的录取位次为156820;4、2022年郑州旅游职业学院在安徽文科的最低录取分数线为207分...查看更多
(七).2023年郑州旅游职业学院招生计划和招生专业有哪些(附专业名单)
一、郑州旅游职业学院招生专业有哪些郑州旅游职业学院开设的专业有:休闲服务与管理、空中乘务、高尔夫球运动与管理、大数据技术、智慧旅游技术应用、食品检验检测技术、民族传统技艺、歌舞表演、国际邮轮乘务管理、应用俄语、旅游英语、城市轨道交通运营管理、机械制造及自动化、连锁经营与管理、餐饮智能管理、现代物流管理、电子商务、导游、智慧景区开发与管理、研学旅行管理与服务等,具体完整专业见下表。二、郑州旅游职业学...查看更多
(八).郑州旅游职业学院怎么样(口碑评价好不好)
高考填报志愿时,郑州旅游职业学院怎么样、好不好是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,下面小编整理有关郑州旅游职业学院口碑评价相关内容,供大家参考。一、郑州旅游职业学院口碑评价好不好一般旅游管理分数比较高、 但是还有酒店管理。旅游英语分数比较低。 如果你没有把我的话。就选酒店管理、这个专业好近。 学校在航海路上。 应为它是国家统招的。学校导游和外语还是可以的,管理也很正规,我觉得还是可以的,尤其是导...查看更多
(九).郑州旅游职业学院是几本院校,是一本还是二本大学
郑州旅游职业学院不是一本也不是二本大学,而是专科学校。一、郑州旅游职业学院简介郑州旅游职业学院(Zhengzhou Tourism College),是经河南省人民政府批准、教育部备案成立的公办全日制普通专科院校,是河南省优质专科高等职业院校。 学校前身是创办于1985年的郑州旅游职业学校,后历经调整与演进,于2004年5月升格为高职院校,并更名为郑州旅游职业学院。二、郑州旅游职业学院往...查看更多
(十).郑州旅游职业学院新生能不能转专业(申请条件时间)
很多人想知道郑州旅游职业学院新生能不能转专业,大学怎么转专业呢?下面小编为大家介绍一下!一、郑州旅游职业学院新生转专业的条件1、政治思想表现良好,遵纪守法。2、对转入专业的兴趣明确,了解转入专业培养目标和毕业要求。3、身体健康,符合转入专业的要求。有下列情况之一者,学院不予考虑接收:1、学生入学后在原专业学习未满一学期。2、在原专业学习课程有不及格记录(含重修记录)。3、受到学校警告及以上处分。4...查看更多
(十一).2023郑州旅游职业学院专业排名比较好的专业有哪些(重点+特色)
2022年郑州旅游职业学院比较好的专业有: 旅游管理、酒店管理、空中乘务、旅游英语、景区开发与管理、烹饪工艺与营养、数控设备应用与维护等。1、郑州旅游职业学院开设专业名单一览表 类别专业名称建筑设备类(专)建筑智能化工程技术机械设计制造类(专)机械制造及自动化汽车制造类(专)新能源汽车技术食品类(专)食品检验检测技术水上运输类(专)国际邮轮乘务管理航空运输类(专)空中乘务城市轨道交通类(...查看更多
(十二).郑州旅游职业学院宿舍条件分配查询(几人间有空调和独立卫生间吗)
又到了一年一度的新生入学季,今年考上郑州旅游职业学院的学子们对你们的新学校有没有期待呢,下文中高考助手小编给大家整理了有关郑州旅游职业学院的宿舍环境相关内容,供参考。一、郑州旅游职业学院宿舍条件如何按照报道顺序 一个专业一个班一个宿舍,上下铺自行宿舍人分配,宿舍床铺0.9×2,两张上下铺,两张上床下桌,有热水,每个人一个小柜子,楼道有洗衣机。老校区6人间的宿舍,餐厅可以有很多食品,老校区管的不严,...查看更多
三、郑州旅游职业学院学校师资介绍和最新简介
郑州旅游职业学院前身是郑州旅游学校,创办于1985年,隶属于郑州市人民政府,历经四次跨越发展,于2004年5月经河南省人民政府批准、国家教育部备案成立的公办高等院校。在长期的办学历程中,学校逐步铸练形成了“立德修能、知行合一”的校训、“团结、勤勉、求实、创新”的校风、“严于修身、勤于治学”的教风、“勤学善思、求真致远”的学风。学校占地面积1251亩,总建筑面积57万平方米,其中新校区占地面积1036亩、建筑面积近43万平方米。全日制大中专在校生15847人。现有9个二级学院、3部和1个继续教育学院、1个国际教育学院。开设41个高职专业、10个五年制大专专业,其中中央财政支持重点建设专业2个、全国职业院校旅游类示范专业点2个,教育部职业教育创新发展行动计划骨干专业4个、国家级创新发展行动计划骨干专业4个、国家级创新发展行动计划生产性实训基地1个、创新发展行动计划“双师型”教师培养培训基地1个、生产性实训基地1个、“双师型”教师培养培训基地1个,省级专业综合改革试点6个、省级特色专业4个、省级优秀教学团队1个、省级高等学校优秀基层教学组织2个、省级精品资源共享课程2门、省级示范性实训基。