济宁职业技术学院在安徽录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
2024-04-30 07:45:52 高考助手网一、济宁职业技术学院在安徽录取分数线和录取位次排名是多少
1、济宁职业技术学院在安徽2022年理科最低录取分数线为312分，最低录取位次排名为255848名;
2、济宁职业技术学院在安徽2021年理科最低录取分数线为307分，最低录取位次排名为210027名;
3、济宁职业技术学院在安徽2020年理科最低录取分数线为265分，最低录取位次排名为215375名;
4、济宁职业技术学院在安徽2019年理科最低录取分数线为355分，最低录取位次排名为197292名;
5、济宁职业技术学院在安徽2018年理科最低录取分数线为367分，最低录取位次排名为195122名;
6、济宁职业技术学院在安徽2022年文科最低录取分数线为263分，最低录取位次排名为159405名;
7、济宁职业技术学院在安徽2021年文科最低录取分数线为270分，最低录取位次排名为177995名;
8、济宁职业技术学院在安徽2020年文科最低录取分数线为263分，最低录取位次排名为184993名;
9、济宁职业技术学院在安徽2019年文科最低录取分数线为290分，最低录取位次排名为172328名;
10、济宁职业技术学院在安徽2018年文科最低录取分数线为291分，最低录取位次排名为152249名;
二、济宁职业技术学院在安徽2022-2018年录取分数线统计数据
1、济宁职业技术学院在安徽2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 安徽 | 理科 | 专科 | 312 | 255848 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 专科 | 263 | 159405 |
2、济宁职业技术学院在安徽2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 安徽 | 理科 | 专科 | 307 | 210027 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 专科 | 270 | 177995 |
3、济宁职业技术学院在安徽2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 安徽 | 理科 | 专科 | 265 | 215375 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 专科 | 263 | 184993 |
4、济宁职业技术学院在安徽2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 安徽 | 理科 | 专科 | 355 | 197292 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 专科 | 290 | 172328 |
5、济宁职业技术学院在安徽2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 安徽 | 理科 | 专科 | 367 | 195122 |
| 2018 | 安徽 | 文科 | 专科 | 291 | 152249 |
三、济宁职业技术学院学校师资介绍和最新简介
济宁职业技术学院是2000年10月经山东省人民政府批准成立的全日制国办普通高等职业院校，坐落在儒家文化发源地孔孟之乡、礼仪之邦的山东省济宁市区。地理位置优越，人文底蕴深厚。这里，绿树成荫，环境优雅，是读书求知的理想境地。学院现有教职工755人，专任教师662人，教授、副教授193人，博士、硕士462人，“双师型”教师达到90%以上。以企业工程师、技师为主体的兼职教师库600余人。学院设16个教学科研单位及20个教辅单位，紧密契合地方装备制造、文化旅游、全省全国“新硅谷”等支柱产业发展需要，开设16大类59个专业，建成了智能制造、汽车技术、计算机技术、智慧建造、“互联网+”商务等适应新旧动能转换的10个优势专业群。拥有机电、数控、汽车等47个校内实训中心、3家校中厂，设立400余家校外实训基地，获批济宁市装备制造业公共实训基地1个，拥有15个部、省、市级创新平台。全日制在校生18000余人，毕业生就业率98.07%。建院以来，学院以“立德树人”为根本任务，以重点专业建设为平台，以体制机制创新为突破，以培养模式改革为主线，以文化育人为亮点，抓改革、促创新、求突破，朝着“学生光彩。
