皖北卫生职业学院在安徽录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
2024-06-11 10:48:28 高考助手网一、皖北卫生职业学院在安徽录取分数线和录取位次排名是多少
1、皖北卫生职业学院在安徽2022年理科最低录取分数线为325分，最低录取位次排名为250202名;
2、皖北卫生职业学院在安徽2021年理科最低录取分数线为200分，最低录取位次排名为225474名;
3、皖北卫生职业学院在安徽2020年理科最低录取分数线为200分，最低录取位次排名为220955名;
4、皖北卫生职业学院在安徽2019年理科最低录取分数线为205分，最低录取位次排名为224179名;
5、皖北卫生职业学院在安徽2018年理科最低录取分数线为201分，最低录取位次排名为234587名;
6、皖北卫生职业学院在安徽2022年文科最低录取分数线为200分，最低录取位次排名为165831名;
7、皖北卫生职业学院在安徽2021年文科最低录取分数线为284分，最低录取位次排名为175198名;
8、皖北卫生职业学院在安徽2020年文科最低录取分数线为200分，最低录取位次排名为189408名;
9、皖北卫生职业学院在安徽2019年文科最低录取分数线为202分，最低录取位次排名为180091名;
10、皖北卫生职业学院在安徽2018年文科最低录取分数线为200分，最低录取位次排名为164543名;
二、皖北卫生职业学院在安徽2022-2018年录取分数线统计数据
1、皖北卫生职业学院在安徽2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 安徽 | 理科 | 专科 | 325 | 250202 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 专科 | 200 | 165831 |
2、皖北卫生职业学院在安徽2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 安徽 | 理科 | 专科 | 200 | 225474 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 专科 | 284 | 175198 |
3、皖北卫生职业学院在安徽2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 安徽 | 理科 | 专科 | 200 | 220955 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 专科 | 200 | 189408 |
4、皖北卫生职业学院在安徽2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 安徽 | 理科 | 专科 | 205 | 224179 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 专科 | 202 | 180091 |
5、皖北卫生职业学院在安徽2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 安徽 | 理科 | 专科 | 201 | 234587 |
| 2018 | 安徽 | 文科 | 专科 | 200 | 164543 |
三、皖北卫生职业学院学校师资介绍和最新简介
皖北卫生职业学院是经安徽省人民政府批准成立，国家教育部备案的全日制普通高校，是皖北地区唯一公办卫生类全日制高等职业院校、宿州市全科医生培训基地、蚌埠医学院临床医学和护理学专业本科继续教育教学点。学院座落在宿州市大学园区，占地740余亩，交通便利，环境优美，景致怡人，有园林式学校之美誉，连续多年获得“省级文明单位”称号。学院前身是1949年创建的蚌埠市立工人联合医院附设护士学校，1953年更名为安徽省蚌埠护士学校，1958年更名为安徽省蚌埠卫生学校，1969年更名为安徽省宿县地区卫生学校，1999年更名为安徽省宿州卫生学校，2006年学校从老校区搬入宿州市大学园区，2014年经安徽省人民政府批准并通过国家教育部备案，成为专科层次的高职院校，更名为皖北卫生职业学院。学院现有教职工400余人，专任教师310余人，外聘教师130余人，其中教授、副教授等高级专业技术人员83人，硕士、博士90余人。省级教学团队3个，省级高等学校拔尖人才2人，省级教学名师4人，院级教学名师39人，省级教坛新秀2人，院级教坛新秀9人，享受市政府津贴5人，市级青年科技奖4人，省级教学成果奖2项，省级以上教研、科。
