烟台汽车工程职业学院在安徽录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
一、烟台汽车工程职业学院在安徽录取分数线和录取位次排名是多少
1、烟台汽车工程职业学院在安徽2022年理科最低录取分数线为347分，最低录取位次排名为239081名;
2、烟台汽车工程职业学院在安徽2021年理科最低录取分数线为200分，最低录取位次排名为225474名;
3、烟台汽车工程职业学院在安徽2020年理科最低录取分数线为-分，最低录取位次排名为-名;
4、烟台汽车工程职业学院在安徽2019年理科最低录取分数线为-分，最低录取位次排名为-名;
5、烟台汽车工程职业学院在安徽2018年理科最低录取分数线为279分，最低录取位次排名为225574名;
6、烟台汽车工程职业学院在安徽2022年文科最低录取分数线为241分，最低录取位次排名为162095名;
7、烟台汽车工程职业学院在安徽2021年文科最低录取分数线为277分，最低录取位次排名为176723名;
8、烟台汽车工程职业学院在安徽2020年文科最低录取分数线为338分，最低录取位次排名为160597名;
9、烟台汽车工程职业学院在安徽2019年文科最低录取分数线为348分，最低录取位次排名为153685名;
10、烟台汽车工程职业学院在安徽2018年文科最低录取分数线为332分，最低录取位次排名为137860名;
二、烟台汽车工程职业学院在安徽2022-2018年录取分数线统计数据
1、烟台汽车工程职业学院在安徽2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 安徽 | 理科 | 专科 | 347 | 239081 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 专科 | 241 | 162095 |
2、烟台汽车工程职业学院在安徽2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 安徽 | 理科 | 专科 | 200 | 225474 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 专科 | 277 | 176723 |
3、烟台汽车工程职业学院在安徽2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 安徽 | 理科 | 专科 | - | - |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 专科 | 338 | 160597 |
4、烟台汽车工程职业学院在安徽2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 安徽 | 理科 | 专科 | - | - |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 专科 | 348 | 153685 |
5、烟台汽车工程职业学院在安徽2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 安徽 | 理科 | 专科 | 279 | 225574 |
| 2018 | 安徽 | 文科 | 专科 | 332 | 137860 |
三、烟台汽车工程职业学院学校师资介绍和最新简介
烟台汽车工程职业学院，是一所以培养汽车产业高素质技术技能型人才为主的公办高等职业院校。是山东省技能型人才培养特色名校，山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位。学院占地1130亩，建筑面积30.5万平方米，教学科研仪器设备总值1.45亿元。现有全日制在校生12300余人，建有3.5万平方米的实训中心，校内实训室124间，实习实训工位6500多个，校外实训基地260处。建有设施先进的捷豹路虎卓越培训中心、戴姆勒铸星教育项目实训中心、保时捷品质实习生项目培训基地、ABB工业机器人培训中心等高端实训中心，是教育部工业机器人应用人才培养实训中心、教育部校企合作项目“奔腾ARS汽车维修实训中心”和山东省服务外包人才实训基地。学院现有专任教师574人，其中，副高级以上职称173人。拥有全国机械行业职业教育服务先进制造专业领军教学团队1个，省级教学团队4个，山东省“青创人才引育计划”创新团队1个，省级名师工作室4个，技艺技能传承创新平台2个。省级教学名师和青年技能名师6人、“齐鲁首席技师”“山东省有突出贡献技师”3人 ，获得“省级优秀教师”、“省优秀辅导员”等荣誉称号9人，烟台市首席技师、技术。
