沈阳北软信息职业技术学院在安徽录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
2024-06-16 16:21:43 高考助手网一、沈阳北软信息职业技术学院在安徽录取分数线和录取位次排名是多少
1、沈阳北软信息职业技术学院在安徽2022年理科最低录取分数线为202分，最低录取位次排名为277106名;
2、沈阳北软信息职业技术学院在安徽2021年理科最低录取分数线为486分，最低录取位次排名为91798名;
3、沈阳北软信息职业技术学院在安徽2020年理科最低录取分数线为-分，最低录取位次排名为-名;
4、沈阳北软信息职业技术学院在安徽2019年理科最低录取分数线为299分，最低录取位次排名为214504名;
5、沈阳北软信息职业技术学院在安徽2018年理科最低录取分数线为345分，最低录取位次排名为205524名;
6、沈阳北软信息职业技术学院在安徽2022年文科最低录取分数线为-分，最低录取位次排名为-名;
7、沈阳北软信息职业技术学院在安徽2021年文科最低录取分数线为-分，最低录取位次排名为-名;
8、沈阳北软信息职业技术学院在安徽2020年文科最低录取分数线为-分，最低录取位次排名为-名;
9、沈阳北软信息职业技术学院在安徽2019年文科最低录取分数线为-分，最低录取位次排名为-名;
10、沈阳北软信息职业技术学院在安徽2018年文科最低录取分数线为-分，最低录取位次排名为-名;
二、沈阳北软信息职业技术学院在安徽2022-2018年录取分数线统计数据
1、沈阳北软信息职业技术学院在安徽2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 安徽 | 理科 | 专科 | 202 | 277106 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 专科 | - | - |
2、沈阳北软信息职业技术学院在安徽2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 安徽 | 理科 | 专科 | 486 | 91798 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 专科 | - | - |
3、沈阳北软信息职业技术学院在安徽2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 安徽 | 理科 | 专科 | - | - |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 专科 | - | - |
4、沈阳北软信息职业技术学院在安徽2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 安徽 | 理科 | 专科 | 299 | 214504 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 专科 | - | - |
5、沈阳北软信息职业技术学院在安徽2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 安徽 | 理科 | 专科 | 345 | 205524 |
| 2018 | 安徽 | 文科 | 专科 | - | - |
三、沈阳北软信息职业技术学院学校师资介绍和最新简介
沈阳北软信息职业技术学院于2012年3月经教育部批准设立，前身是成立于2001的首批省级示范软件学院——沈阳航空航天大学北方软件学院。学院坐落在辽宁省沈阳市沈北新区沈北路53号。建院以来，形成了集研究开发、人才培养、成果产业化为一体的产、学、研人才培养和就业基地，紧密结合专业实际，打造多个教学实践平台即格微协同翻译生产线（国家级教学实践平台）、航空发动机知识化设计支撑平台（国防专项教学实践平台）、工艺规程协同编制平台（国防专项教学实践平台）、专题情报平台（省级专项教学实践平台）、格微协同协作平台（省级专项教学实践平台）、数字生态校园平台（省级专项教学实践平台）、智能巡检云平台（省级专项教学实践平台），形成了特色的计算机应用专业群（省级示范专业）、航空工程专业群（计算机+数控+航空）、商务管理专业群（计算机+外语+商务）、数媒动漫专业群（计算机+创意设计）。培养了万余名深受国防、兵工、航空航天、装备制造、软件“互联网+”应用等行业领域的大中型国有企业、信息产业、现代服务业、新型工业化企业欢迎的计算机、航空、数控、电子商务、外语和数字媒体类专业人才，是辽宁省技能型领军人才和实用人才培养。
