北京航空航天大学招生计划在安徽的招生人数和批次代码(原创)
2024-06-17 03:28:52 高考助手网一、北京航空航天大学在安徽招生计划专业代码和人数
1、北京航空航天大学在安徽的工科试验班类（(医工交叉试验班)(5500元/年；含生物医学工程、智能医学工程；色盲色弱考生不予录取)）专业招生人数为4人;
2、北京航空航天大学在安徽的工科试验班类（(航空H航天类)(5500元/年；含智能飞行器技术、空天智能电推进技术、飞行器控制与信息工程、智能制造工程、飞行器设计与工程、飞行器动力工程等，具体专业方向详见北航招生信息网报考指南专栏。)）专业招生人数为43人;
3、北京航空航天大学在安徽的工科试验班类（(信息类)(5500元/年；含计算机科学与技术、人工智能、虚拟现实技术、智能感知工程、网络空间安全等，具体专业方向详见北航招生信息网报考指南专栏)）专业招生人数为43人;
4、北京航空航天大学在安徽的工科试验班类（(空天力学拔尖计划)(5500元/年；含信息与计算科学工程力学双学士学位项目；不接收调剂考生)）专业招生人数为1人;
5、北京航空航天大学在安徽的理科试验班类（(化学拔尖计划)(5500元/年；含化学能源与动力工程双学士学位项目；不接收调剂考生；色盲、色弱考生不予录取)）专业招生人数为2人;
6、北京航空航天大学在安徽的工科试验班类（(未来空天领军计划)(5500元/年；含智能飞行器技术、智能感知工程、智能制造工程、空天智能电推进技术、飞行器设计与工程、飞行器动力工程、材料科学与工程、交通运输；不接收调剂考生)）专业招生人数为1人;
二、北京航空航天大学招生计划在安徽的招生和人数代码
1、2022北京航空航天大学在安徽的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科试验班类 （(国际卓越工程师试验班)(5500元/年；含数学与应用数学、信息与计算科学、应用物理学、工程力学)） | 安徽 | 2022 / 本一 | 03 | 7 | - | 理科 |
| 工科试验班类 （(医工交叉试验班)(5500元/年；含生物医学工程、智能医学工程；色盲色弱考生不予录取)） | 安徽 | 2022 / 本一 | 04 | 4 | - | 理科 |
| 工科试验班类 （(航空H航天类)(5500元/年；含智能飞行器技术、空天智能电推进技术、飞行器控制与信息工程、智能制造工程、飞行器设计与工程、飞行器动力工程等，具体专业方向详见北航招生信息网报考指南专栏。)） | 安徽 | 2022 / 本一 | 05 | 43 | - | 理科 |
| 工科试验班类 （(信息类)(5500元/年；含计算机科学与技术、人工智能、虚拟现实技术、智能感知工程、网络空间安全等，具体专业方向详见北航招生信息网报考指南专栏)） | 安徽 | 2022 / 本一 | 06 | 43 | - | 理科 |
| 理科试验班类 （(5500元/年；含数学与应用数学、信息与计算科学、信息安全、应用物理学、化学、空间科学与技术等，具体专业方向详见北航招生信息网报考指南专栏)） | 安徽 | 2022 / 本一 | 07 | 12 | - | 理科 |
| 工科试验班类 （(计算机拔尖计划)(5500元/年；含计算机科学与技术；不接收调剂考生；不能准确在显示器上识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的数码、字母者不予录取)） | 安徽 | 2022 / 本一 | 08 | 1 | - | 理科 |
| 工科试验班类 （(空天力学拔尖计划)(5500元/年；含信息与计算科学工程力学双学士学位项目；不接收调剂考生)） | 安徽 | 2022 / 本一 | 09 | 1 | - | 理科 |
| 理科试验班类 （(物理学拔尖计划)(5500元/年；含物理学微电子科学与工程双学士学位项目；不接收调剂考生)） | 安徽 | 2022 / 本一 | 10 | 1 | - | 理科 |
| 理科试验班类 （(化学拔尖计划)(5500元/年；含化学能源与动力工程双学士学位项目；不接收调剂考生；色盲、色弱考生不予录取)） | 安徽 | 2022 / 本一 | 11 | 2 | - | 理科 |
| 工科试验班类 （(未来空天领军计划)(5500元/年；含智能飞行器技术、智能感知工程、智能制造工程、空天智能电推进技术、飞行器设计与工程、飞行器动力工程、材料科学与工程、交通运输；不接收调剂考生)） | 安徽 | 2022 / 本一 | 12 | 1 | - | 理科 |
| 社会科学试验班 （(5000元/年；含经济学、行政管理、英语、翻译、德语、法学)） | 安徽 | 2022 / 本一 | 01 | 12 | - | 文科 |
2、2021北京航空航天大学在安徽的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科试验班类 （(中法工程师学院)(5500元/年；含信息与计算科学、数学与应用数学、应用物理学、工程力学)） | 安徽 | 2021 / 本一 | 03 | 6 | - | 理科 |
| 工科试验班类 （(国际通用工程学院)(5500元/年；含航空航天工程、机械工程)） | 安徽 | 2021 / 本一 | 04 | 3 | - | 理科 |
| 工科试验班类 （(医工交叉试验班)(5500元/年；含生物医学工程；色盲、色弱考生不得报考)） | 安徽 | 2021 / 本一 | 05 | 2 | - | 理科 |
| 工科试验班类 （(航空H航天类)(5500元/年；包含专业详见学校招生章程或咨询学校)） | 安徽 | 2021 / 本一 | 06 | 44 | - | 理科 |
| 工科试验班类 （(信息类)(5500元/年；包含专业详见学校招生章程或咨询学校)） | 安徽 | 2021 / 本一 | 07 | 41 | - | 理科 |
| 理科试验班类 （(5500元/年；包含专业详见学校招生章程或咨询学校)） | 安徽 | 2021 / 本一 | 08 | 14 | - | 理科 |
| 工科试验班类 （(未来空天领军计划)(5500元/年；包含专业详见学校招生章程或咨询学校)） | 安徽 | 2021 / 本一 | 09 | 1 | - | 理科 |
| 理科试验班类 （(华罗庚数学拔尖计划)(5500元/年；含数学与应用数学)） | 安徽 | 2021 / 本一 | 10 | 1 | - | 理科 |
| 工科试验班类 （(计算机拔尖计划)(5500元/年；含计算机科学与技术；不能准确在显示器上识别红黄绿蓝紫各种颜色中任何一种颜色的数码、字母考生不得报考)） | 安徽 | 2021 / 本一 | 11 | 1 | - | 理科 |
| 工科试验班类 （(空天力学拔尖计划)(5500元/年；含工程力学)） | 安徽 | 2021 / 本一 | 12 | 2 | - | 理科 |
| 社会科学试验班 （(5000元/年；含经济学、行政管理、英语、翻译、德语、法学)） | 安徽 | 2021 / 本一 | 01 | 12 | - | 文科 |
3、2020北京航空航天大学在安徽的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工科试验班类 （(航空H航天类)(5500元/年；包含专业详见招生章程或咨询学校)） | 安徽 | 2020 / 本一 | 04 | 31 | - | 理科 |
| 工科试验班类 （(信息类)(5500元/年；包含专业详见招生章程或咨询学校)） | 安徽 | 2020 / 本一 | 05 | 44 | - | 理科 |
| 理科试验班类 （(中法工程师学院)(5500元/年；含信息与计算科学、数学与应用数学、应用物理学、工程力学)） | 安徽 | 2020 / 本一 | 06 | 6 | - | 理科 |
| 理科试验班类 （(高等理工学院)(5500元/年；包含专业详见招生章程或咨询学校)） | 安徽 | 2020 / 本一 | 07 | 5 | - | 理科 |
| 工科试验班类 （(国际通用工程学院)(5500元/年；含机械工程、航空航天工程)） | 安徽 | 2020 / 本一 | 08 | 2 | - | 理科 |
| 工科试验班类 （(医工交叉试验班)(5500元/年；含生物医学工程)） | 安徽 | 2020 / 本一 | 09 | 2 | - | 理科 |
三、北京航空航天大学的最新学校简介
北京航空航天大学（简称北航）成立于1952年，由当时的清华大学、北洋大学、西北工学院、厦门大学、四川大学、华北大学工学院、云南大学、西南工业专科学校八所院校的航空系合并，并经过两次调整组建而成，是新中国第一所航空航天高等学府，现隶属于工业和信息化部。学校所在地北京，分为学院路校区、沙河校区，占地3000多亩，总建筑面积170余万平方米。建校以来，北航一直是国家重点建设的高校，是全国第一批16所重点高校之一，也是80年代恢复学位制度后全国第一批设立研究生院的22所高校之一，首批进入“211工程”，2001年进入“985工程”，2013年入选首批“2011计划”国家协同创新中心，2017年入选国家“双一流”建设高校名单。学校第十六次党员代表大会提出以建设扎根中国大地的世界一流大学为发展愿景目标。 近年来，学校着力提升办学境界和格局，大力促进空天信融合发展的学科态势，持续优化创新人才培养
