广州城市理工学院在重庆录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
2024-04-14 12:58:30 高考助手网一、广州城市理工学院在重庆录取分数线和录取位次排名是多少
1、广州城市理工学院在重庆2022年历史最低录取分数线为464分，最低录取位次排名为22846名;
2、广州城市理工学院在重庆2021年历史最低录取分数线为498分，最低录取位次排名为25727名;
3、广州城市理工学院在重庆2022年物理最低录取分数线为430分，最低录取位次排名为76859名;
4、广州城市理工学院在重庆2021年物理最低录取分数线为451分，最低录取位次排名为76890名;
5、华南理工大学广州学院在重庆2020年理科最低录取分数线为445分，最低录取位次排名为68424名;
6、华南理工大学广州学院在重庆2019年理科最低录取分数线为466分，最低录取位次排名为69078名;
7、华南理工大学广州学院在重庆2018年理科最低录取分数线为453分，最低录取位次排名为69510名;
8、华南理工大学广州学院在重庆2020年文科最低录取分数线为495分，最低录取位次排名为21554名;
9、华南理工大学广州学院在重庆2019年文科最低录取分数线为503分，最低录取位次排名为21264名;
10、华南理工大学广州学院在重庆2018年文科最低录取分数线为457分，最低录取位次排名为28453名;
二、广州城市理工学院在重庆2022-2018年录取分数线统计数据
1、广州城市理工学院在重庆2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 重庆 | 历史 | - | 本科 | 464 | 22846 |
| 2022 | 重庆 | 物理 | - | 本科 | 430 | 76859 |
2、广州城市理工学院在重庆2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 重庆 | 历史 | - | 本科 | 498 | 25727 |
| 2021 | 重庆 | 物理 | - | 本科 | 451 | 76890 |
3、广州城市理工学院在重庆2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 重庆 | 理科 | - | 本二 | 445 | 68424 |
| 2020 | 重庆 | 文科 | - | 本二 | 495 | 21554 |
4、广州城市理工学院在重庆2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 重庆 | 理科 | - | 本二 | 466 | 69078 |
| 2019 | 重庆 | 文科 | - | 本二 | 503 | 21264 |
5、广州城市理工学院在重庆2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 重庆 | 理科 | - | 本二 | 453 | 69510 |
| 2018 | 重庆 | 文科 | - | 本二 | 457 | 28453 |
三、广州城市理工学院学校师资介绍和最新简介
广州城市理工学院(原华南理工大学广州学院)是经教育部批准设立的一所以工科为主，经济、管理、文学、理学、艺术协调发展的多科性应用型大学。2006年由广州云峰企业、华南理工大学合作创办，2021年经教育部审批同意学校转设为广州城市理工学院，系独立设置的本科层次民办普通高等学校。学校是广东省大学生创新创业教育示范学校、广州市知识产权试点学校、中国第一所IACBE国际商科认证大学。办学条件学校位于粤港澳大湾区的广州市花都区，交通便利，地理位置优越。校园依山傍水，绿树成荫，百花争艳，是读书治学的清雅之地。学校占地面积1753亩，建有14个实验中心，包括5个基础实验中心和9个专业实验中心，268个实验室，543个就业与实习基地。国家级大学生校外实践基地1个，国家级众创空间2个，省级实验教学示范中心7个，省级学生校外实践基地7个，省级协同育人平台1个，省级一流专业2个，省级质量工程特色专业11个，省级质量工程应用型人才培养示范专业3个，省级质量工程专业综合改革试点项目3个。师资队伍学校坚持“人才强校”战略，通过“以老带新”、“双百工程”、组建学科团队等措施，提升师资队伍水平，现已形成。
