南方医科大学在重庆录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
一、南方医科大学在重庆录取分数线和录取位次排名是多少
1、南方医科大学在重庆2022年历史最低录取分数线为533分，最低录取位次排名为7049名;
2、南方医科大学在重庆2021年历史最低录取分数线为568分，最低录取位次排名为6932名;
3、南方医科大学在重庆2022年物理最低录取分数线为547分，最低录取位次排名为21449名;
4、南方医科大学在重庆2021年物理最低录取分数线为590分，最低录取位次排名为18560名;
5、南方医科大学在重庆2020年理科最低录取分数线为556分，最低录取位次排名为18906名;
6、南方医科大学在重庆2019年理科最低录取分数线为627分，最低录取位次排名为4252名;
7、南方医科大学在重庆2018年理科最低录取分数线为572分，最低录取位次排名为19174名;
8、南方医科大学在重庆2020年文科最低录取分数线为561分，最低录取位次排名为6178名;
9、南方医科大学在重庆2019年文科最低录取分数线为572分，最低录取位次排名为4294名;
10、南方医科大学在重庆2018年文科最低录取分数线为557分，最低录取位次排名为3494名;
二、南方医科大学在重庆2022-2018年录取分数线统计数据
1、南方医科大学在重庆2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 重庆 | 历史 | - | 本科 | 533 | 7049 |
| 2022 | 重庆 | 物理 | - | 本科 | 547 | 21449 |
2、南方医科大学在重庆2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 重庆 | 历史 | - | 本科 | 568 | 6932 |
| 2021 | 重庆 | 物理 | - | 本科 | 590 | 18560 |
3、南方医科大学在重庆2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 重庆 | 理科 | - | 本一 | 556 | 18906 |
| 2020 | 重庆 | 文科 | - | 本一 | 561 | 6178 |
4、南方医科大学在重庆2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 重庆 | 理科 | - | 本一 | 627 | 4252 |
| 2019 | 重庆 | 文科 | - | 本一 | 572 | 4294 |
5、南方医科大学在重庆2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 重庆 | 理科 | - | 本一 | 572 | 19174 |
| 2018 | 重庆 | 文科 | - | 本一 | 557 | 3494 |
三、南方医科大学学校师资介绍和最新简介
南方医科大学前身为中国人民解放军第一军医大学，创建于1951年，1979年被确定为全国重点大学，2004年8月整体移交广东省，更名为南方医科大学。学校是广东省高水平大学重点建设高校中唯一的医学院校，全国首批、广东省唯一一所“部委省”共建高校，全国首批开设八年制本硕博连读临床医学专业的8所高校之一，全国首批卓越医生教育培养计划试点高校。办学规模：面向全国31个省（自治区、直辖市）以及港澳台地区招生。现有21个教学机构，开设本科招生专业30个，其中7个国家特色专业，16个广东省特色专业，6个广东省名牌专业，20个国家一流本科专业建设点。全日制本科生14100人，研究生7692人，留学生1012人。学科建设：学校拥有5个国家重点及培育学科，6个国家中医药管理局重点学科，10个广东省重点学科；9个学科入围ESI全球前1%，临床医学入围ESI全球前1‰，ESI总体排名位居全国第52。现有10个博士学位授权一级学科，16个硕士学位授权一级学科，2个博士专业学位授权点，14个硕士专业学位授权点，8个博士后科研流动站，形成了以医学为主，理学、工学、法学、管理学、教育学等多学科协调发展的学科体系。
