安徽大学在重庆录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
一、安徽大学在重庆录取分数线和录取位次排名是多少
1、安徽大学在重庆2022年历史最低录取分数线为561分,最低录取位次排名为3421名;
2、安徽大学在重庆2021年历史最低录取分数线为587分,最低录取位次排名为3908名;
3、安徽大学在重庆2022年物理最低录取分数线为522分,最低录取位次排名为32073名;
4、安徽大学在重庆2021年物理最低录取分数线为610分,最低录取位次排名为11623名;
5、安徽大学(中外合作)在重庆2020年理科最低录取分数线为502分,最低录取位次排名为41065名;
6、安徽大学在重庆2020年理科最低录取分数线为580分,最低录取位次排名为12193名;
7、安徽大学在重庆2019年理科最低录取分数线为592分,最低录取位次排名为12315名;
8、安徽大学在重庆2018年理科最低录取分数线为596分,最低录取位次排名为11977名;
9、安徽大学在重庆2020年文科最低录取分数线为588分,最低录取位次排名为2788名;
10、安徽大学在重庆2019年文科最低录取分数线为586分,最低录取位次排名为2594名;
11、安徽大学在重庆2018年文科最低录取分数线为563分,最低录取位次排名为2790名;
二、安徽大学在重庆2022-2018年录取分数线统计数据
1、安徽大学在重庆2022年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 重庆 | 历史 | - | 本科 | 561 | 3421 |
2022 | 重庆 | 物理 | - | 本科 | 522 | 32073 |
2、安徽大学在重庆2021年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 重庆 | 历史 | - | 本科 | 587 | 3908 |
2021 | 重庆 | 物理 | - | 本科 | 610 | 11623 |
3、安徽大学在重庆2020年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 重庆 | 理科 | - | 本一 | 502 | 41065 |
2020 | 重庆 | 理科 | - | 本一 | 580 | 12193 |
2020 | 重庆 | 文科 | - | 本一 | 588 | 2788 |
4、安徽大学在重庆2019年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 重庆 | 理科 | - | 本一 | 592 | 12315 |
2019 | 重庆 | 文科 | - | 本一 | 586 | 2594 |
5、安徽大学在重庆2018年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 重庆 | 理科 | - | 本一 | 596 | 11977 |
2018 | 重庆 | 文科 | - | 本一 | 563 | 2790 |
三、安徽大学学校师资介绍和最新简介
安徽大学(Anhui University)坐落于素有“三国故地、包拯家乡,江淮首郡、吴楚要冲”美誉的历史文化名城、安徽省省会合肥市。学校是世界“双一流”和国家“211工程”建设首批入列高校,是安徽省人民政府与教育部、与国家国防科技工业局共建高校,是安徽省属重点综合型大学。1928年,安徽大学肇基于时为省会的安庆市,开启安徽现代高等教育之先河,赓续襟江带淮崇教文化之菁华。几经易址,于1956年迁建合肥;数度更名,1958年9月16日毛泽东主席亲笔题写“安徽大学”校名,这一天被定为校庆日。作为一所具有红色革命传统的高等学府,安徽大学办学近百年来,勇担民族复兴大任,执着“文化丕成、民族是昌”的办学理想,秉承“至诚至坚、博学笃行”校训精神,为党育人、为国育才,累计培养了32万余名优秀毕业生,是安徽省内毕业生人数最多、分布最广、影响最大的高校,被誉为省属高校的“排头兵、领头雁”。学校坚持立德树人根本任务,不断提高人才培养质量。学校坚持******办学方向,全面贯彻党的教育方针,着力构建文理交融、理工互通、寓教于研的人才培养机制,努力培养具有社会责任感,富于人文情怀、科学精神和国际视野,服务。