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重庆高考多少分能上大连医科大学中山学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

一、重庆高考多少分能上大连医科大学中山学院

1、2022年重庆高考物理类考生上大连医科大学中山学院的最低录取分数线需要453分,对应的最低录取位次为66185名;

2、2021年重庆高考物理类考生上大连医科大学中山学院的最低录取分数线需要474分,对应的最低录取位次为69332名;

3、2020年重庆高考理科类考生上大连医科大学中山学院的最低录取分数线需要444分,对应的最低录取位次为68889名;

重庆高考多少分能上大连医科大学中山学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

二、大连医科大学中山学院在重庆的近三年的排名多少可以上

1、2022年大连医科大学中山学院在重庆的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
重庆 2022 物理 - 本科 453 66185 省教育厅

2、2021年大连医科大学中山学院在重庆的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
重庆 2021 物理 - 本科 474 69332 省教育厅

3、2020年大连医科大学中山学院在重庆的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
重庆 2020 理科 - 本二 444 68889 省教育厅
2024年重庆高考多少分能上大连医科大学中山学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)
大连医科大学中山学院在天津录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
大连医科大学中山学院在黑龙江录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
大连医科大学中山学院招生计划在天津的招生人数和批次代码(2024原创)
大连医科大学中山学院招生计划在重庆的招生人数和批次代码(2024原创)
2024年江苏高考多少分能上大连医科大学中山学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)
大连医科大学中山学院在辽宁录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
大连医科大学中山学院在贵州录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
大连医科大学中山学院招生计划在河南的招生人数和批次代码(2024原创)
大连医科大学中山学院招生计划在吉林的招生人数和批次代码(2024原创)
大连医科大学中山学院招生计划在陕西的招生人数和批次代码(2024原创)
大连医科大学中山学院在四川录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

三、大连医科大学中山学院2023年最新学校简介

大连医科大学中山学院始建于1999年7月。2004年3月经教育部确认为独立学院。2007年1月,由大连医科大学和大连金真源集团共同举办。学院位于大连市高新区爱贤街28号,教学场所完备,配套设施先进,信息化建设完善。实验室129个,图书52万册,运动场3.32万平方米。固定资产总值7.2亿元。学院面向辽宁、北京、天津、贵州、浙江、江苏、吉林、河南、河北、福建、安徽、山西、黑龙江、内蒙古、湖北、湖南、广东、广西、重庆、四川、陕西、宁夏、新疆等全国24个省(市、区)招生。学院现有20个本科专业,涵盖工学、管理学、医学、教育学、艺术学5个学科门类,其中护理学专业获评辽宁省本科特色专业、综合改革试点专业和转型发展试点专业,公共事业管理专业获评辽宁省转型发展试点专业。学院依托大连医科大学雄厚的师资队伍和丰富的教育资源,采用新机制组建了高素质的专兼职教师队伍,现有专任教师354人,其中教授86人,副教授112人。学院现有省级教学名师9人。学院针对专业培养目标,建立了综合性、设计性实践、实验教学体系,并系统建设了临床技能、基础医学、口腔医学和计算机等综合实验教学中心及教学基地。学院现有省级实验教学示范中心2个、虚拟仿真实验教学中心1个;省级精品资源共享课程2门;省级大学生校外实践教育基地6个。获批辽宁省大学生心理健康教育示范校、辽宁省大学生创业孵化示范基地。学院建有大学生心理健康教育中心、素质拓展中心、体育馆、标准体育场。学院注重学生创新创业能力培养,将创新创业教育纳入人才培养全过程。近年来学院获得国家级、省级质量提高工程项目共计636项。其中,国家级产学合作协同育人项目8项;省级、市级优秀教学成果奖30项;教育教学改革和科研立项112项;国家级、省级大学生创新创业训练计划项目347项;学生参加国家级、省级各类创新创业竞赛获奖102项。其中在辽宁省首届“互联网+”大学生创新创业大赛中荣获金奖、辽宁省首届本科大学生护理技能大赛总分第二名、大学生“新道杯”企业经营模拟沙盘大赛全国二等奖(辽宁赛区特等奖)。学院积极开展国际交流与合作,与日本.一般社团法人国际医疗福祉人材育成机构开展了护理学专业学生赴日留学就业项目,为提高办学声誉和拓宽办学渠道奠定了良好的基础。近二十年来,学院已培养了一大批品学兼优、基础扎实、动手能力强、综合素质高的应用型人才,受到社会各界的高度评价和用人单位的广泛认可。