保定理工学院在福建录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
一、保定理工学院在福建录取分数线和录取位次排名是多少
1、保定理工学院在福建2022年历史最低录取分数线为468分，最低录取位次排名为30023名;
2、保定理工学院在福建2021年历史最低录取分数线为457分，最低录取位次排名为32928名;
3、保定理工学院在福建2022年物理最低录取分数线为435分，最低录取位次排名为90430名;
4、保定理工学院在福建2021年物理最低录取分数线为428分，最低录取位次排名为87160名;
5、保定理工学院在福建2020年理科最低录取分数线为403分，最低录取位次排名为87427名;
6、保定理工学院在福建2019年理科最低录取分数线为394分，最低录取位次排名为85432名;
7、中国地质大学长城学院在福建2018年理科最低录取分数线为379分，最低录取位次排名为82550名;
8、保定理工学院在福建2020年文科最低录取分数线为468分，最低录取位次排名为26504名;
9、保定理工学院在福建2019年文科最低录取分数线为450分，最低录取位次排名为34601名;
10、中国地质大学长城学院在福建2018年文科最低录取分数线为445分，最低录取位次排名为29954名;
二、保定理工学院在福建2022-2018年录取分数线统计数据
1、保定理工学院在福建2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 福建 | 历史 | 历史+不限选考科目 | 本科 | 468 | 30023 |
| 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 本科 | 435 | 90430 |
2、保定理工学院在福建2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 福建 | 历史 | 历史+不限选考科目 | 本科 | 457 | 32928 |
| 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 本科 | 428 | 87160 |
3、保定理工学院在福建2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 福建 | 理科 | - | 本科 | 403 | 87427 |
| 2020 | 福建 | 文科 | - | 本科 | 468 | 26504 |
4、保定理工学院在福建2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 福建 | 理科 | - | 本二 | 394 | 85432 |
| 2019 | 福建 | 文科 | - | 本二 | 450 | 34601 |
5、保定理工学院在福建2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 福建 | 理科 | - | 本二 | 379 | 82550 |
| 2018 | 福建 | 文科 | - | 本二 | 445 | 29954 |
三、保定理工学院学校师资介绍和最新简介
保定理工学院，前身为中国地质大学长城学院，是2005年4月，经国家教育部批准设立，由中国地质大学（北京）与保定贺阳教育投资有限公司合作举办的一所全日制普通本科独立学院。2018年，转设更名为保定理工学院。学校地处河北省保定市，校园占地面积114.12万平方米，建筑总面积53.4万平方米。校园林秀花香、环境幽雅。现代教学与生活设施体系完善，提供了良好的学习、生活和成长环境。学校秉承“艰苦朴素，求真务实”的校训，坚持“特色立校、质量兴校、人才强校、注重内涵、科学发展”的办学理念，坚持“教师为根、学生为本，专业为基、质量为魂，服务社会、造福人民”的办学方向，以培养“品德优良、基础扎实、知识匹配、能力突出”的高素质应用技术型人才为目标，立足京津冀，面向全国，服务社会。学校设有资源与工程技术学院、信息科学与工程学院、管理科学与工程学院、经济学院、艺术学院、外国语学院和思想政治理论课部等7个二级教学单位。现开设地质学、土木工程、国际经济与贸易、商务英语、环境设计、学前教育等42个本科专业，形成了以地学为特色，工科为主体，理、经、管、文、艺、教育等多学科协调发展的学科专业结构。学校十。
