郑州升达经贸管理学院在福建录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
一、郑州升达经贸管理学院在福建录取分数线和录取位次排名是多少
1、郑州升达经贸管理学院在福建2022年历史最低录取分数线为478分，最低录取位次排名为26388名;
2、郑州升达经贸管理学院在福建2021年历史最低录取分数线为470分，最低录取位次排名为28479名;
3、郑州升达经贸管理学院在福建2022年物理最低录取分数线为450分，最低录取位次排名为81742名;
4、郑州升达经贸管理学院在福建2021年物理最低录取分数线为445分，最低录取位次排名为80009名;
5、郑州升达经贸管理学院在福建2020年理科最低录取分数线为424分，最低录取位次排名为78008名;
6、郑州升达经贸管理学院在福建2019年理科最低录取分数线为408分，最低录取位次排名为78305名;
7、郑州升达经贸管理学院在福建2018年理科最低录取分数线为393分，最低录取位次排名为76106名;
8、郑州升达经贸管理学院在福建2020年文科最低录取分数线为467分，最低录取位次排名为26848名;
9、郑州升达经贸管理学院在福建2019年文科最低录取分数线为465分，最低录取位次排名为29777名;
10、郑州升达经贸管理学院在福建2018年文科最低录取分数线为447分，最低录取位次排名为29424名;
二、郑州升达经贸管理学院在福建2022-2018年录取分数线统计数据
1、郑州升达经贸管理学院在福建2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 福建 | 历史 | 历史+不限选考科目 | 本科 | 478 | 26388 |
| 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 本科 | 450 | 81742 |
2、郑州升达经贸管理学院在福建2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 福建 | 历史 | 历史+不限选考科目 | 本科 | 470 | 28479 |
| 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 本科 | 445 | 80009 |
3、郑州升达经贸管理学院在福建2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 福建 | 理科 | - | 本科 | 424 | 78008 |
| 2020 | 福建 | 文科 | - | 本科 | 467 | 26848 |
4、郑州升达经贸管理学院在福建2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 福建 | 理科 | - | 本二 | 408 | 78305 |
| 2019 | 福建 | 文科 | - | 本二 | 465 | 29777 |
5、郑州升达经贸管理学院在福建2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 福建 | 理科 | - | 本二 | 393 | 76106 |
| 2018 | 福建 | 文科 | - | 本二 | 447 | 29424 |
三、郑州升达经贸管理学院学校师资介绍和最新简介
郑州升达经贸管理学院是1993年由豫籍台湾教育家王广亚博士出资与郑州大学合作创办的本科高校，2011年4月经国家教育部批准，成为一所独立设置的以经济学、管理学为主，工学、文学、法学、教育学、艺术学等多学科协调发展的民办普通本科学校，现有45个本科专业、20个专科专业，全日制在校生3万余人，其中本科生2.6万多人。 学校始终坚持党的领导，坚持******办学方向，坚持公益性、非营利性办学，坚持应用型办学、服务地方经济社会发展，2019年顺利通过教育部本科教学工作合格评估，被专家称为“一所有文化、有灵魂、有特色的高校”，荣获“河南省文明校园”“河南省平安校园”“河南省优秀民办学校”“河南省依法治校示范校”“河南省第三届‘大美学工’十佳先进单位”“河南省大学生创新创业实践示范基地”“河南省现代学校制度建设试点单位”“河南省教育融媒体建设试点单位”“教育部科学工作能力实训示范基地”“全国全民阅读示范基地”等称号。 需求导向，优化学科专业。学校紧紧围绕地方经济社会发展需求，不断加强学科专业建设，打造大数据会计、电子商务、数字金融、智能技术、文化创意、服务管理等8个应用。
