天津医科大学临床医学院招生计划在福建的招生人数和批次代码(原创)
一、天津医科大学临床医学院在福建招生计划专业代码和人数
1、天津医科大学临床医学院在福建的护理学专业专业招生人数为3人;
2、天津医科大学临床医学院在福建的康复治疗学专业专业招生人数为2人;
3、天津医科大学临床医学院在福建的口腔医学专业专业招生人数为3人;
4、天津医科大学临床医学院在福建的临床医学专业专业招生人数为3人;
5、天津医科大学临床医学院在福建的护理学专业专业招生人数为3人;
6、天津医科大学临床医学院在福建的健康服务与管理专业专业招生人数为2人;
二、天津医科大学临床医学院招生计划在福建的招生和人数代码
1、2022天津医科大学临床医学院在福建的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
护理学 | 福建 | 2022 / 本科 | 001 | 3 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
健康服务与管理 | 福建 | 2022 / 本科 | 002 | 1 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
康复治疗学 | 福建 | 2022 / 本科 | 003 | 2 | 物理+选考化学 | 物理 |
口腔医学 | 福建 | 2022 / 本科 | 004 | 3 | 物理+(选考化学或生物) | 物理 |
临床医学 | 福建 | 2022 / 本科 | 005 | 3 | 物理+选考化学且生物 | 物理 |
护理学 | 福建 | 2022 / 本科 | 001 | 3 | 历史+不限选考科目 | 历史 |
健康服务与管理 | 福建 | 2022 / 本科 | 002 | 2 | 历史+不限选考科目 | 历史 |
康复治疗学 | 福建 | 2022 / 本科 | 003 | 1 | 历史+选考化学 | 历史 |
2、2021天津医科大学临床医学院在福建的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
护理学 | 福建 | 2021 / 本科 | 001 | 3 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
健康服务与管理 | 福建 | 2021 / 本科 | 002 | 1 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
康复治疗学 | 福建 | 2021 / 本科 | 003 | 2 | 物理+选考化学 | 物理 |
口腔医学 | 福建 | 2021 / 本科 | 004 | 3 | 物理+(选考化学或生物) | 物理 |
临床医学 | 福建 | 2021 / 本科 | 005 | 3 | 物理+选考化学且生物 | 物理 |
护理学 | 福建 | 2021 / 本科 | 001 | 3 | 历史+不限选考科目 | 历史 |
健康服务与管理 | 福建 | 2021 / 本科 | 002 | 2 | 历史+不限选考科目 | 历史 |
康复治疗学 | 福建 | 2021 / 本科 | 003 | 1 | 历史+选考化学 | 历史 |
3、2020天津医科大学临床医学院在福建的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
临床医学 | 福建 | 2020 / 本科 | 01 | 5 | - | 理科 |
口腔医学 | 福建 | 2020 / 本科 | 02 | 3 | - | 理科 |
康复治疗学 | 福建 | 2020 / 本科 | 03 | 3 | - | 理科 |
护理学 | 福建 | 2020 / 本科 | 04 | 4 | - | 理科 |
健康服务与管理 | 福建 | 2020 / 本科 | 05 | 3 | - | 理科 |
三、天津医科大学临床医学院的最新学校简介
天津医科大学临床医学院是2004年经国家教育部确认的全国首批以新的机制和模式举办的独立学院(《教育部关于对天津市普通高校举办的独立学院予以确认的通知》教发函[2004]22号文件),独立学院是民办高等教育的重要组成部分。学生按学院专业培养方案完成教学计划规定的全部课程,成绩合格,颁发天津医科大学临床医学院全日制普通高等学校本科毕业证书。按照国务院学位委员会、教育部及学院相关规定,授予本科毕业生天津医科大学临床医学院学士学位并颁发学位证书。目前已有近1.5万名毕业生。天津医科大学临床医学院坐落在天津市滨海新区大港高校园区,学院占地面积334亩,建筑面积12.6万平方米,设有图书馆、教学楼、实验楼、学生公寓、学生餐厅、400米标准体育场等完备的教育教学设施和完善的生活设施。学院秉承“办人民满意教育,办负责任教育”的办学理念,坚持人才培养追求高质量,师资队伍追求高水平,管理服务追求高效益