浙江财经大学在甘肃录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
2024-06-16 08:32:37 高考助手网一、浙江财经大学在甘肃录取分数线和录取位次排名是多少
1、浙江财经大学在甘肃2022年理科最低录取分数线为443分，最低录取位次排名为33390名;
2、浙江财经大学在甘肃2021年理科最低录取分数线为504分，最低录取位次排名为13557名;
3、浙江财经大学在甘肃2020年理科最低录取分数线为524分，最低录取位次排名为12447名;
4、浙江财经大学在甘肃2019年理科最低录取分数线为529分，最低录取位次排名为13565名;
5、浙江财经大学在甘肃2018年理科最低录取分数线为536分，最低录取位次排名为13311名;
6、浙江财经大学在甘肃2022年文科最低录取分数线为502分，最低录取位次排名为4733名;
7、浙江财经大学在甘肃2021年文科最低录取分数线为545分，最低录取位次排名为2543名;
8、浙江财经大学在甘肃2020年文科最低录取分数线为562分，最低录取位次排名为2561名;
9、浙江财经大学在甘肃2019年文科最低录取分数线为553分，最低录取位次排名为2884名;
10、浙江财经大学在甘肃2018年文科最低录取分数线为530分，最低录取位次排名为3106名;
11、浙江财经大学在甘肃2018年文科最低录取分数线为509分，最低录取位次排名为5753名;
二、浙江财经大学在甘肃2022-2018年录取分数线统计数据
1、浙江财经大学在甘肃2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 甘肃 | 理科 | 本一 | 443 | 33390 |
| 2022 | 甘肃 | 文科 | 本一 | 502 | 4733 |
2、浙江财经大学在甘肃2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肃 | 理科 | 本一 | 504 | 13557 |
| 2021 | 甘肃 | 文科 | 本一 | 545 | 2543 |
3、浙江财经大学在甘肃2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 甘肃 | 理科 | 本一 | 524 | 12447 |
| 2020 | 甘肃 | 文科 | 本一 | 562 | 2561 |
4、浙江财经大学在甘肃2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 甘肃 | 理科 | 本一 | 529 | 13565 |
| 2019 | 甘肃 | 文科 | 本一 | 553 | 2884 |
5、浙江财经大学在甘肃2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 甘肃 | 理科 | 本一 | 536 | 13311 |
| 2018 | 甘肃 | 文科 | 本一 | 530 | 3106 |
| 2018 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 509 | 5753 |
三、浙江财经大学学校师资介绍和最新简介
浙江财经大学坐落在素有“人间天堂”美誉的浙江省杭州市，是一所以经济、管理学科为主体，经、管、文、法、理、工、艺、哲等多学科协调发展的财经类高校。学校前身是创建于1974年的浙江财政银行学校，1987年获准成立浙江财经学院，1991年获得学士学位授予权，2003年获得硕士学位授予权，2012年获批服务国家特殊需求博士人才培养项目，2013年更名为浙江财经大学，2014年获批博士后科研流动站，2017年被列入浙江省重点建设高校，2018年获批博士学位授予单位。学校现有下沙、文华、翠苑和长安4个校区，占地2300亩，总建筑面积105万平方米。设置有16个学院，1个教学部，1个独立学院，4个研究院。具有博士、硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权，在校普通全日制学生17000余人（不含独立学院）。自建有诺贝尔经济学奖文献馆、孙冶方经济科学奖文献馆、政府管制文献馆、浙财文库、专业经典阅读文库等5个特色库。学校坚持把人才作资源，不断提高师资队伍实力。在校教职工1700余人，专任教师1200余人，正高级职称170余人，副高级职称370余人，具有博士学位专任教师760余人。设。
