高考440分左右能上哪些公办大学 440分能上的大学名单
高考440分左右能上的公办大学有齐齐哈尔高等师范专科学校、川南幼儿师范高等专科学校、内蒙古农业大学、无锡职业技术学院、吉林医药学院、铜仁职业技术学院、福建农林大学等。
一、高考440分左右能上的公办大学
序号 | 大学名称 | 年份 | 科目 | 省份 | 最低分数 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 齐齐哈尔高等师范专科学校 | 2022 | 文科 | 云南 | 440 | 83834 |
2 | 川南幼儿师范高等专科学校 | 2022 | 文科 | 贵州 | 440 | 63205 |
3 | 内蒙古农业大学 | 2022 | 物理 | 湖南 | 440 | 135128 |
4 | 重庆科技学院 | 2022 | 理科 | 贵州 | 440 | 57493 |
5 | 长沙学院 | 2022 | 理科 | 陕西 | 440 | 67363 |
6 | 华东交通大学 | 2022 | 理科 | 黑龙江 | 440 | 33897 |
7 | 广东南华工商职业学院 | 2022 | 物理 | 广东 | 440 | 240498 |
8 | 无锡职业技术学院 | 2022 | 历史 | 河北 | 440 | 70305 |
9 | 云南农业大学 | 2022 | 理科 | 四川 | 440 | 170241 |
10 | 河南科技大学(与三门峡市政府联办应用工程学院)(软件类) | 2022 | 理科 | 河南 | 440 | 248312 |
11 | 重庆工商大学(南岸区) | 2022 | 理科 | 甘肃 | 440 | 34730 |
12 | 吉林医药学院 | 2022 | 物理 | 湖北 | 440 | 105308 |
13 | 铜仁职业技术学院 | 2022 | 文科 | 云南 | 440 | 83834 |
14 | 湖南理工学院 | 2022 | 文科 | 内蒙古 | 440 | 9874 |
15 | 福建农林大学 | 2022 | 综合 | 上海 | 440 | 29955 |
16 | 江苏海事职业技术学院 | 2022 | 物理 | 江苏 | 440 | 3415 |
17 | 重庆文理学院 | 2022 | 文科 | 黑龙江 | 440 | 11103 |
18 | 沈阳师范大学 | 2022 | 理科 | 广西 | 440 | 68567 |
19 | 大连民族大学(少数民族) | 2022 | 理科 | 黑龙江 | 440 | 33897 |
20 | 吉林工程技术师范学院 | 2022 | 理科 | 山西 | 440 | 75554 |
21 | 广东轻工职业技术学院 | 2022 | 物理 | 广东 | 440 | 239630 |
22 | 黑龙江科技大学 | 2022 | 理科 | 陕西 | 440 | 67219 |
23 | 兰州城市学院 | 2022 | 物理 | 辽宁 | 440 | 72598 |
24 | 鞍山师范学院 | 2022 | 理科 | 黑龙江 | 440 | 33897 |
25 | 河南工学院(B) | 2022 | 理科 | 山西 | 440 | 75554 |
26 | 武汉软件工程职业学院 | 2022 | 历史 | 湖南 | 440 | 65926 |
27 | 哈尔滨商业大学 | 2022 | 理科 | 江西 | 440 | 128851 |
28 | 广东职业技术学院 | 2022 | 物理 | 广东 | 440 | 240174 |
29 | 上海第二工业大学 | 2022 | 理科 | 甘肃 | 440 | 34730 |
30 | 黑龙江中医药大学 | 2022 | 理科 | 黑龙江 | 440 | 33897 |
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二、高考志愿填报技巧
1个、考后分数评估志愿者是让学生根据自己的考试情况来预估分数,然后由教育部门划出预估分数线,考生根据预估分数线填写志愿。因为,候选人的评估有误,估计的分界线有偏差,那么填写考核分数的志愿者就会有很大的差异。但这种方法可以避免干扰学生的考前复习。
这种方法对学习成绩中等的学生比较有利,尤其是平时成绩不稳定的学生,但需考核后填写志愿,平时给自己留余地,降低志愿者,高估或低估分数的考生,负面影响更大,许多考生错过了他们期待已久的学校。
2个、成绩公布后的志愿者,考生可根据自己的分数和兴趣进行选择,量身定制的志愿者。高分学生和低分学生都有明确的方向,报考和实际录取不会有太大差距,降低风险。但容易出现志愿者扎堆的现象,冷门专业更冷,热门专业更火,使部分院校(或专业)录取分数直线上升,故障率增加。
另一种可能是造成“停电”,即由于前一年某学校录取分数高,因此,部分高分考生不敢报考,结果学校好几个年级都没有人选。让这些高校招生压力更大,招生计划与实际报名人数差距拉大,导致混合增加。