广东高考多少分能上厦门大学(附2023-2018最低分数线和录取位次)
一、广东高考多少分能上厦门大学
1、2022年广东高考历史(历史+不限)类考生上厦门大学的最低录取分数线需要565分,对应的最低录取位次为7512名;
2、2022年广东高考历史(历史+不限)类考生上厦门大学的最低录取分数线需要607分,对应的最低录取位次为1119名;
3、2022年广东高考历史(历史+不限)类考生上厦门大学的最低录取分数线需要613分,对应的最低录取位次为740名;
4、2022年广东高考物理(物理+化学)类考生上厦门大学的最低录取分数线需要624分,对应的最低录取位次为8621名;
5、2022年广东高考物理(物理+不限)类考生上厦门大学的最低录取分数线需要625分,对应的最低录取位次为8523名;
6、2021年广东高考物理(物理+化学)类考生上厦门大学的最低录取分数线需要577分,对应的最低录取位次为41816名;
7、2021年广东高考物理(物理+不限)类考生上厦门大学的最低录取分数线需要579分,对应的最低录取位次为39972名;
8、2021年广东高考物理(物理+化学)类考生上厦门大学的最低录取分数线需要630分,对应的最低录取位次为8029名;
9、2021年广东高考物理(物理+不限)类考生上厦门大学的最低录取分数线需要641分,对应的最低录取位次为4834名;
二、厦门大学在广东的近三年的排名多少可以上
1、2022年厦门大学在广东的最低录取分数线和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
广东 | 2022 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 565 | 7512 | 教育部 |
广东 | 2022 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 607 | 1119 | 教育部 |
广东 | 2022 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 613 | 740 | 教育部 |
广东 | 2022 | 物理 | 物理+化学 | 本科 | 584 | 34115 | 教育部 |
广东 | 2022 | 物理 | 物理+(化学或生物学) | 本科 | 586 | 32970 | 教育部 |
广东 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 590 | 28943 | 教育部 |
广东 | 2022 | 物理 | 物理+化学 | 本科 | 624 | 8621 | 教育部 |
广东 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 625 | 8523 | 教育部 |
广东 | 2022 | 物理 | 物理+(化学或生物学) | 本科 | 626 | 7916 | 教育部 |
广东 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 631 | 6380 | 教育部 |
2、2021年厦门大学在广东的最低录取分数线和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
广东 | 2021 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 569 | 10714 | 教育部 |
广东 | 2021 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 621 | 956 | 教育部 |
广东 | 2021 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 626 | 721 | 教育部 |
广东 | 2021 | 物理 | 物理+(化学或生物学) | 本科 | 570 | 48199 | 教育部 |
广东 | 2021 | 物理 | 物理+化学 | 本科 | 577 | 41816 | 教育部 |
广东 | 2021 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 579 | 39972 | 教育部 |
广东 | 2021 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 630 | 8077 | 教育部 |
广东 | 2021 | 物理 | 物理+化学 | 本科 | 630 | 8029 | 教育部 |
广东 | 2021 | 物理 | 物理+(化学或生物学) | 本科 | 630 | 8165 | 教育部 |
广东 | 2021 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 641 | 4834 | 教育部 |
广东 | 2021 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 645 | 3874 | 教育部 |
3、2020年厦门大学在广东的最低录取分数线和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
广东 | 2020 | 理科 | - | 本科 | 542 | 62454 | 教育部 |
广东 | 2020 | 理科 | - | 本科 | 635 | 6687 | 教育部 |
广东 | 2020 | 文科 | - | 本科 | 549 | 14105 | 教育部 |
广东 | 2020 | 文科 | - | 本科 | 606 | 1284 | 教育部 |
三、厦门大学2023年最新学校简介
厦门大学(XiamenUniversity),简称厦大(XMU),由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办,是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学,也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。2017年,厦门大学入选国家公布的A类世界一流大学建设高校名单。建校以来,学校秉承“自强不息,止于至善”的校训,积累了丰富的办学经验,形成了鲜明的办学特色,成为一所学科门类齐全、师资力量雄厚、居国内一流、在国际上有广泛影响力的综合性大学。建校迄今,学校已先后为国家培养了40多万名本科生和研究生,在厦大学习、工作过的两院院士达60多人。学校设有研究生院、6个学部以及30个学院和16个研究院,形成了包括人文科学、社会科学、自然科学、工程与技术科学、管理科学、艺术科学、医学科学等学科门类在内的完备学科体系。学校现有18个学科进入ESI全球前1%,拥有5个一级学科国家重点学科、9个二级学科国家重点学科。学校设有32个博士后流动站;36个博士学位授权一级学科,45个硕士学位授权一级学科;8个交叉学科;1个博士专业学位学科授权类别,28个硕士专业学位学科授权类别。2017年,化学、海洋科学、生物学、生态学、统计学5个学科入选国家公布的世界一流学科建设名单。学校现有专任教师2777人,其中,教授、副教授2045人,占专任教师总数73.6%(下同));拥有博士学位的有2363人,占85.1%。学校共有两院院士21人,文科资深教授1人,国家重点研发计划项目负责人27人,中国医学科学院学部委员1人,“*奖励计划”特聘教授25人、青年学者13人,国家杰出青年科学基金获得者52人,国家级教学名师6人,国家高层次人才特殊支持计划(简称“*”)科技创新领军人才25人、哲学社会科学领军人才7人、教学名师1人、百千万工程领军人才2人、青年拔尖人才14人,国家“百千万人才工程”入选者26人,中宣部“四个一批”人才工程入选者8人,教育部新(跨)世纪优秀人才136人,国家优秀青年科学基金获得者48人;国家创新研究群体10个、国家自然科学基金基础科学中心项目1项、教育部创新团队9个。学校现有在校学生40000余人(含外国留学生1208人),其中本科生20651人、硕士研究生16712人、博士研究生4737人,本研比约为1:1。学校内部质量保障体系入选联合国教科文组织所发起的“高等教育内部质量保障优秀原则和创新实践研究典型案例”,我校是中国也是东亚地区唯一入选高校。学校获第六、第七、第八届国家级高等教育教学成果一等奖1项、二等奖15项。4个专业入选教育部“基础学科拔尖学生培养计划2.0”基地,11个专业(13个项目)入选国家卓越教育计划;24个专业入选首批国家级一流专业建设点,12个专业入选首批省级一流专业建设点。29门课程入选国家级精品课程,20门课程入选教育部精品资源共享课,10门课程入选教育部精品视频公开课,44门课程入选国家首批一流本科课程,94门课程入选省级一流本科课程。现有6个国家级实验教学示范中心、3个国家级虚拟仿真实验教学中心、3个国家级大学生校外实践教育基地。46名教师入选2018-2022年教育部高等学校教学指导委员会。厦大毕业生是最受社会欢迎的群体之一,年均就业率保持95%以上。学校坚持深化创新创业教育改革,推动思政教育与创新创业教育紧密结合,入选国务院第三批大众创业万众创新示范基地、教育部全国首批深化创新创业教育改革示范高校、教育部首批中美青年创客交流中心,牵头发起成立全国大学生创新创业实践联盟,获“国创计划十周年”最佳组织奖、全国大学生创新创业教育实践优秀组织奖等。在中国(国际)“互联网+”大学生创新创业大赛中共获13金6银13铜,成功承办第四届大赛,两次夺得总决赛亚军。学校设有200多个研究机构,其中,国家级协同创新中心2个(牵头单位),国家重点实验室4个,国家工程技术研究中心1个,国家工程实验室1个,国家地方联合工程研究中心2个,国家地方联合工程实验室3个,国家研究院1个,国家产教融合创新平台1个,国家野外科学观测研究站1个,教育部重点实验室5个,教育部工程研究中心3个,教育部野外科学观测研究站1个,教育部人文社科重点研究基地5个。近5年,学校自然科学科研实力大幅提升,在《科学》《自然》《细胞》上发表论文12篇;获国家自然科学二等奖3项,何梁何利基金科学与技术进步奖1项;6人获“全国创新争先奖”,3人获“中国青年科技奖”,3项成果获中国专利优秀奖。学校人文社会学科研究实力雄厚,近五年共承担国家社科基金重大项目34项,教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目7项;18项成果获教育部第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学),其中一等奖1项;在台湾研究、南洋研究、高等教育研究、经济研究、会计研究、南海研究等