海南外国语职业学院在广东录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
一、海南外国语职业学院在广东录取分数线和录取位次排名是多少
1、海南外国语职业学院在广东2022年历史最低录取分数线为366分,最低录取位次排名为175022名;
2、海南外国语职业学院在广东2021年历史最低录取分数线为319分,最低录取位次排名为219179名;
3、海南外国语职业学院在广东2022年物理最低录取分数线为395分,最低录取位次排名为301009名;
4、海南外国语职业学院在广东2021年物理最低录取分数线为256分,最低录取位次排名为328842名;
5、海南外国语职业学院在广东2020年理科最低录取分数线为290分,最低录取位次排名为319643名;
6、海南外国语职业学院在广东2019年理科最低录取分数线为192分,最低录取位次排名为328518名;
7、海南外国语职业学院在广东2018年理科最低录取分数线为205分,最低录取位次排名为318095名;
8、海南外国语职业学院在广东2020年文科最低录取分数线为177分,最低录取位次排名为253430名;
9、海南外国语职业学院在广东2019年文科最低录取分数线为425分,最低录取位次排名为138378名;
10、海南外国语职业学院在广东2018年文科最低录取分数线为418分,最低录取位次排名为126678名;
二、海南外国语职业学院在广东2022-2018年录取分数线统计数据
1、海南外国语职业学院在广东2022年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 广东 | 历史 | 历史+不限 | 专科 | 366 | 175022 |
2022 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 395 | 301009 |
2、海南外国语职业学院在广东2021年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 广东 | 历史 | 历史+不限 | 专科 | 319 | 219179 |
2021 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 256 | 328842 |
3、海南外国语职业学院在广东2020年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 广东 | 理科 | - | 专科 | 290 | 319643 |
2020 | 广东 | 文科 | - | 专科 | 177 | 253430 |
4、海南外国语职业学院在广东2019年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 广东 | 理科 | - | 专科 | 192 | 328518 |
2019 | 广东 | 文科 | - | 专科 | 425 | 138378 |
5、海南外国语职业学院在广东2018年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 广东 | 理科 | - | 专科 | 205 | 318095 |
2018 | 广东 | 文科 | - | 专科 | 418 | 126678 |
三、海南外国语职业学院学校师资介绍和最新简介
海南外国语职业学院坐落于中国首个滨海卫星发射基地——文昌市,创建于1947年,是经海南省政府批准教育部备案的公办全日制外语类高等职业院校,也是海南省外语语种最多、外语专业最齐的高校。2012年成为全省第二所省市共建高校,2018年成为海南省教育厅批准建设的省级优质高职院校。??学院规划用地650余亩,教学条件优越。拥有50多个校内实训室,在全国各地建有30多个校外实习实训基地,设有国家职业教育研究院海南分院、海南省社会科学普及示范基地—东盟语言与文化普及示范基地、国家开放大学(海南)文昌分校、海南省英语日语应用研究会、海南省应用外语研究基地等机构。??学院现有英语、日语、韩语、俄语、德语、法语、西班牙语、葡萄牙语、意大利语、泰语、印尼语、越南语、阿拉伯语、缅甸语、柬埔寨语、马来语、老挝语、克罗地亚语、罗马尼亚语及保加利亚语等20个外语语种,涵盖外语、国际商贸、国际旅游、教育、艺术等共30多个专业。各语种专业按“外语+职业”的模式培养,形成了以外语专业为主体、商贸与旅游服务专业为两翼、人文艺术专业为补充的“一体两翼一提升”的专业人才培养格局和各语种专业直接对接国际升学的特色外语办。