南通职业大学在广东录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
2024-06-17 02:16:14 高考助手网一、南通职业大学在广东录取分数线和录取位次排名是多少
1、南通职业大学在广东2022年历史最低录取分数线为407分，最低录取位次排名为131344名;
2、南通职业大学在广东2021年历史最低录取分数线为358分，最低录取位次排名为183664名;
3、南通职业大学在广东2022年物理最低录取分数线为424分，最低录取位次排名为264021名;
4、南通职业大学在广东2021年物理最低录取分数线为356分，最低录取位次排名为286637名;
5、南通职业大学在广东2020年理科最低录取分数线为351分，最低录取位次排名为275388名;
6、南通职业大学在广东2019年理科最低录取分数线为296分，最低录取位次排名为288295名;
7、南通职业大学在广东2018年理科最低录取分数线为216分，最低录取位次排名为314272名;
8、南通职业大学在广东2020年文科最低录取分数线为182分，最低录取位次排名为252817名;
9、南通职业大学在广东2019年文科最低录取分数线为425分，最低录取位次排名为137625名;
10、南通职业大学在广东2018年文科最低录取分数线为400分，最低录取位次排名为144320名;
二、南通职业大学在广东2022-2018年录取分数线统计数据
1、南通职业大学在广东2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 广东 | 历史 | 历史+不限 | 专科 | 407 | 131344 |
| 2022 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 424 | 264021 |
2、南通职业大学在广东2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 广东 | 历史 | 历史+不限 | 专科 | 358 | 183664 |
| 2021 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 356 | 286637 |
3、南通职业大学在广东2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 广东 | 理科 | - | 专科 | 351 | 275388 |
| 2020 | 广东 | 文科 | - | 专科 | 182 | 252817 |
4、南通职业大学在广东2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 广东 | 理科 | - | 专科 | 296 | 288295 |
| 2019 | 广东 | 文科 | - | 专科 | 425 | 137625 |
5、南通职业大学在广东2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 广东 | 理科 | - | 专科 | 216 | 314272 |
| 2018 | 广东 | 文科 | - | 专科 | 400 | 144320 |
三、南通职业大学学校师资介绍和最新简介
南通职业大学始建于1973年，坐落在江海交汇、紧邻上海、物阜民安、人文荟萃的长三角北翼，以“中国近代第一城”著称的江苏省南通市，是一所经江苏省人民政府批准、教育部备案设置的综合性全日制普通高校，是全国办学历史最长的高等职业院校之一，是全国为数不多涵括学历教育、技工教育、职业培训于一身的职业院校。学校面向江苏、山西、山东、浙江、安徽、江西、河南、河北、广东、广西、四川、贵州、云南、甘肃等14个省份招生，建有崇川和海门两大校区，设有机械工程、电子信息工程、药品与环境工程、建筑工程、汽车与交通工程、艺术设计、经济管理、国际合作教育（外国语）、技师、海门、继续教育、马克思主义等12个学院，校园总面积1000多亩，建筑面积40多万平方米，现有教职工800多人、各级各类在校生近18000人。办学近五十年来，学校秉承“厚德远志、格物致知”的校训，遵循先贤张謇先生“学必期于用、用必适于地”的教育思想，坚持“根植南通、服务南通”的办学思路，以学生为本，以立德树人为己任，深入贯彻落实************************思想和党的十九大精神，努力办好人民满意的高职教育，先后被评为国家“双高计划”高水平专业群建设。
