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浙江工商大学在广东录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

2024-06-17 20:02:09 高考助手网

一、浙江工商大学在广东录取分数线和录取位次排名是多少

1、浙江工商大学在广东2022年历史最低录取分数线为547分,最低录取位次排名为13566名;

2、浙江工商大学在广东2022年历史最低录取分数线为548分,最低录取位次排名为13206名;

3、浙江工商大学在广东2022年历史最低录取分数线为556分,最低录取位次排名为10415名;

4、浙江工商大学在广东2022年历史最低录取分数线为560分,最低录取位次排名为9087名;

5、浙江工商大学在广东2021年历史最低录取分数线为571分,最低录取位次排名为10155名;

6、浙江工商大学在广东2022年物理最低录取分数线为555分,最低录取位次排名为64266名;

7、浙江工商大学在广东2022年物理最低录取分数线为574分,最低录取位次排名为43805名;

8、浙江工商大学在广东2021年物理最低录取分数线为567分,最低录取位次排名为50786名;

9、浙江工商大学在广东2020年理科最低录取分数线为558分,最低录取位次排名为48037名;

10、浙江工商大学在广东2019年理科最低录取分数线为523分,最低录取位次排名为49318名;

11、浙江工商大学在广东2018年理科最低录取分数线为521分,最低录取位次排名为51229名;

12、浙江工商大学在广东2020年文科最低录取分数线为558分,最低录取位次排名为10681名;

13、浙江工商大学在广东2019年文科最低录取分数线为562分,最低录取位次排名为11883名;

14、浙江工商大学在广东2018年文科最低录取分数线为560分,最低录取位次排名为13137名;

浙江工商大学在广东录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

二、浙江工商大学在广东2022-2018年录取分数线统计数据

1、浙江工商大学在广东2022年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2022 广东 历史 历史+不限 本科 547 13566
2022 广东 历史 历史+不限 本科 548 13206
2022 广东 历史 历史+不限 本科 556 10415
2022 广东 历史 历史+不限 本科 560 9087
2022 广东 物理 物理+不限 本科 555 64266
2022 广东 物理 物理+不限 本科 574 43805

2、浙江工商大学在广东2021年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2021 广东 历史 历史+不限 本科 571 10155
2021 广东 物理 物理+不限 本科 567 50786

3、浙江工商大学在广东2020年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2020 广东 理科 - 本科 558 48037
2020 广东 文科 - 本科 558 10681

4、浙江工商大学在广东2019年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2019 广东 理科 - 本科 523 49318
2019 广东 文科 - 本科 562 11883

5、浙江工商大学在广东2018年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2018 广东 理科 - 本科 521 51229
2018 广东 文科 - 本科 560 13137
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三、浙江工商大学学校师资介绍和最新简介

浙江工商大学坐落于风景秀丽的浙江省会城市杭州,前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂,创校之初即为我省商业教育之先驱,也是我国最早创办的商业专门学校之一。1980年经国务院批准成立杭州商学院,2004年经教育部批准更名为浙江工商大学。百余年来学校一直秉承商科办学传统,尤其是1998年从原商业部直属院校改为“中央与地方共建,以地方管理为主”以来,学校坚持走特色办学之路,以经济学、管理学学科为主,法学、工学等多学科协调发展,办学水平不断提高。2015年,学校被确定为浙江省人民政府、商务部和教育部共建大学。2017年,学校被确定为浙江省重点建设高校,统计学、工商管理学科入选省优势特色学科名单。 学校拥有经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、历史学、哲学、艺术学等9大学科,拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权,硕士专业学位授予权,外国留学生、港澳台学生招生权。现有全日制本科生25500余人,各类研究生5400余人,留学生980余人,各类高等学历继续教育学生 2万余人。 学校致力于培养具有国际视野、人文情怀、专业素养的复合型创新人才。学校获国家教学成果二等奖,拥。