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长春大学招生计划在广东的招生人数和批次代码(原创)

一、长春大学在广东招生计划专业代码和人数

1、长春大学在广东的汉语国际教育(住宿费:待定,办学地点:卫星广场校区)专业招生人数为2人;

2、长春大学在广东的信息与计算科学(住宿费:待定,办学地点:卫星广场校区)专业招生人数为2人;

3、长春大学在广东的机械工程(住宿费:待定,办学地点:卫星广场校区)专业招生人数为1人;

4、长春大学在广东的网络工程(住宿费:待定,办学地点:卫星广场校区)专业招生人数为2人;

5、长春大学在广东的食品质量与安全(住宿费:待定,办学地点:高新校区)专业招生人数为2人;

6、长春大学在广东的车辆工程((中外合作办学)与韩国启明大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站住宿费:待定,办学地点:卫星广场校区)专业招生人数为3人;

长春大学招生计划在广东的招生人数和批次代码(原创)

二、长春大学招生计划在广东的招生和人数代码

1、2022长春大学在广东的招生计划和人数代码4

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
英语 (外语语种:英语,住宿费:待定,办学地点:卫星广场校区) 广东 2022 / 本科 003 3 历史+不限 历史
汉语国际教育 (住宿费:待定,办学地点:卫星广场校区) 广东 2022 / 本科 002 2 历史+不限 历史
财务管理 (住宿费:待定,办学地点:卫星广场校区) 广东 2022 / 本科 004 2 历史+不限 历史
俄语 ((中外合作办学)与俄罗斯伏尔加格勒国立师范大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站,外语语种:英语,住宿费:待定,办学地点:卫星广场校区) 广东 2022 / 本科 005 2 历史+不限 历史
信息与计算科学 (住宿费:待定,办学地点:卫星广场校区) 广东 2022 / 本科 006 2 物理+不限 物理
工业工程 (住宿费:待定,办学地点:卫星广场校区) 广东 2022 / 本科 007 1 物理+不限 物理
风景园林 (住宿费:待定,办学地点:高新校区) 广东 2022 / 本科 010 2 物理+不限 物理
机械工程 (住宿费:待定,办学地点:卫星广场校区) 广东 2022 / 本科 011 1 物理+不限 物理
网络工程 (住宿费:待定,办学地点:卫星广场校区) 广东 2022 / 本科 012 2 物理+不限 物理
电气工程及其自动化 (住宿费:待定,办学地点:卫星广场校区) 广东 2022 / 本科 013 2 物理+不限 物理
通信工程 (住宿费:待定,办学地点:卫星广场校区) 广东 2022 / 本科 014 2 物理+不限 物理
物联网工程 (住宿费:待定,办学地点:卫星广场校区) 广东 2022 / 本科 015 2 物理+不限 物理
软件工程 (住宿费:待定,办学地点:卫星广场校区) 广东 2022 / 本科 017 3 物理+不限 物理
材料科学与工程 (住宿费:待定,办学地点:卫星广场校区) 广东 2022 / 本科 018 1 物理+不限 物理
食品质量与安全 (住宿费:待定,办学地点:高新校区) 广东 2022 / 本科 016 2 物理+(化学或生物学) 物理
机械工程 ((中外合作办学)与俄罗斯乌斯季诺夫波罗的海国立技术大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站住宿费:待定,办学地点:卫星广场校区) 广东 2022 / 本科 008 3 物理+不限 物理
自动化 ((中外合作办学)与俄罗斯乌斯季诺夫波罗的海国立技术大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站住宿费:待定,办学地点:卫星广场校区) 广东 2022 / 本科 009 2 物理+不限 物理
电子信息工程 ((中外合作办学)与韩国青云大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站住宿费:待定,办学地点:卫星广场校区) 广东 2022 / 本科 019 3 物理+不限 物理
材料科学与工程 ((中外合作办学)与乌克兰基辅国立塔拉斯舍甫琴科大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站住宿费:待定,办学地点:卫星广场校区) 广东 2022 / 本科 020 2 物理+不限 物理
食品科学与工程 ((中外合作办学)与韩国启明大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站住宿费:待定,办学地点:卫星广场校区) 广东 2022 / 本科 023 2 物理+(化学或生物学) 物理
车辆工程 ((中外合作办学)与韩国启明大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站住宿费:待定,办学地点:卫星广场校区) 广东 2022 / 本科 021 3 物理+不限 物理
电气工程及其自动化 ((中外合作办学)与韩国启明大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站住宿费:待定,办学地点:卫星广场校区) 广东 2022 / 本科 022 3 物理+不限 物理

2、2021长春大学在广东的招生计划和人数代码4

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
汉语国际教育 广东 2021 / 本科 001 2 历史+不限 历史
英语 ((外语语种:英语)) 广东 2021 / 本科 002 3 历史+不限 历史
财务管理 广东 2021 / 本科 003 3 历史+不限 历史
俄语 ((中外合作办学)(与俄罗斯伏尔加格勒国立师范大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站;学制4年;住宿费:待定;外语语种:英语;办学地点:吉林省长春市)) 广东 2021 / 本科 004 2 历史+不限 历史
信息与计算科学 广东 2021 / 本科 005 2 物理+不限 物理
工业工程 广东 2021 / 本科 006 2 物理+不限 物理
园林 广东 2021 / 本科 007 2 物理+不限 物理
风景园林 广东 2021 / 本科 008 2 物理+不限 物理
机械工程 广东 2021 / 本科 009 2 物理+不限 物理
网络工程 广东 2021 / 本科 010 2 物理+不限 物理
电气工程及其自动化 广东 2021 / 本科 011 2 物理+不限 物理
通信工程 广东 2021 / 本科 012 2 物理+不限 物理
物联网工程 广东 2021 / 本科 013 2 物理+不限 物理
软件工程 广东 2021 / 本科 014 3 物理+不限 物理
材料科学与工程 广东 2021 / 本科 015 1 物理+不限 物理
网络空间安全 广东 2021 / 本科 016 2 物理+不限 物理
机械工程 ((中外合作办学)与俄罗斯乌斯季诺夫波罗的海国立技术大学中外合作办学项目) 广东 2021 / 本科 017 3 物理+不限 物理
自动化 ((中外合作办学)(与俄罗斯乌斯季诺夫波罗的海国立技术大学中外合作办学项目)) 广东 2021 / 本科 018 2 物理+不限 物理
电子信息工程 ((中外合作办学)(与韩国青云大学中外合作办学项目)) 广东 2021 / 本科 019 3 物理+不限 物理
材料科学与工程 ((中外合作办学)((学费待定)与乌克兰基辅国立塔拉斯舍甫琴科大学中外合作办学项目)) 广东 2021 / 本科 020 3 物理+不限 物理
食品质量与安全 ((学制4年住宿费待定;办学地点吉林省长春市)) 广东 2021 / 本科 021 2 物理+(化学或生物学) 物理

3、2020长春大学在广东的招生计划和人数代码4

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
信息与计算科学 广东 2020 / 本科 003 3 - 理科
工业工程 广东 2020 / 本科 004 3 - 理科
财务管理 广东 2020 / 本科 005 3 - 理科
风景园林 广东 2020 / 本科 006 3 - 理科
机械工程 广东 2020 / 本科 007 3 - 理科
网络工程 广东 2020 / 本科 008 3 - 理科
电气工程及其自动化 广东 2020 / 本科 009 3 - 理科
通信工程 广东 2020 / 本科 010 3 - 理科
物联网工程 广东 2020 / 本科 011 3 - 理科
食品质量与安全 广东 2020 / 本科 012 3 - 理科
软件工程 广东 2020 / 本科 013 3 - 理科
材料科学与工程 广东 2020 / 本科 014 3 - 理科
数据科学与大数据技术 广东 2020 / 本科 015 3 - 理科
网络空间安全 广东 2020 / 本科 016 3 - 理科
汉语国际教育 广东 2020 / 本科 001 3 - 文科
英语 ((外语语种英语)) 广东 2020 / 本科 002 2 - 文科
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三、长春大学的最新学校简介

长春大学坐落在素有“北国春城”之称的吉林省长春市,是一所底蕴厚重、特色鲜明的省属综合性大学。学校前身是1949年由原东北人民政府工业部创办的长春工业会计统计专门学校,为新中国培养了第一批工业会计统计人才。在同步国家发展与时代变革中学校数次易名,1983年更名为吉林机电专科学校。1987年经原国家教育委员会批准,原吉林科技大学、吉林机电专科学校、长春外国语专科学校、长春职业大学4所学校合并,组建长春大学。2000年8月,原吉林省林业学校并入。学校现有三个校区,总占地面积102万平方米,有21个教学院部,60个本科专业,6个硕士学位授权一级学科,10个硕士专业学位授权点。专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学十大学科门类。现有全日制在校学生17525人。学校现有专任教师865人,其中正高级120人,副高级291人;具有博士学位的教师259人,硕士