沈阳工学院在广西录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
一、沈阳工学院在广西录取分数线和录取位次排名是多少
1、沈阳工学院在广西2022年理科最低录取分数线为348分,最低录取位次排名为140059名;
2、沈阳工学院在广西2022年理科最低录取分数线为257分,最低录取位次排名为201535名;
3、沈阳工学院在广西2021年理科最低录取分数线为348分,最低录取位次排名为134003名;
4、沈阳工学院在广西2021年理科最低录取分数线为275分,最低录取位次排名为179994名;
5、沈阳工学院在广西2020年理科最低录取分数线为357分,最低录取位次排名为126915名;
6、沈阳工学院在广西2020年理科最低录取分数线为-分,最低录取位次排名为-名;
7、沈阳工学院在广西2019年理科最低录取分数线为349分,最低录取位次排名为125563名;
8、沈阳工学院在广西2019年理科最低录取分数线为304分,最低录取位次排名为150750名;
9、沈阳工学院在广西2018年理科最低录取分数线为348分,最低录取位次排名为114380名;
10、沈阳工学院在广西2021年文科最低录取分数线为421分,最低录取位次排名为46873名;
11、沈阳工学院在广西2021年文科最低录取分数线为-分,最低录取位次排名为-名;
12、沈阳工学院在广西2020年文科最低录取分数线为-分,最低录取位次排名为-名;
13、沈阳工学院在广西2019年文科最低录取分数线为-分,最低录取位次排名为-名;
14、沈阳工学院在广西2019年文科最低录取分数线为-分,最低录取位次排名为-名;
15、沈阳工学院在广西2018年文科最低录取分数线为-分,最低录取位次排名为-名;
二、沈阳工学院在广西2022-2018年录取分数线统计数据
1、沈阳工学院在广西2022年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 广西 | 理科 | 本二 | 348 | 140059 |
2022 | 广西 | 理科 | 专科 | 257 | 201535 |
2、沈阳工学院在广西2021年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 广西 | 理科 | 本二 | 348 | 134003 |
2021 | 广西 | 理科 | 专科 | 275 | 179994 |
2021 | 广西 | 文科 | 本二 | 421 | 46873 |
2021 | 广西 | 文科 | 专科 | - | - |
3、沈阳工学院在广西2020年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 广西 | 理科 | 本二 | 357 | 126915 |
2020 | 广西 | 理科 | 专科 | - | - |
2020 | 广西 | 文科 | 专科 | - | - |
4、沈阳工学院在广西2019年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 广西 | 理科 | 本二 | 349 | 125563 |
2019 | 广西 | 理科 | 专科 | 304 | 150750 |
2019 | 广西 | 文科 | 本二 | - | - |
2019 | 广西 | 文科 | 专科 | - | - |
5、沈阳工学院在广西2018年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 广西 | 理科 | 本二 | 348 | 114380 |
2018 | 广西 | 文科 | 本二 | - | - |
三、沈阳工学院学校师资介绍和最新简介
沈阳工学院是经国家教育部批准设立的一所普通本科高等学校,创建于1999年。学校位于沈阳、抚顺两个特大工业型城市区域交界处,地处辽宁省和东北亚中心地带的“沈抚改革创新示范区”,校园北依浑河,交通便利、环境优雅、景色宜人。占地面积1680亩,建筑面积46万平方米。现有全日制本专科生和留学生19036人。设有13个教学单位,在48个本科专业和11个专科专业招生。学校落实立德树人根本任务,把“建设最好的应用型大学”作为发展目标,坚持“以人为本、学以致用”的办学理念和“依法治校、专家治学、全员育人、特色发展”的治校方略,大力弘扬“追求卓越、互助利他”学校精神;学校以学生发展为中心,实施“协同育人、工学交替、理实融合、学用一体”的育人模式,构建了满足学生就业、继续学习、个性化发展的多样性需求的人才培养体系,致力于培养适应地方经济社会发展需要的,工作在生产、建设、管理、服务一线“懂专业、技能强、能合作、善做事”的具有一定创新精神的高素质应用型人才。建校以来,已为国家输送了5万余名毕业生。学校大力倡导“以贡献者为纲”的文化理念,实施人才强校战略,形成了一支适应我校高素质应用型人才培养目标要求的。