东莞职业技术学院在广西录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
2024-06-15 11:09:22 高考助手网一、东莞职业技术学院在广西录取分数线和录取位次排名是多少
1、东莞职业技术学院在广西2022年理科最低录取分数线为320分，最低录取位次排名为162189名;
2、东莞职业技术学院在广西2021年理科最低录取分数线为320分，最低录取位次排名为153561名;
3、东莞职业技术学院在广西2020年理科最低录取分数线为304分，最低录取位次排名为161071名;
4、东莞职业技术学院在广西2019年理科最低录取分数线为219分，最低录取位次排名为183198名;
5、东莞职业技术学院在广西2018年理科最低录取分数线为276分，最低录取位次排名为149602名;
6、东莞职业技术学院在广西2022年文科最低录取分数线为401分，最低录取位次排名为65905名;
7、东莞职业技术学院在广西2021年文科最低录取分数线为388分，最低录取位次排名为62906名;
8、东莞职业技术学院在广西2020年文科最低录取分数线为349分，最低录取位次排名为68339名;
9、东莞职业技术学院在广西2019年文科最低录取分数线为321分，最低录取位次排名为82289名;
10、东莞职业技术学院在广西2018年文科最低录取分数线为362分，最低录取位次排名为64608名;
二、东莞职业技术学院在广西2022-2018年录取分数线统计数据
1、东莞职业技术学院在广西2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 广西 | 理科 | 专科 | 320 | 162189 |
| 2022 | 广西 | 文科 | 专科 | 401 | 65905 |
2、东莞职业技术学院在广西2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 广西 | 理科 | 专科 | 320 | 153561 |
| 2021 | 广西 | 文科 | 专科 | 388 | 62906 |
3、东莞职业技术学院在广西2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 广西 | 理科 | 专科 | 304 | 161071 |
| 2020 | 广西 | 文科 | 专科 | 349 | 68339 |
4、东莞职业技术学院在广西2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 广西 | 理科 | 专科 | 219 | 183198 |
| 2019 | 广西 | 文科 | 专科 | 321 | 82289 |
5、东莞职业技术学院在广西2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 广西 | 理科 | 专科 | 276 | 149602 |
| 2018 | 广西 | 文科 | 专科 | 362 | 64608 |
三、东莞职业技术学院学校师资介绍和最新简介
学校简介2021年03月06日东莞职业技术学院于2009年成立，是东莞市唯一一所公立高等职业院校。建校以来，学校依托地方经济社会发展，以“办成具有东莞的全国一流职业技术学院”为发展目标，凝练了“政校行企协同，学产服用一体”的办学模式，确立了“服务学生成长，支撑东莞制造”的办学理念，实现了快速发展：建校三年成为万人大学，四年成为省第三批示范性高等职业院校立项建设单位，六年位居全省83所高职高专院校第18位、全国1335所高职高专第286位，七年成为省一流高职院校立项建设单位，八年迈入高职高专院校全省13位、全国166位，十年成为国家“双高计划”立项建设单位。先后荣获“全国大中城市社科先进工作单位”、“全国教育改革创新示范院校”、“广东省安全文明校园”、“广东省教育后勤工作先进集体”、“广东高校优秀后勤服务实体”、“世界莞商大会志愿者服务工作先进集体”、“东莞市社科先进工作单位”、“东莞市园林式单位”等荣誉称号。学校拥有松山湖、大岭山、道滘3个校区，校本部位于松山湖国家级高新技术产业开发区，校园总面积70.55万方米，校舍建筑面积39.90万方米。现有固定资产13.84亿，。
