三亚航空旅游职业学院在广西录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
一、三亚航空旅游职业学院在广西录取分数线和录取位次排名是多少
1、三亚航空旅游职业学院在广西2022年理科最低录取分数线为183分，最低录取位次排名为225541名;
2、三亚航空旅游职业学院在广西2021年理科最低录取分数线为199分，最低录取位次排名为205168名;
3、三亚航空旅游职业学院在广西2020年理科最低录取分数线为190分，最低录取位次排名为199400名;
4、三亚航空旅游职业学院在广西2019年理科最低录取分数线为223分，最低录取位次排名为182220名;
5、三亚航空旅游职业学院在广西2018年理科最低录取分数线为203分，最低录取位次排名为171797名;
6、三亚航空旅游职业学院在广西2022年文科最低录取分数线为190分，最低录取位次排名为148123名;
7、三亚航空旅游职业学院在广西2021年文科最低录取分数线为185分，最低录取位次排名为132122名;
8、三亚航空旅游职业学院在广西2020年文科最低录取分数线为181分，最低录取位次排名为126661名;
9、三亚航空旅游职业学院在广西2019年文科最低录取分数线为250分，最低录取位次排名为107986名;
10、三亚航空旅游职业学院在广西2018年文科最低录取分数线为297分，最低录取位次排名为90722名;
二、三亚航空旅游职业学院在广西2022-2018年录取分数线统计数据
1、三亚航空旅游职业学院在广西2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 广西 | 理科 | 专科 | 183 | 225541 |
| 2022 | 广西 | 文科 | 专科 | 190 | 148123 |
2、三亚航空旅游职业学院在广西2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 广西 | 理科 | 专科 | 199 | 205168 |
| 2021 | 广西 | 文科 | 专科 | 185 | 132122 |
3、三亚航空旅游职业学院在广西2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 广西 | 理科 | 专科 | 190 | 199400 |
| 2020 | 广西 | 文科 | 专科 | 181 | 126661 |
4、三亚航空旅游职业学院在广西2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 广西 | 理科 | 专科 | 223 | 182220 |
| 2019 | 广西 | 文科 | 专科 | 250 | 107986 |
5、三亚航空旅游职业学院在广西2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 广西 | 理科 | 专科 | 203 | 171797 |
| 2018 | 广西 | 文科 | 专科 | 297 | 90722 |
三、三亚航空旅游职业学院学校师资介绍和最新简介
一、发展概况三亚航空旅游职业学院成立于2005年，位于海南省三亚市。现面向全国29个省（自治区、直辖市）招生，拥有在校生10000余人。建校以来，学校取得了一系列教学成果，现有国家示范专业、教育部现代学徒制试点专业、国家级骨干专业5个，省部级教学成果一等奖3项、二等奖3项，国家在线精品课程1门、省级在线精品课程9门，国家级职业技能大赛一等奖1项、二等奖5项，拥有中国民航局飞机维修执照培训资质和考点、中国民航局航空安全员培训训练资质、空中乘务专业国家级骨干教师培训点、博鳌亚洲论坛安检人员培训基地，拥有中国民航科普教育基地、汉莎飞机维修技术国家级协同创新中心、海南省高技能人才培训基地、海南省研学旅行基地、海南省航海科技馆、民航运输省级特色实训教学示范中心等，主持了《航空服务顶岗实习标准》、《民航运输顶岗实习标准》等国家级课题。二、办学定位学校依托航业，服务自贸，对接“一带一路”，与区域经济联动、互动、融合发展，培养适应自贸港产业链中高端岗位群需要的技术技能型人才，坚持“承中华之美德，赋有用之技能，养航业之习惯，育企业之专才，谋优质之就业”的办学理念，致力于将学校打造成“两航一。
