铜仁职业技术学院在广西录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
2024-06-17 08:04:07 高考助手网一、铜仁职业技术学院在广西录取分数线和录取位次排名是多少
1、铜仁职业技术学院在广西2022年理科最低录取分数线为308分，最低录取位次排名为170874名;
2、铜仁职业技术学院在广西2021年理科最低录取分数线为282分，最低录取位次排名为176316名;
3、铜仁职业技术学院在广西2020年理科最低录取分数线为253分，最低录取位次排名为184660名;
4、铜仁职业技术学院在广西2019年理科最低录取分数线为233分，最低录取位次排名为179479名;
5、铜仁职业技术学院在广西2018年理科最低录取分数线为206分，最低录取位次排名为171226名;
6、铜仁职业技术学院在广西2022年文科最低录取分数线为367分，最低录取位次排名为86044名;
7、铜仁职业技术学院在广西2021年文科最低录取分数线为322分，最低录取位次排名为97585名;
8、铜仁职业技术学院在广西2020年文科最低录取分数线为234分，最低录取位次排名为120733名;
9、铜仁职业技术学院在广西2019年文科最低录取分数线为273分，最低录取位次排名为101328名;
10、铜仁职业技术学院在广西2018年文科最低录取分数线为270分，最低录取位次排名为98388名;
二、铜仁职业技术学院在广西2022-2018年录取分数线统计数据
1、铜仁职业技术学院在广西2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 广西 | 理科 | 专科 | 308 | 170874 |
| 2022 | 广西 | 文科 | 专科 | 367 | 86044 |
2、铜仁职业技术学院在广西2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 广西 | 理科 | 专科 | 282 | 176316 |
| 2021 | 广西 | 文科 | 专科 | 322 | 97585 |
3、铜仁职业技术学院在广西2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 广西 | 理科 | 专科 | 253 | 184660 |
| 2020 | 广西 | 文科 | 专科 | 234 | 120733 |
4、铜仁职业技术学院在广西2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 广西 | 理科 | 专科 | 233 | 179479 |
| 2019 | 广西 | 文科 | 专科 | 273 | 101328 |
5、铜仁职业技术学院在广西2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 广西 | 理科 | 专科 | 206 | 171226 |
| 2018 | 广西 | 文科 | 专科 | 270 | 98388 |
三、铜仁职业技术学院学校师资介绍和最新简介
铜仁职业技术学院是2002年6月经贵州省人民政府批准成立的一所公办全日制普通高等职业学院。占地面积1411亩。国家骨干高职院校、中职国家示范学校、“省部共建”高校（国家民委与贵州省人民政府）、国家优质高职院校，国家“双高计划”立项建设单位。 学院现有全日制在校学生22471人(其中普通高职生15587人，高职扩招生源3064人，中职生3555人，留学生265人)，生源来自24个省市自治区以及老挝、印度尼西亚、摩洛哥等20个国家。 学院现有教职工918人，其中专任教师792人，专业带头人46人，校外兼职兼课教师677名，高级职称372人，中级职称340人，硕、博士358人，“双师素质”教师682名，全国教书育人楷模1人，省、市管专家6人，“西部之光”访问学者6人，“甲秀之光”访问学者2人。 学院设有农学院、药学院、医学院、护理学院、工学院、经济与管理学院、信息工程学院、人文学院、国际教育学院、继续教育学院以及铜仁市中等职业学校、铜仁市技工学校、铜仁工业学校等13个二级办学分院（校），开设高职招生专业40个，其中国家级重点、骨干专业5个、高水平专业群1个，省级重点和。
