重庆资源与环境保护职业学院在贵州录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
一、重庆资源与环境保护职业学院在贵州录取分数线和录取位次排名是多少
1、重庆资源与环境保护职业学院在贵州2022年理科最低录取分数线为206分，最低录取位次排名为209255名;
2、重庆资源与环境保护职业学院在贵州2021年理科最低录取分数线为223分，最低录取位次排名为206564名;
3、重庆资源与环境保护职业学院在贵州2020年理科最低录取分数线为229分，最低录取位次排名为211944名;
4、重庆资源与环境保护职业学院在贵州2019年理科最低录取分数线为227分，最低录取位次排名为210441名;
5、重庆资源与环境保护职业学院在贵州2018年理科最低录取分数线为231分，最低录取位次排名为209454名;
6、重庆资源与环境保护职业学院在贵州2022年文科最低录取分数线为272分，最低录取位次排名为120553名;
7、重庆资源与环境保护职业学院在贵州2021年文科最低录取分数线为195分，最低录取位次排名为125704名;
8、重庆资源与环境保护职业学院在贵州2020年文科最低录取分数线为237分，最低录取位次排名为133534名;
9、重庆资源与环境保护职业学院在贵州2019年文科最低录取分数线为231分，最低录取位次排名为124810名;
10、重庆资源与环境保护职业学院在贵州2018年文科最低录取分数线为247分，最低录取位次排名为119657名;
二、重庆资源与环境保护职业学院在贵州2022-2018年录取分数线统计数据
1、重庆资源与环境保护职业学院在贵州2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 贵州 | 理科 | 专科 | 206 | 209255 |
| 2022 | 贵州 | 文科 | 专科 | 272 | 120553 |
2、重庆资源与环境保护职业学院在贵州2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 贵州 | 理科 | 专科 | 223 | 206564 |
| 2021 | 贵州 | 文科 | 专科 | 195 | 125704 |
3、重庆资源与环境保护职业学院在贵州2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 贵州 | 理科 | 专科 | 229 | 211944 |
| 2020 | 贵州 | 文科 | 专科 | 237 | 133534 |
4、重庆资源与环境保护职业学院在贵州2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 贵州 | 理科 | 专科 | 227 | 210441 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 专科 | 231 | 124810 |
5、重庆资源与环境保护职业学院在贵州2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 贵州 | 理科 | 专科 | 231 | 209454 |
| 2018 | 贵州 | 文科 | 专科 | 247 | 119657 |
三、重庆资源与环境保护职业学院学校师资介绍和最新简介
"重庆资源与环境保护职业学院是重庆市人民政府批准设立，教育部备案，重庆市教委主管的全日制普通高等院校，是一所资源环境专业特色鲜明的高等职业学校。学校是重庆市工程师协会副会长单位、重庆环境文化促进会常务理事会单位、重庆职教协会常务理事单位、重庆市高教学会财经分会副理事长单位。 学校位于中国石刻之乡、西部五金之都的重庆市大足区，现有占地面积约438亩，规划建筑面积24万平方米。拥有包括教学楼、实验实训楼、图书馆、足球场、篮球场、学生公寓、食堂、超市等完善的教学、运动、生活基础配套设施。 学校领导班子主要由享受国务院特殊津贴的专家、教授构成，具有专家治校，教授治学的优势。学校现有一支理论基础扎实、具有较强教育技术和能力的双师素质教师队伍，其中副高以上职称占25%；学校从企业聘请行家能手担任双师型教师，聘请环保行业的著名专家、学者以及行业一线工程技术人员为兼职客座教授。 学校现设有生态环境学院、智能工程学院、管理与健康学院、教育与体育学院等6个二级学院。按照环境保护全过程管理的理念，重点建设从环境保护源头清洁生产到中间循环经济再到末端工程治理及其延伸专业全覆盖的专业群；重点构建“生态环境。
