四川应用技术职业学院在贵州录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
一、四川应用技术职业学院在贵州录取分数线和录取位次排名是多少
1、四川应用技术职业学院在贵州2022年理科最低录取分数线为202分，最低录取位次排名为209774名;
2、四川应用技术职业学院在贵州2021年理科最低录取分数线为214分，最低录取位次排名为207685名;
3、四川应用技术职业学院在贵州2020年理科最低录取分数线为217分，最低录取位次排名为213137名;
4、四川应用技术职业学院在贵州2019年理科最低录取分数线为196分，最低录取位次排名为214279名;
5、四川应用技术职业学院在贵州2018年理科最低录取分数线为227分，最低录取位次排名为210129名;
6、四川应用技术职业学院在贵州2022年文科最低录取分数线为219分，最低录取位次排名为122565名;
7、四川应用技术职业学院在贵州2021年文科最低录取分数线为204分，最低录取位次排名为125616名;
8、四川应用技术职业学院在贵州2020年文科最低录取分数线为202分，最低录取位次排名为134081名;
9、四川应用技术职业学院在贵州2019年文科最低录取分数线为228分，最低录取位次排名为124895名;
10、四川应用技术职业学院在贵州2018年文科最低录取分数线为235分，最低录取位次排名为119846名;
二、四川应用技术职业学院在贵州2022-2018年录取分数线统计数据
1、四川应用技术职业学院在贵州2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 贵州 | 理科 | 专科 | 202 | 209774 |
| 2022 | 贵州 | 文科 | 专科 | 219 | 122565 |
2、四川应用技术职业学院在贵州2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 贵州 | 理科 | 专科 | 214 | 207685 |
| 2021 | 贵州 | 文科 | 专科 | 204 | 125616 |
3、四川应用技术职业学院在贵州2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 贵州 | 理科 | 专科 | 217 | 213137 |
| 2020 | 贵州 | 文科 | 专科 | 202 | 134081 |
4、四川应用技术职业学院在贵州2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 贵州 | 理科 | 专科 | 196 | 214279 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 专科 | 228 | 124895 |
5、四川应用技术职业学院在贵州2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 贵州 | 理科 | 专科 | 227 | 210129 |
| 2018 | 贵州 | 文科 | 专科 | 235 | 119846 |
三、四川应用技术职业学院学校师资介绍和最新简介
四川应用技术职业学院（以下简称”四川应用"）创办于2015年3月，现由北京北方投资集团和四川现代教育集团合作投资举办，四川省教育厅主管的一所全日制、专科层次的民办高等职业院校，是四川省民族地区第一所高等职业院校。学校坐落于著名的“航天城”“春天栖息的城市”—西昌市。学校现有在籍学生6000余人，教职工320余人，专任教师260余人，其中副高以上职称75人，研究生以上学历80人，“双师”型教师达75%以上。学校现设“六院、一部、三所”：电子与信息工程学院、学前教育学院、护理学院、民族教育学院、汽车与机电工程学院、经济与管理学院、思政基础部、民族文化研究所、彝族红色基因研究所、乡村振兴研究所。开设有学前教育、财务管理、小学教育、行政管理、电子商务、旅游管理、酒店管理、会计、护理、汽车检测与维修技术、机械制造与自动化、电气自动化技术、计算机应用技术、建筑工程技术、高速铁路客运乘务、数控技术、工业机器人、音乐教育、社区康复、数字媒体技术、社会体育共21个专业。学校坚持“高端化·国际化·个性化”的发展方向，推行“校企合作，工学结合”的人才培养模式和“五个对接”办学模式，以学生为中心，以就业为。
