贵州627分物理能上什么大学,可以报考哪些大学
俗话说“七分成绩定,三分志愿拼”,贵州高考出分后,考生和家长再次面临志愿大考:如何能把拼搏得来的分数运用得当,上如愿大学?此篇攻略帮大家介绍关于贵州627理科能上什么大学,具体可以报考哪些公办大学,以及如何根据分数选择适合的大学。
一、贵州627理科能上什么大学
贵州高考根据分数选择大学,分为分差法和位次法,我们有高考助手网智能大数据系统得知,贵州理科627分能上的大学名单有复旦大学、中国科学技术大学、中国人民大学、南京大学、浙江大学(民族班)、北京航空航天大学(民族班)、北京航空航天大学、同济大学(医学类)、武汉大学、南开大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学(深圳)、北京理工大学、西安交通大学,今年贵州627分高考有哪些冲稳保院校名单呢,可以在下面系统一键生成:
聚志愿: 包含院校库专业库和职业库的查询功能,院校库内包含全国30个省份的所有统招院校;专业库内包含本科和专科的所有专业信息,职业库内包含中国中华人民共和国职业分类大典的全部职业信息。内设筛选功能,北京用户可通过筛选快速找到想要的信息。线上模拟填报地址入口:http://gk.juzhiyuan.com/
二、贵州627分理科可以报考哪些大学
序号 | 大学名称 | 性质 | 科目/批次 | 招生省份 | 年份 | 最低数 | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 复旦大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2022 | 641 | 276 |
2 | 中国科学技术大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2022 | 641 | 287 |
3 | 中国人民大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2022 | 635 | 460 |
4 | 南京大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2022 | 635 | 458 |
5 | 浙江大学(民族班) | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2022 | 635 | 423 |
6 | 北京航空航天大学(民族班) | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2022 | 621 | 935 |
7 | 北京航空航天大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2022 | 630 | 588 |
8 | 同济大学(医学类) | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2022 | 623 | 838 |
9 | 武汉大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2022 | 617 | 1141 |
10 | 南开大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2022 | 615 | 1220 |
11 | 华中科技大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2022 | 615 | 1272 |
12 | 哈尔滨工业大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2022 | 614 | 1289 |
13 | 哈尔滨工业大学(深圳) | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2022 | 625 | 760 |
14 | 北京理工大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2022 | 617 | 1168 |
15 | 西安交通大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2022 | 634 | 472 |
同一学校为什么有一批二批
一般这样的大学还处于扩张阶段,有很多的分校区。
一般总校区招生的学生为一本,能够选择的都是一些比较好的热门专业,新建立的分校区招生的往往算是二批,是一些实力弱一点,不太热门,非王牌专业。
二批招生会比一本招生的时候分数下降很多,比如河南科技大学2017年在河南省招生一本生分数在517分,而招生二批省分数仅有463分,足足比一本低了50多分。
除了在招生的校区不同,一批和二批在报考专业的时候也有很大差距。有些专业只有一批在招收,那么第一批次被录取的学生自然占有优势,可以选择一些特色专业、教育隶属的重点专业,热门专业等。
反观二批几乎不能享受到一本优先选择的专业,师资方面也不占据优势。能够选的可能是一些弱的,冷的,不被看好的专业。
但是在毕业后学位证书上不会写明是几本的,只会写明哪个大学,什么专业,其实在就业的时候,在学历方面二者是一样的。二批生学好自己的专业,将来未必会比一本生差!
三、近几年贵州理科627分录取的大学名单一览表
序号 | 大学名称 | 性质 | 科目/批次 | 省份 | 年份 | 最低数 | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 复旦大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2022 | 641 | 276 |
2 | 中国科学技术大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2022 | 641 | 287 |
3 | 中国人民大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2022 | 635 | 460 |
4 | 南京大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2022 | 635 | 458 |
5 | 浙江大学(民族班) | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2022 | 635 | 423 |
6 | 北京航空航天大学(民族班) | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2022 | 621 | 935 |
7 | 北京航空航天大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2022 | 630 | 588 |
8 | 同济大学(医学类) | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2022 | 623 | 838 |
9 | 武汉大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2022 | 617 | 1141 |
10 | 南开大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2022 | 615 | 1220 |
11 | 华中科技大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2022 | 615 | 1272 |
12 | 哈尔滨工业大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2022 | 614 | 1289 |
13 | 哈尔滨工业大学(深圳) | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2022 | 625 | 760 |
14 | 北京理工大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2022 | 617 | 1168 |
15 | 西安交通大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2022 | 634 | 472 |
16 | 复旦大学(试验班) | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2021 | 637 | 490 |
17 | 中国人民大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2021 | 635 | 533 |
18 | 南京大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2021 | 642 | 369 |
19 | 浙江大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2021 | 626 | 859 |
20 | 浙江大学(民族班) | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2021 | 635 | 536 |
21 | 北京航空航天大学(民族班) | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2021 | 623 | 975 |
22 | 北京航空航天大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2021 | 630 | 687 |
23 | 同济大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2021 | 615 | 1379 |
24 | 同济大学(试验班) | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2021 | 618 | 1172 |
25 | 武汉大学(民族班) | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2021 | 614 | 1452 |
26 | 南开大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2021 | 620 | 1099 |
27 | 华中科技大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2021 | 616 | 1321 |
28 | 哈尔滨工业大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2021 | 618 | 1220 |
29 | 哈尔滨工业大学(深圳) | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2021 | 626 | 878 |
30 | 北京理工大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2021 | 617 | 1266 |
31 | 西安交通大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2021 | 630 | 686 |
32 | 北京师范大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2020 | 642 | 1294 |
33 | 武汉大学(民族班) | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2020 | 640 | 1403 |
34 | 南开大学(民族班) | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2020 | 637 | 1612 |
35 | 华中科技大学(民族班) | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2020 | 626 | 2396 |
36 | 华中科技大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2020 | 640 | 1430 |
37 | 华东师范大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2020 | 630 | 2126 |
38 | 上海财经大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2020 | 632 | 1917 |
39 | 哈尔滨工业大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2020 | 636 | 1643 |
40 | 北京理工大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2020 | 637 | 1589 |
41 | 电子科技大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2020 | 632 | 1942 |
42 | 电子科技大学(沙河校区) | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2020 | 630 | 2063 |
43 | 国防科技大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2020 | 622 | 2787 |
44 | 厦门大学(医学类专业其它) | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2020 | 614 | 3634 |
45 | 厦门大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2020 | 633 | 1865 |
46 | 天津大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2020 | 636 | 1674 |
47 | 东南大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2020 | 636 | 1647 |
48 | 北京邮电大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2020 | 627 | 2284 |
49 | 中国政法大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2020 | 635 | 1757 |
50 | 对外经济贸易大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2020 | 625 | 2451 |
51 | 中山大学(民族班) | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2020 | 625 | 2514 |
52 | 中山大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2020 | 640 | 1408 |
53 | 华南理工大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2020 | 624 | 2610 |
54 | 西北工业大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2020 | 618 | 3187 |
55 | 中央财经大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2020 | 612 | 3918 |
56 | 四川大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2020 | 618 | 3213 |
57 | 北京外国语大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2020 | 624 | 2550 |
58 | 首都医科大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2020 | 615 | 3463 |
59 | 中南大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2020 | 614 | 3577 |
60 | 重庆医科大学 | 公办 | 理科/本一 | 贵州 | 2020 | 613 | 3682 |
高考志愿填报中的三大症结
第一、低分高攀,造成“鸡飞蛋打”
高考志愿填报选择目标院校,需要准确定位,就是说考生自己的分数、位次要与目标院校录取的分数、位次相对应,依次小于两三分,形成由高到低的梯度。志愿填报失误的考生无一例外地违背了平行志愿填报的这一“戒律”。要么平行志愿同属于一个录取分数层次,投档线一个够不着个个够不着;要么填报的志愿院校录取分数层次一个比一个高。这是导致考生整个平行志愿“全军覆没”的根本原因所在。
之所以出现这种情况,还有一个深层次的原因,即心态浮躁不切实际。以为“水向低处流,人向高处走”,目标院校选择“上瘾”,越选越高,也就“顺理成章”了。甚至让我百思不得其解的是,有的考生和家长把志愿方案当作绘画作品,目标院校选得好,洋洋得意,自我欣赏,满足了自己的暂时虚荣的需要,到头来落得个“鸡飞蛋打”自欺欺人的结局。
第二、“冲一冲”就是选择所录分高的院校
我对10名寻求我帮助设计征集志愿的落选考生的原平行志愿方案进行分析时发现,第一院校志愿选择得非常离谱的占比80%。相当多的考生,把“冲一冲”的第一志愿院校错误地当作了高不可攀的“乌托邦”。在我调查的另外10名考生中,第一志愿院校录取的无有一人。显然,“冲一冲”的目标院校选择过高,误解了“冲一冲”的要义和本义。
所谓冲一冲,是指第一志愿目标院校录取分数不太确定,似够着似够不着,如果今年投档线比往年低两三分就进去了,高两三分就进不去。通俗的讲,就是选择“冲一冲”的第一志愿院校必须靠谱,不能是“八竿子够不着”的院校,不能明知够不着还要侥幸试一试,白白浪费了平行志愿的一个指标。
第三,选择目标院校错把去年录取分数当参考
我对寻求我帮助设计征集志愿的落选考生进行了调查了解,他(她)们告诉我选择目标院校的依据就是去年的录取分数和录取位次。更让我感叹的是,在我帮助规划设计志愿方案的许多考生中,质疑我为什么选择A院校而不选择B 院校,用的都是同一个标准,即去年的录取投档分数。这就难怪一些考生为什么落选,难怪我与被帮助考生在沟通中产生困难。
规划设计志愿方案,选择目标院校,依据的绝对不是单纯去年的录取分数,而是近三年录取分数对今年录取分数的科学预判。试想,如果所有考生都依据去年录取分数选择目标院校,填报高考志愿,其结果会是什么?
我在想,造成这种情况的产生,除了一些考生及家长填报志愿不得方法和技巧之外,就是思维的狭隘与知识的浅薄,看来普及高考志愿填报知识,大有必要,势在必行。
填报高考志愿的确很重要,考得好不如志愿报得好,考得好还须志愿报得好!填报好高考志愿绝不是临阵摸枪、绝不能临时抱佛脚,需要早做准备,及早积累知识和信息,提前研究。这是一个有知识、对孩子负责任的家长必须要做的。但愿明年高考的莘莘学子及家长们引以为戒!