甘肃民族师范学院招生计划在贵州的招生人数和批次代码(原创)
一、甘肃民族师范学院在贵州招生计划专业代码和人数
1、甘肃民族师范学院在贵州的物理学((师范)(语种:不限))专业招生人数为2人;
2、甘肃民族师范学院在贵州的财务管理((语种:不限))专业招生人数为2人;
3、甘肃民族师范学院在贵州的生物科学((师范)(语种:不限))专业招生人数为2人;
4、甘肃民族师范学院在贵州的数学与应用数学((师范)(语种:不限))专业招生人数为2人;
5、甘肃民族师范学院在贵州的汉语言文学((师范)(语种:不限))专业招生人数为2人;
6、甘肃民族师范学院在贵州的小学教育((中文与社会)(师范)(语种:不限))专业招生人数为2人;
二、甘肃民族师范学院招生计划在贵州的招生和人数代码
1、2022甘肃民族师范学院在贵州的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
物理学 ((师范)(语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 01 | 2 | - | 理科 |
财务管理 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 02 | 2 | - | 理科 |
生物科学 ((师范)(语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 03 | 2 | - | 理科 |
数学与应用数学 ((师范)(语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 04 | 2 | - | 理科 |
汉语言文学 ((师范)(语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 01 | 2 | - | 文科 |
小学教育 ((中文与社会)(师范)(语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 02 | 2 | - | 文科 |
2、2021甘肃民族师范学院在贵州的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
数学与应用数学 ((师范)(语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 01 | 2 | - | 理科 |
生物科学 ((师范)(语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 02 | 2 | - | 理科 |
财务管理 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 03 | 2 | - | 理科 |
物理学 ((师范)(语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 04 | 2 | - | 理科 |
汉语言文学 ((师范)(语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 01 | 2 | - | 文科 |
小学教育 ((中文与社会)(师范)(语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 02 | 2 | - | 文科 |
3、2020甘肃民族师范学院在贵州的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
财务管理 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 01 | 2 | - | 理科 |
数学与应用数学 ((师范)(语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 02 | 2 | - | 理科 |
生物科学 ((师范)(语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 03 | 2 | - | 理科 |
物理学 ((师范)(语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 04 | 2 | - | 理科 |
小学教育 ((中文与社会)(师范)(语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 01 | 2 | - | 文科 |
汉语言文学 ((师范)(语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 02 | 2 | - | 文科 |
三、甘肃民族师范学院的最新学校简介
甘肃民族师范学院位于甘、青、川三省交界处的甘南藏族自治州首府合作市。学校始建于1984年,前身是合作民族师范高等专科学校,2009年改建为本科院校,为国家民委与甘肃省人民政府共建学校,甘肃省唯一一所省属民族师范院校。学校党委坚持以************************思想为指导,以铸牢中华民族共同体意识为主线,落实立德树人根本任务,不断加强党的建设,推进学校内涵建设,提高人才培养质量,努力培养德智体美劳全面发展的******建设者和接班人。学校立足自身办学基础和发展优势,确立“以阳光品质办阳光大学”的办学理念,秉承“和合大美、自强不息”的校训,发扬“缺氧不缺志气,艰苦不怕吃苦”的精神,弘扬“刻苦、求实、团结、奋进”的校风,贯彻新发展理念,进一步理清办学思路、明确办学定位、突出办学特色。经过近40年的办学发展,学校逐步形成了以“民族师范教育、中华民族文化、高原生态与民族区域经济”为主体的专业群,涵