集美大学诚毅学院在海南录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
一、集美大学诚毅学院在海南录取分数线和录取位次排名是多少
1、集美大学诚毅学院在海南2022年综合最低录取分数线为528分，最低录取位次排名为25401名;
2、集美大学诚毅学院在海南2022年综合最低录取分数线为533分，最低录取位次排名为24179名;
3、集美大学诚毅学院在海南2021年综合最低录取分数线为520分，最低录取位次排名为25680名;
4、集美大学诚毅学院在海南2021年综合最低录取分数线为529分，最低录取位次排名为23639名;
5、集美大学诚毅学院(3)在海南2020年综合最低录取分数线为508分，最低录取位次排名为27150名;
6、集美大学诚毅学院(2)在海南2020年综合最低录取分数线为529分，最低录取位次排名为22549名;
7、集美大学诚毅学院在海南2019年理科最低录取分数线为544分，最低录取位次排名为17163名;
8、集美大学诚毅学院在海南2018年理科最低录取分数线为543分，最低录取位次排名为17272名;
9、集美大学诚毅学院在海南2019年文科最低录取分数线为602分，最低录取位次排名为5827名;
10、集美大学诚毅学院在海南2018年文科最低录取分数线为587分，最低录取位次排名为6369名;
二、集美大学诚毅学院在海南2022-2018年录取分数线统计数据
1、集美大学诚毅学院在海南2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 海南 | 综合 | 物 | 本科 | 528 | 25401 |
| 2022 | 海南 | 综合 | 不限 | 本科 | 533 | 24179 |
2、集美大学诚毅学院在海南2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 海南 | 综合 | 物 | 本科 | 520 | 25680 |
| 2021 | 海南 | 综合 | 不限 | 本科 | 529 | 23639 |
3、集美大学诚毅学院在海南2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 海南 | 综合 | 物 | 本科 | 508 | 27150 |
| 2020 | 海南 | 综合 | 不限 | 本科 | 529 | 22549 |
4、集美大学诚毅学院在海南2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 海南 | 理科 | - | 本科B | 544 | 17163 |
| 2019 | 海南 | 文科 | - | 本科B | 602 | 5827 |
5、集美大学诚毅学院在海南2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 海南 | 理科 | - | 本二 | 543 | 17272 |
| 2018 | 海南 | 文科 | - | 本二 | 587 | 6369 |
三、集美大学诚毅学院学校师资介绍和最新简介
集美大学诚毅学院创办于2003年，是经国家教育部批准、由福建省重点建设高校集美大学与福建集美大学教育发展基金会联合举办的独立学院。学院地处著名华侨领袖陈嘉庚先生的故乡——福建厦门集美。学院坚持******办学方向，弘扬嘉庚精神，秉承“诚毅”校训，培养基础扎实、知识面宽、特长明显，具有创新精神、实践能力和社会责任感的应用型人才，服务经济社会发展，建设办学特色鲜明、办学条件优良、教学质量高、社会信誉好的应用型高等学校。学院以全日制本科学历教育为主体，现有在校生近15000人，设置11个教学系（院）、37个本科专业，涵盖工学、管理学、经济学、文学、法学、理学、教育学、艺术学八个学科门类；面向全国29个省（市、自治区）招生，纳入国家计划。学生修完教学计划规定的全部课程并获得规定学分，符合毕业要求的，获颁教育部承认学历并经电子注册的集美大学诚毅学院毕业证书；符合学士学位授予条件的，由集美大学诚毅学院授予相应的学士学位。学院坚持“控制总量、提升层次、优化结构”的师资队伍建设理念，形成一支以自有师资和集美大学选派教师为主，以外聘教师为辅的高素质专任教师队伍。现有专任教师近800人，自有专任教。
