当前位置:高考助手网 > 海南高考填志愿 > 正文

武昌理工学院招生计划在海南的招生人数和批次代码(原创)

一、武昌理工学院在海南招生计划专业代码和人数

1、武昌理工学院在海南的法学专业专业招生人数为2人;

2、武昌理工学院在海南的学前教育专业专业招生人数为2人;

3、武昌理工学院在海南的会计学专业专业招生人数为3人;

4、武昌理工学院在海南的土木工程专业专业招生人数为2人;

5、武昌理工学院在海南的智能科学与技术((科大讯飞精英班))专业招生人数为1人;

6、武昌理工学院在海南的数据科学与大数据技术((科大讯飞精英班))专业招生人数为1人;

武昌理工学院招生计划在海南的招生人数和批次代码(原创)

二、武昌理工学院招生计划在海南的招生和人数代码

1、2022武昌理工学院在海南的招生计划和人数代码4

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
法学 海南 2022 / 本科 01 2 不限 综合
学前教育 海南 2022 / 本科 02 2 不限 综合
会计学 海南 2022 / 本科 03 3 不限 综合
工程造价 海南 2022 / 本科 04 3 综合
土木工程 海南 2022 / 本科 05 2 综合
智能科学与技术 ((科大讯飞精英班)) 海南 2022 / 本科 06 1 综合
软件工程 ((科大讯飞精英班)) 海南 2022 / 本科 07 1 综合
数据科学与大数据技术 ((科大讯飞精英班)) 海南 2022 / 本科 08 1 综合

2、2021武昌理工学院在海南的招生计划和人数代码4

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
学前教育 海南 2021 / 本科 01 2 不限 综合
工商管理 ((精英班)) 海南 2021 / 本科 02 2 不限 综合
会计学 海南 2021 / 本科 03 3 不限 综合
软件工程 ((科大讯飞精英班)) 海南 2021 / 本科 04 1 综合
工程造价 海南 2021 / 本科 05 2 综合
土木工程 海南 2021 / 本科 06 3 综合
智能科学与技术 ((科大讯飞精英班)) 海南 2021 / 本科 07 1 综合
数据科学与大数据技术 ((科大讯飞精英班)) 海南 2021 / 本科 08 1 综合

3、2020武昌理工学院在海南的招生计划和人数代码4

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
会计学 海南 2020 / 本科 01 2 不限 综合
工商管理 ((精英班)) 海南 2020 / 本科 02 2 不限 综合
软件工程 ((科大讯飞精英班)) 海南 2020 / 本科 03 2 综合
智能科学与技术 ((科大讯飞精英班)) 海南 2020 / 本科 04 2 综合
土木工程 海南 2020 / 本科 05 3 综合
工程造价 海南 2020 / 本科 06 2 综合
数据科学与大数据技术 ((科大讯飞精英班)) 海南 2020 / 本科 07 2 综合
武昌理工学院招生计划在海南的招生人数和批次代码(2024原创)
2024年宁夏高考多少分能上武昌理工学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)
武昌理工学院在辽宁录取分数线和录取位次排名(2022-2018)
武昌理工学院在湖北录取分数线和录取位次排名(2022-2018)
武昌理工学院在四川录取分数线和录取位次排名(2022-2018)
武昌理工学院招生计划在河南的招生人数和批次代码(2024原创)
武昌理工学院招生计划在广东的招生人数和批次代码(2024原创)
武昌理工学院教务系统官网登录入口:http://jwc.wut.edu.cn/
武昌理工学院有哪些专业比较好 附2024年开设专业一览表
武昌理工学院怎么样 口碑和学校评价好不好
2023年武昌理工学院是公办还是民办 值得报考吗
2023年武昌理工学院是985还是211大学 是否入选

三、武昌理工学院的最新学校简介

学校简介发布时间:2021-04-17武昌理工学院创办于1997年,是一所理学、工学、艺术学、管理学、经济学、文学、法学、医学等多学科协调发展的全日制普通本科高校。学校位于“武汉?中国光谷”,占地82.81万平方米,建筑面积40.30万平方米,坐落在美丽的梅南山麓,被我国最大的城中湖汤逊湖三面环抱,欧式风格建筑掩映在青山绿水之中,风景如画,是全国十大美丽湖景校园之一。学校设有人工智能学院、智能建造学院、生命科学学院、健康与护理学院、商学院、文法学院、艺术设计学院、影视传媒学院、马克思主义学院、通识素质教育学院、国际教育学院、继续教育学院等12个学院,开设56个本、专科专业。现有全日制本(专)科生、硕士研究生、国际学生17000余人。一、办学条件◆师资力量。学校坚持人才强校战略,拥有一支结构合理、素质优良、适应学校发展需要的师资队伍,并已在多数学科领域中形成了若干有特色、有影