泉州师范学院招生计划在海南的招生人数和批次代码(原创)
一、泉州师范学院在海南招生计划专业代码和人数
1、泉州师范学院在海南的英语(师范类;英语单科成绩应达100分及以上(150分制)师范类)专业招生人数为2人;
2、泉州师范学院在海南的广播电视学专业专业招生人数为4人;
3、泉州师范学院在海南的软件工程(一、二年级每学年5040元,三、四年级每学年16000元)专业招生人数为5人;
4、泉州师范学院在海南的生物科学(师范类)专业招生人数为2人;
5、泉州师范学院在海南的海洋技术专业专业招生人数为2人;
6、泉州师范学院在海南的汉语言文学(师范类)专业招生人数为2人;
二、泉州师范学院招生计划在海南的招生和人数代码
1、2022泉州师范学院在海南的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
学前教育 (师范类) | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 1 | 不限 | 综合 |
英语 (师范类;英语单科成绩应达100分及以上(150分制)师范类) | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 2 | 不限 | 综合 |
汉语国际教育 (师范类) | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 2 | 不限 | 综合 |
广播电视学 | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 4 | 不限 | 综合 |
软件工程 (一、二年级每学年5040元,三、四年级每学年16000元) | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 5 | 物 | 综合 |
生物科学 (师范类) | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 2 | 化 或 生 | 综合 |
海洋技术 | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 2 | 化 或 生 | 综合 |
汉语言文学 (师范类) | 海南 | 2022 / 本科 | 12 | 2 | 史 | 综合 |
2、2021泉州师范学院在海南的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
英语 (师范类,英语单科成绩达100分以上(150分制)) | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 2 | 不限 | 综合 |
学前教育 (师范类) | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 1 | 不限 | 综合 |
汉语国际教育 (师范类) | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 1 | 不限 | 综合 |
软件工程 (一、二年级每学年5040元,三、四年级每学年16000元) | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 5 | 物 | 综合 |
生物科学 (师范类) | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 2 | 化 或 生 | 综合 |
海洋技术 | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 2 | 化 或 生 | 综合 |
汉语言文学 (师范类) | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 2 | 史 | 综合 |
3、2020泉州师范学院在海南的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
学前教育 ((师范类)) | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 2 | 不限 | 综合 |
英语 ((英语单科成绩达100分以上(150分制))(师范类)) | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 2 | 不限 | 综合 |
数学与应用数学 ((师范类)) | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 2 | 物 | 综合 |
化学 ((师范类)) | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 2 | 物 或 化 | 综合 |
生物科学 ((师范类)) | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 1 | 化 或 生 | 综合 |
汉语言文学 ((师范类)) | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 2 | 史 | 综合 |
三、泉州师范学院的最新学校简介
泉州师范学院坐落于福建省三大中心城市之一-泉州市。泉州是首批中国历史文化名城、首届东亚文化之都、古代海上丝绸之路起点,经济总量连续22年位居福建省首位。学校于2000年经教育部批准建立,系福建省第一所新建地方性省属本科高校,由创办于1923年的泉州师范学校、1939年的南安师范学校、1951年的泉州教育学院和1958年的泉州师范高等专科学校合并组建。1999年和2001年,************、******、中央************(时任福建省委副书记、省长)两次莅校视察指导工作,并作出了“泉州师院发展方向是建设多学科的大学,目标很宏伟,这无疑是我们希望看到的,这也符合福建高等教育结构调整要求”的重要指示。近百年办学历程筚路蓝缕,一甲子高等教育薪火相传。一代又一代泉师人秉承“善学如泉、正心至大”校训精神,继往开来、砥砺前行,推动学校事业不断向前发展。2004年通过教育部本科教学工作水平评估。201