河北高考多少分能上上海财经大学(附2023-2018最低分数线和录取位次)

一、河北高考多少分能上上海财经大学

1、2022年河北高考历史类考生上上海财经大学的最低录取分数线需要616分，对应的最低录取位次为925名;

2、2021年河北高考历史类考生上上海财经大学的最低录取分数线需要625分，对应的最低录取位次为698名;

3、2022年河北高考物理类考生上上海财经大学的最低录取分数线需要618分，对应的最低录取位次为4687名;

4、2021年河北高考物理类考生上上海财经大学的最低录取分数线需要632分，对应的最低录取位次为4082名;

5、2020年河北高考理科类考生上上海财经大学的最低录取分数线需要661分，对应的最低录取位次为4051名;

6、2020年河北高考文科类考生上上海财经大学的最低录取分数线需要634分，对应的最低录取位次为635名;

二、上海财经大学在河北的近三年的排名多少可以上

1、2022年上海财经大学在河北的最低录取分数线和最低位次

2、2021年上海财经大学在河北的最低录取分数线和最低位次

3、2020年上海财经大学在河北的最低录取分数线和最低位次

（一）、2023年河北高考多少分能上上海财经大学(附2022-2018最低分数线和录取位次)

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（二）、2023年黑龙江高考多少分能上上海财经大学浙江学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

一、黑龙江高考多少分能上上海财经大学浙江学院 1、2022年黑龙江高考理科类考生上上海财经大学浙江学院的最低录取分数线需要382分，对应的最低录取位次为55656名; 2、2021年黑龙江高考理科类考生上上海财经大学浙江学院的最低录取分数线需要360分，对应的最低录取位次为56724名; 3、2020年黑龙江高考理科类考生上上海财经大学浙江学院的最低录取分数线需要397分，对应的...查看更多

（三）、上海财经大学在黑龙江录取分数线和录取位次排名(2022-2018)

一、上海财经大学在黑龙江录取分数线和录取位次排名是多少 1、上海财经大学在黑龙江2022年理科最低录取分数线为579分，最低录取位次排名为2974名; 2、上海财经大学在黑龙江2021年理科最低录取分数线为624分，最低录取位次排名为1227名; 3、上海财经大学在黑龙江2020年理科最低录取分数线为657分，最低录取位次排名为1077名; 4、上海财经大学在黑龙江2019...查看更多

（四）、上海财经大学招生计划在吉林的招生人数和批次代码(2023原创)

一、上海财经大学在吉林招生计划专业代码和人数1、上海财经大学在吉林的法学专业专业招生人数为2人;2、上海财经大学在吉林的新闻学专业专业招生人数为3人;3、上海财经大学在吉林的会计学专业专业招生人数为2人;4、上海财经大学在吉林的金融学（(双学士学位、金融学和统计学)(就读金融学院)）专业招生人数为2人;5、上海财经大学在吉林的保险学（(保险精算)）专业招生人数为2人;6、上海财经大学在吉林的信息管...查看更多

（五）、上海财经大学招生计划在湖南的招生人数和批次代码(2023原创)

一、上海财经大学在湖南招生计划专业代码和人数1、上海财经大学在湖南的会计学专业专业招生人数为2人;2、上海财经大学在湖南的投资学（投资学、房地产开发与管理方向(投资学、房地产开发与管理方向)）专业招生人数为2人;3、上海财经大学在湖南的经济学（(双学士学位、经济学院和数学学院培养)）专业招生人数为2人;4、上海财经大学在湖南的财政学类（(包含财政学、税收学)）专业招生人数为4人;5、上海财经大学在...查看更多

（六）、上海财经大学在四川录取分数线和录取位次排名(2022-2018)

一、上海财经大学在四川录取分数线和录取位次排名是多少 1、上海财经大学在四川2022年理科最低录取分数线为649分，最低录取位次排名为3127名; 2、上海财经大学在四川2021年理科最低录取分数线为661分，最低录取位次排名为1982名; 3、上海财经大学在四川2020年理科最低录取分数线为669分，最低录取位次排名为1572名; 4、上海财经大学在四川2019年理科最低...查看更多

（七）、上海财经大学浙江学院招生计划在吉林的招生人数和批次代码(2023原创)

一、上海财经大学浙江学院在吉林招生计划专业代码和人数1、上海财经大学浙江学院在吉林的会计学（(国际会计ACCA)(提醒会计学(国际会计ACCA)专业核心课采用全英文教材，中英文双语授课，建议非英语语种考生慎重报考)）专业招生人数为1人;2、上海财经大学浙江学院在吉林的会计学（(注册会计)）专业招生人数为1人;3、上海财经大学浙江学院在吉林的金融学专业专业招生人数为2人;4、上海财经大学浙江学院在吉...查看更多

（八）、上海财经大学浙江学院在云南录取分数线和录取位次排名(2022-2018)

一、上海财经大学浙江学院在云南录取分数线和录取位次排名是多少 1、上海财经大学浙江学院在云南2022年理科最低录取分数线为443分，最低录取位次排名为88083名; 2、上海财经大学浙江学院在云南2021年理科最低录取分数线为461分，最低录取位次排名为75118名; 3、上海财经大学浙江学院在云南2020年理科最低录取分数线为470分，最低录取位次排名为71856名; 4...查看更多

（九）、上海财经大学在山西录取分数线和录取位次排名(2022-2018)

一、上海财经大学在山西录取分数线和录取位次排名是多少 1、上海财经大学在山西2022年理科最低录取分数线为588分，最低录取位次排名为4129名; 2、上海财经大学在山西2021年理科最低录取分数线为611分，最低录取位次排名为3083名; 3、上海财经大学在山西2020年理科最低录取分数线为634分，最低录取位次排名为2630名; 4、上海财经大学在山西2019年理科最低...查看更多

（十）、上海财经大学招生计划在海南的招生人数和批次代码(2023原创)

一、上海财经大学在海南招生计划专业代码和人数1、上海财经大学在海南的会计学专业专业招生人数为1人;2、上海财经大学在海南的财务管理（(智能化方向)）专业招生人数为1人;3、上海财经大学在海南的金融学（就读金融学院(双学士学位、金融学和统计学)）专业招生人数为1人;4、上海财经大学在海南的公共管理类（包含专业：行政管理、劳动与社会保障）专业招生人数为2人;5、上海财经大学在海南的数据科学与大数据技术...查看更多

（十一）、上海财经大学在山西录取分数和录取位次排名(2022-2017)

一、上海财经大学在山西录取分数线和录取位次是多少1、上海财经大学在山西2022年理科最低录取分数线为588分，最低录取位次为4129名;2、上海财经大学在山西2021年理科最低录取分数线为611分，最低录取位次为3083名;3、上海财经大学在山西2020年理科最低录取分数线为634分，最低录取位次为2630名;4、上海财经大学在山西2019年理科最低录取分数线为576分，最低录取位次为7580名;...查看更多

（十二）、2023年上海财经大学专业排名最好的专业有哪些(王牌+特色专业)

上海财经大学最好的专业有国家级特色专业，统计学、会计学、工商管理、国际经济与贸易、金融学、财政学等。一、上海财经大学专业排名及最好的专业名单序号评级名称数量专业/学科名称1“双一流”建设学科4工商管理、应用经济学、理论经济学、统计学2国家级特色专业6统计学、会计学、工商管理、国际经济与贸易、金融学、财政学3国家级重点学科4金融学(培育)、经济思想史、财政学、会计学4上海市重点学科6西方经济学、区域...查看更多

三、上海财经大学2023年最新学校简介

上海财经大学源于1917年南京高等师范学校创办的商科，著名社会活动家、爱国民主人士杨杏佛任商科主任。1921年，随着以南京高等师范学校为基础建设国立东南大学计划的实施，商科扩充改组并迁址上海，成立国立东南大学分设上海商科大学，这是中国教育史上最早的商科大学，著名教育家郭秉文任校长，著名经济学家马寅初任教务主任。1932年独立建校，定名为国立上海商学院，时为国内唯一的国立商科类本科高校。1950年，学校更名为上海财政经济学院。著名经济学家孙冶方和姚耐先后任院长。1985年，学校更名为上海财经大学。2000年，学校由财政部划归教育部领导。2012年，教育部、财政部、上海市政府签署共建上海财经大学协议。2017年，学校进入国家“双一流”建设序列，翻开了向******、世界一流目标奋进的新篇章。经过几代人的艰苦创业和努力奋斗，上海财经大学已成为一所以经济管理学科为主，经、管、法、文、理协调发展的多科性重点大学。学校占地812.9亩，共有三个校区，主校区位于国定路777号。现有各类在校生20470人，从学生分类看，全日制本科生8066人，硕士生6509人，博士生1335人，留学生501人。有专职教师1001人，正高级234人，副高级358人。砥砺奋进，薪火相传，上财人铭记厚德博学、经济匡时之校训，坚持“扎根中国、放眼世界、立德树人、追求卓越”的人才培养理念，励精图治，奋发进取，为国家经济和社会发展输送了数以万计的财经管理和相关专业人才。学校正在为建设成为鲜明财经特色世界一流大学而努力！【校训】厚德博学 经济匡时【愿景】基于卓越的研究和教学，努力建设成为财经特色鲜明的世界一流大学。【使命】立德树人，培养具有全球视野和民族精神，富有创造力、决断力及组织力的卓越财经人才。探索真理，促进知识创造和知识传播。匡时济民，参与公共服务，引领社会发展。传承文化，推动人类文明进步。【理念】面向社会、求真务实、立德树人、经世济国。【战略】坚持现代化战略。以现代大学制度建设，不断提升教育观念、教育内容、教育方法、教育管理和教育设施的现代化水平。坚持国际化战略。以国际化建设为路径，不断提升人才培养、科学研究、社会服务和文化传承的水平和国际影响力。坚持信息化战略。以现代信息技术为手段，持续提升信息管理和信息服务水平，实现知识管理和知识共享。