内蒙古交通职业技术学院在河北录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
一、内蒙古交通职业技术学院在河北录取分数线和录取位次排名是多少
1、内蒙古交通职业技术学院在河北2022年历史最低录取分数线为203分,最低录取位次排名为191813名;
2、内蒙古交通职业技术学院在河北2022年物理最低录取分数线为360分,最低录取位次排名为248191名;
3、内蒙古交通职业技术学院在河北2021年物理最低录取分数线为338分,最低录取位次排名为199638名;
4、内蒙古交通职业技术学院在河北2020年理科最低录取分数线为338分,最低录取位次排名为231220名;
5、内蒙古交通职业技术学院在河北2019年理科最低录取分数线为271分,最低录取位次排名为237493名;
6、内蒙古交通职业技术学院在河北2018年理科最低录取分数线为228分,最低录取位次排名为221998名;
7、内蒙古交通职业技术学院在河北2020年文科最低录取分数线为352分,最低录取位次排名为125706名;
8、内蒙古交通职业技术学院在河北2019年文科最低录取分数线为300分,最低录取位次排名为142136名;
9、内蒙古交通职业技术学院在河北2018年文科最低录取分数线为199分,最低录取位次排名为140307名;
二、内蒙古交通职业技术学院在河北2022-2018年录取分数线统计数据
1、内蒙古交通职业技术学院在河北2022年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 历史 | - | 专科 | 203 | 191813 |
2022 | 河北 | 物理 | - | 专科 | 360 | 248191 |
2、内蒙古交通职业技术学院在河北2021年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 物理 | - | 专科 | 338 | 199638 |
3、内蒙古交通职业技术学院在河北2020年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河北 | 理科 | - | 专科 | 338 | 231220 |
2020 | 河北 | 文科 | - | 专科 | 352 | 125706 |
4、内蒙古交通职业技术学院在河北2019年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 河北 | 理科 | - | 专科 | 271 | 237493 |
2019 | 河北 | 文科 | - | 专科 | 300 | 142136 |
5、内蒙古交通职业技术学院在河北2018年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 河北 | 理科 | - | 专科 | 228 | 221998 |
2018 | 河北 | 文科 | - | 专科 | 199 | 140307 |
三、内蒙古交通职业技术学院学校师资介绍和最新简介
内蒙古交通职业技术学院创建于1974年,始终坚持“德育为先、技能为重、育人为本”的办学理念,专注培养高素质现代交通运输人才,素有“祖国北疆交通人才摇篮”美誉,是全国职业教育先进单位、国家技能人才培育突出贡献单位、全国交通类职业教育示范院校、全国交通运输类示范专业点、首批中德职业教育合作项目院校、博世校企合作项目院校、自治区首批示范性高等职业院校。学院校园本部占地面积400余亩,综合实训基地占地面积3400余亩。现有职业本科、高职、初中起点五年高职、技工等各类培养层次在校生11000余人,在全国大学生机器人大赛、全国城市轨道交通职业技能大赛、内蒙古自治区大学生运动会、内蒙古自治区高校“红色经典我咏传”诵读大赛等各类职业技能及文体赛事中取得优异成绩。现有专兼职教师627人,“双师型”教师占54%,培育全国技术能手1人、全国交通运输职教名师1人,自治区“草原英才”2人、自治区技术能手3人、自治区教学名师7人、自治区教学团队7个,建成技能大师工作室3个。深耕交通运输职业教育40余年,为交通运输生产建设一线输送了大批技术专家,为自治区经济社会发展提供了强有力的人才支持和智力保障。强化引领。