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保定电力职业技术学院招生计划和招生人数统计(附专业招生人数)

高考志愿填报前,家长和考生必须要提前了解意向学校的招生计划和专业,2023年的保定电力职业技术学院招生计划和人数暂未公布,下面是保定电力职业技术学院2022年招生计划和招生人数统计,可供2023级考生参考。

保定电力职业技术学院招生计划和招生人数统计(附专业招生人数)

一、保定电力职业技术学院在河北的招生计划

1、保定电力职业技术学院热能动力工程技术专业在河北2022年高考物理招生计划人数为26人;

2、保定电力职业技术学院发电运行技术专业在河北2022年高考物理招生计划人数为6人;

3、保定电力职业技术学院发电运行技术专业在河北2022年高考物理招生计划人数为3人;

4、保定电力职业技术学院计算机网络技术专业在河北2022年高考物理招生计划人数为30人;

5、保定电力职业技术学院热工自动化技术专业在河北2022年高考历史招生计划人数为11人;

6、保定电力职业技术学院计算机网络技术专业在河北2022年高考历史招生计划人数为10人;

二、保定电力职业技术学院在河北招生计划人数汇总表

保定电力职业技术学院2022年招生人数和招生计划
序号专业名称招生省份招生年份招生科目招生批次招生人数
1发电厂及电力系统(不招收色盲、色弱、单色不识别考生,详询院校)河北2022物理专科29
2电力系统继电保护技术(不招收色盲、色弱、单色不识别考生,详询院校)河北2022物理专科32
3供用电技术(不招收色盲、色弱、单色不识别考生,详询院校)河北2022物理专科50
4热能动力工程技术(不招收色盲、色弱、单色不识别考生,详询院校)河北2022物理专科26
5发电运行技术(不招收色盲、色弱、单色不识别考生,详询院校)河北2022物理专科27
6发电运行技术(康恒环境订单班,入学签订协议,定向廊坊三河项目就业,不另收取其它费用不招收色盲、色弱、单色不识别考生,详询院校)河北2022物理专科6
7发电运行技术(康恒环境订单班,入学签订协议,定向廊坊香河项目就业,不另收取其它费用不招收色盲、色弱、单色不识别考生,详询院校)河北2022物理专科3
8发电运行技术(康恒环境订单班,入学签订协议,定向保定顺平项目就业,不另收取其它费用不招收色盲、色弱、单色不识别考生,详询院校)河北2022物理专科6
9发电运行技术(康恒环境订单班,入学签订协议,定向石家庄正定项目就业,不另收取其它费用不招收色盲、色弱、单色不识别考生,详询院校)河北2022物理专科3
10发电运行技术(康恒环境订单班,入学签订协议,定向邯郸大名项目就业,不另收取其它费用不招收色盲、色弱、单色不识别考生,详询院校)河北2022物理专科3
11热工自动化技术(不招收色盲、色弱、单色不识别考生,详询院校)河北2022物理专科27
12计算机网络技术河北2022物理专科30
13软件技术河北2022物理专科30
14发电厂及电力系统(不招收色盲、色弱、单色不识别考生,详询院校)河北2022历史专科11
15电力系统继电保护技术(不招收色盲、色弱、单色不识别考生,详询院校)河北2022历史专科11
16供用电技术(不招收色盲、色弱、单色不识别考生,详询院校)河北2022历史专科15
17热能动力工程技术(不招收色盲、色弱、单色不识别考生,详询院校)河北2022历史专科11
18发电运行技术(不招收色盲、色弱、单色不识别考生,详询院校)河北2022历史专科11
19热工自动化技术(不招收色盲、色弱、单色不识别考生,详询院校)河北2022历史专科11
20计算机网络技术河北2022历史专科10
21软件技术河北2022历史专科10
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三、保定电力职业技术学院介绍

保定电力职业技术学院始建于1957年,位于中国历史文化名城——河北保定,举办者为国网冀北电力有限公司,办学业务受河北省教育厅指导,是河北省唯一的一所公办全日制电力类高职院校。2012年,国网冀北电力有限公司批准成立技能培训中心,与保定电力职业技术学院合署办公,学院形成了高职教育与职工培训两项业务并举并重、相融共促的发展局面。建校六十多年来,学院为国家培养和输送了数以万计的优秀专业技术人才,为区域经济社会发展和国家电力行业建设做出了突出贡献。 办学条件优良。学院现有北院和南院两个校区,占地面积270亩,建筑面积近14万平方米。在12项教学诊改核心指标中,生师比、生均实践场所等11项指标优于全国高职示范校中位数。全国高职高专校长联席会发布的2018年职业教育满意度调查报告显示,学院教育质量指数位列全国一般高职院校第十名。 行业特色鲜明。学院始终植根电力,“缘电而生,倚电而立,因电而强”,形成了以“电”为特色的专业体系及核心竞争力,确立了在能源电力领域的优势。同时,学院为电力企业办学,了解电力发展新趋势、掌握电力新知识与新技术,并通过职工培训与学历教育的相互融合,使企业的资源优势得以充分发挥,使人才培养质量得以充分保障。