黑龙江高考多少分能上沈阳理工大学(附2023-2018最低分数线和录取位次)
一、黑龙江高考多少分能上沈阳理工大学
1、2022年黑龙江高考理科类考生上沈阳理工大学的最低录取分数线需要485分,对应的最低录取位次为19939名;
2、2022年黑龙江高考理科类考生上沈阳理工大学(B)的最低录取分数线需要430分,对应的最低录取位次为37366名;
3、2022年黑龙江高考理科类考生上沈阳理工大学的最低录取分数线需要437分,对应的最低录取位次为34927名;
4、2021年黑龙江高考理科类考生上沈阳理工大学的最低录取分数线需要484分,对应的最低录取位次为19906名;
5、2021年黑龙江高考理科类考生上沈阳理工大学(只招有志愿考生其它)的最低录取分数线需要377分,对应的最低录取位次为51143名;
6、2021年黑龙江高考理科类考生上沈阳理工大学的最低录取分数线需要415分,对应的最低录取位次为38639名;
7、2020年黑龙江高考理科类考生上沈阳理工大学的最低录取分数线需要529分,对应的最低录取位次为18813名;
8、2020年黑龙江高考理科类考生上沈阳理工大学的最低录取分数线需要474分,对应的最低录取位次为33444名;
9、2022年黑龙江高考文科类考生上沈阳理工大学的最低录取分数线需要458分,对应的最低录取位次为8513名;
二、沈阳理工大学在黑龙江的近三年的排名多少可以上
1、2022年沈阳理工大学在黑龙江的最低录取分数线和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|
黑龙江 | 2022 | 理科 | 本一A | 485 | 19939 | 省政府 |
黑龙江 | 2022 | 理科 | 本一B | 430 | 37366 | 省政府 |
黑龙江 | 2022 | 理科 | 本二A | 391 | 52209 | 省政府 |
黑龙江 | 2022 | 理科 | 本二A | 437 | 34927 | 省政府 |
黑龙江 | 2022 | 文科 | 本二A | 458 | 8513 | 省政府 |
2、2021年沈阳理工大学在黑龙江的最低录取分数线和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|
黑龙江 | 2021 | 理科 | 本一A | 484 | 19906 | 省政府 |
黑龙江 | 2021 | 理科 | 本二A | 377 | 51143 | 省政府 |
黑龙江 | 2021 | 理科 | 本二A | 415 | 38639 | 省政府 |
黑龙江 | 2021 | 文科 | 本二A | 465 | 8816 | 省政府 |
3、2020年沈阳理工大学在黑龙江的最低录取分数线和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|
黑龙江 | 2020 | 理科 | 本一A | 529 | 18813 | 省政府 |
黑龙江 | 2020 | 理科 | 本二A | 408 | 54962 | 省政府 |
黑龙江 | 2020 | 理科 | 本二A | 474 | 33444 | 省政府 |
黑龙江 | 2020 | 文科 | 本二A | 482 | 8425 | 省政府 |
(一)、2023年黑龙江高考多少分能上沈阳理工大学(附2022-2018最低分数线和录取位次)
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(二)、沈阳理工大学招生计划在海南的招生人数和批次代码(2023原创)
一、沈阳理工大学在海南招生计划专业代码和人数1、沈阳理工大学在海南的车辆工程专业专业招生人数为1人;2、沈阳理工大学在海南的材料成型及控制工程专业专业招生人数为1人;3、沈阳理工大学在海南的电子信息工程专业专业招生人数为1人;4、沈阳理工大学在海南的自动化专业专业招生人数为1人;5、沈阳理工大学在海南的金属材料工程专业专业招生人数为1人;6、沈阳理工大学在海南的无机非金属材料工程专业专业招生人数为...查看更多
(三)、沈阳理工大学在河北录取分数线和录取位次排名(2022-2018)
一、沈阳理工大学在河北录取分数线和录取位次排名是多少 1、沈阳理工大学在河北2022年历史最低录取分数线为546分,最低录取位次排名为12803名; 2、沈阳理工大学在河北2021年历史最低录取分数线为542分,最低录取位次排名为15979名; 3、沈阳理工大学在河北2022年物理最低录取分数线为527分,最低录取位次排名为61435名; 4、沈阳理工大学在河北2021年物...查看更多
(四)、2023年新疆高考多少分能上沈阳理工大学(附2022-2018最低分数线和录取位次)
一、新疆高考多少分能上沈阳理工大学 1、2022年新疆高考理科类考生上沈阳理工大学的最低录取分数线需要398分,对应的最低录取位次为17987名; 2、2021年新疆高考理科类考生上沈阳理工大学的最低录取分数线需要407分,对应的最低录取位次为17647名; 3、2020年新疆高考理科类考生上沈阳理工大学的最低录取分数线需要434分,对应的最低录取位次为16641名;二、沈阳理工...查看更多
(五)、沈阳理工大学在黑龙江录取分数线和录取位次排名(2022-2018)
一、沈阳理工大学在黑龙江录取分数线和录取位次排名是多少 1、沈阳理工大学在黑龙江2022年理科最低录取分数线为485分,最低录取位次排名为19939名; 2、沈阳理工大学(B)在黑龙江2022年理科最低录取分数线为430分,最低录取位次排名为37366名; 3、沈阳理工大学(只招有志愿考生其它)在黑龙江2022年理科最低录取分数线为391分,最低录取位次排名为52209名; ...查看更多
(六)、沈阳理工大学在河南录取分数线和录取位次排名(2022-2018)
一、沈阳理工大学在河南录取分数线和录取位次排名是多少 1、沈阳理工大学(较高收费)在河南2022年理科最低录取分数线为494分,最低录取位次排名为145574名; 2、沈阳理工大学在河南2022年理科最低录取分数线为544分,最低录取位次排名为66918名; 3、沈阳理工大学(较高收费)在河南2022年理科最低录取分数线为406分,最低录取位次排名为312751名; 4、沈...查看更多
(七)、沈阳理工大学在内蒙古录取分数线和录取位次排名(2022-2018)
一、沈阳理工大学在内蒙古录取分数线和录取位次排名是多少 1、沈阳理工大学在内蒙古2022年理科最低录取分数线为457分,最低录取位次排名为22606名; 2、沈阳理工大学(中外合作)在内蒙古2022年理科最低录取分数线为368分,最低录取位次排名为46623名; 3、沈阳理工大学在内蒙古2022年理科最低录取分数线为388分,最低录取位次排名为40891名; 4、沈阳理工大...查看更多
(八)、2023年沈阳理工大学专业排名最好的专业有哪些(王牌+特色专业)
沈阳理工大学最好的专业有国家级,探测制导与控制技术,国家级一流本科无机非金属材料工程、产品设计等。一、沈阳理工大学专业排名及最好的专业名单1、沈阳理工大学最好就业的专业之教育部学科评估C+:机械工程C-:材料科学与工程、计算机科学与技术、工商管理2、沈阳理工大学最好就业的专业之国家级特色专业探测制导与控制技术、机械设计制造及其自动化3、沈阳理工大学最好就业的专业之国家级一流本科无机非金属材料工程、...查看更多
(九)、沈阳理工大学是几本院校,录取分数线多少
沈阳理工大学是二本。沈阳理工大学在辽宁是本科批次招生(辽宁从2018年起高考录取不再分批次,只有普通本科批次),但在其他大多数省份是第二批次招生,可以说沈阳理工大学是二本大学。一、沈阳理工大学往年分数线大学名称大学分类招生省份招生年份考生类别批次名称最低分数线最低位次沈阳理工大学理工辽宁2019文科本科54710088沈阳理工大学理工辽宁2020文科本科54410874沈阳理工大学理工辽宁2013...查看更多
(十)、沈阳理工大学是几本,是一本还是二本大学
沈阳理工大学在辽宁是本科批次招生,所以我们通常认为沈阳理工大学是本科大学。(如果你不是辽宁考生,沈阳理工大学在你所在的省份是本科二批招生的话,你也可以认为沈阳理工大学是二本大学。)一、沈阳理工大学简介沈阳理工大学始建于1948年,是我军为培养新中国急需的兵工专门人才在东北地区创建的第一所本科军工高等学校,是共和国“兵工七子”之一,曾用名东北军工专门学校、沈阳工业学院等,先后隶属于中国人民解放军东北...查看更多
(十一)、沈阳理工大学是一本还是二本
沈阳理工大学是二本,沈阳理工大学前身是东北军区军工部工业专门学校,创建于1948年。1960年组建成立沈阳工业学院,2004年经教育部批准更名为沈阳理工大学。学校位于辽宁省沈阳市浑南高新区风景秀丽的浑河南岸,校园内建筑气势恢宏,庄重典雅,环境清新宜人。一、沈阳理工大学是几本首先,需要说明的是教育部门并没有划分沈阳理工大学是一本还是二本大学,毕业证上只有本科和专科之分,是几本只是民间的一种说法。(某...查看更多
(十二)、沈阳理工大学2023年招生计划和招生人数统计(附专业招生人数)
高考志愿填报前,家长和考生必须要提前了解意向学校的招生计划和专业,2023年的沈阳理工大学招生计划和人数暂未公布,下面是沈阳理工大学2022年招生计划和招生人数统计,可供2023级考生参考。一、沈阳理工大学在辽宁的招生计划1、沈阳理工大学应用化学专业在辽宁2022年高考物理招生计划人数为36人;2、沈阳理工大学机械设计制造及其自动化专业在辽宁2022年高考物理招生计划人数为150人;3、沈阳理工大...查看更多
三、沈阳理工大学2023年最新学校简介
沈阳理工大学前身是东北军区军工部工业专门学校,创建于1948年。1960年成立沈阳工业学院,2004年更名为沈阳理工大学。学校是辽宁省人民政府与国家国防科技工业局共建高校,是辽宁省人民政府与中国兵器工业集团公司和中国兵器装备集团公司共建高校,是教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国防教育特色学校、招收高水平足球运动队的高等院校。学校占地面积113万平方米,校舍建筑面积44.4万平方米。校园内建有局域网,图书馆面积4万平方米,纸质藏书143.55万册。学生文化体育设施齐全,建有标准运动场和大学生文体中心,为学生全面发展提供了良好条件。学校建有东北地区唯一的兵器博物馆,是国家和辽宁省科普教育基地、辽宁省国防教育基地、沈阳市爱国主义教育基地、辽宁省爱国主义教育示范基地。学校现有16个学院(部),58个本科专业,形成了以“工学为重点,突出国防特色,理、工、文、经、管、艺多学科协调发展”的学科专业布局,具备完整的本、硕、博人才培养体系。学校以一流本科专业建设为引领,不断加强适应应用型人才培养需要的一流本科课程建设。现有卓越工程师教育培养计划专业2个,国家级一流本科专业建设点3个,国家级特色专业建设点2个,国家级综合改革试点专业1个,省级一流本科专业建设点8个,国家级一流本科课程2门,省级一流本科课程47门。现有国家级、省级大学生校外实践教育基地18个,省级实验教学示范中心12个。学校现有教职工1663人,其中双聘院士1人,博士、硕士研究生导师486人,高级职称专任教师569人;“百千万人才工程”国家级人选、国家级教学名师、享受国务院政府特殊津贴、教育部“新世纪优秀人才”15人次;省学术头雁、省领军人才、省特聘教授、省教学名师、省优秀教师、省“兴辽英才计划” 、省“百千万人才”百人层次、省高等学校创新人才等107人次;省高校黄大年式教师团队1个,省高等学校创新团队7个。学校现有各类全日制在校生17945人,其中本科生15403人,博士、硕士研究生2542人。有博士人才培养项目1个,博士后科研流动站1个,博士后科研工作站1个;建有12个硕士学位授权一级学科,2个二级学科,以及电子信息、机械、材料与化工、翻译、会计、工商管理等6类硕士专业学位授权点。拥有国家级沈阳中俄科技合作基地、国家863高技术发展计划重点实验室和1个省级高校重大科技平台。5个国家国防科技工业局国防特色学科,1个辽宁省一流学科,5个辽宁省重点学科。22个省部级重点实验室和技术创新中心,7个省级高等学校科研创新团队。近年来,学校针对行业和地方经济发展,不断强化特色,凝练主攻方向,不断加强人才和团队建设,做强、做大优势领域,科研实力得到明显提高,科研工作实现快速发展。“十三五”以来,学校共承担各类科研项目1500余项,获批国家科技重大专项、重点研发计划项目4项,国家自然科学基金项目18项,国家国防科工局、装备发展部等型号及预研项目31项。获批省部级以上奖项20项。获得授权专利661件,发表SCI、EI学术期刊论文596篇。学校大力实施“开放兴校”战略,不断发挥对俄合作优势,加强与“一带一路”沿线国家的交流和合作。与俄罗斯、白俄罗斯、波兰、英国、美国、法国、德国、芬兰、加拿大、马来西亚等国家多所大学及科研院所建立了稳定的合作伙伴关系。与波兰西里西亚技术大学开展化学工程与工艺专业的中外合作办学项目获批教育部本科合作办学项目。与英国、波兰、法国等国家的大学分别开展了4+0、2+2、3+1等中外校际交流项目。与俄罗斯托木斯克理工大学、托木斯克国立大学、圣彼得堡国立经济大学等俄罗斯著名高校合作开展了中俄联合培养2+2项目,培养了大批“专业+俄语”的复合型国际人才。2012年我校成为国家留学基金管理委员会“赴俄罗斯专业人才培养计划”公派留学项目优先选拔院校。累计培养50多个国家和地区的4000多名来华留学生。学校与俄罗斯和白俄罗斯国家科学院所属的9个研究所共建了4个设备技术先进的合作实验室。与俄罗斯托木斯克国立大学合作建立了孔子学院和国家级普希金俄语中心。70多年来,学校始终牢记高等教育的使命和责任,与时代同呼吸,与国家共命运,将一所学科单一的军工院校建设成为以工为主,理、经、管、文、艺相结合,服务辽宁、面向全国,具有鲜明国防特色的多科性大学。建校以来,学校为国家培养各类高级专门人才13万余人,为民族振兴、国家富强,为国防现代化建设、经济建设和社会进步做出了重要贡献。新时期,学校将始终坚持“立德树人”这一根本任务,实施“特色立校、人才强校、开放兴校、文化治校、质量固校”五大发展方略,践行“爱国奉献、自强不息、求真务实、追求卓越”的兵工精神,秉承“弘志励学,德才并蓄”的校训,不断深化教育教学改革,强化内涵发展,提高教育质量,