南京机电职业技术学院在河南录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
一、南京机电职业技术学院在河南录取分数线和录取位次排名是多少
1、南京机电职业技术学院在河南2022年理科最低录取分数线为-分，最低录取位次排名为-名;
2、南京机电职业技术学院在河南2021年理科最低录取分数线为374分，最低录取位次排名为332635名;
3、南京机电职业技术学院在河南2020年理科最低录取分数线为368分，最低录取位次排名为340374名;
4、南京机电职业技术学院在河南2019年理科最低录取分数线为311分，最低录取位次排名为357193名;
5、南京机电职业技术学院在河南2018年理科最低录取分数线为310分，最低录取位次排名为335243名;
6、南京机电职业技术学院在河南2022年文科最低录取分数线为-分，最低录取位次排名为-名;
7、南京机电职业技术学院在河南2021年文科最低录取分数线为375分，最低录取位次排名为182464名;
8、南京机电职业技术学院在河南2020年文科最低录取分数线为352分，最低录取位次排名为216939名;
9、南京机电职业技术学院在河南2019年文科最低录取分数线为315分，最低录取位次排名为229677名;
10、南京机电职业技术学院在河南2018年文科最低录取分数线为263分，最低录取位次排名为241161名;
二、南京机电职业技术学院在河南2022-2018年录取分数线统计数据
1、南京机电职业技术学院在河南2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河南 | 理科 | 专科 | - | - |
| 2022 | 河南 | 文科 | 专科 | - | - |
2、南京机电职业技术学院在河南2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河南 | 理科 | 专科 | 374 | 332635 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 专科 | 375 | 182464 |
3、南京机电职业技术学院在河南2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河南 | 理科 | 专科 | 368 | 340374 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 专科 | 352 | 216939 |
4、南京机电职业技术学院在河南2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 河南 | 理科 | 专科 | 311 | 357193 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 专科 | 315 | 229677 |
5、南京机电职业技术学院在河南2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 河南 | 理科 | 专科 | 310 | 335243 |
| 2018 | 河南 | 文科 | 专科 | 263 | 241161 |
三、南京机电职业技术学院学校师资介绍和最新简介
南京机电职业技术学院是2006年4月，经省、市政府批准成立、教育部备案的一所市属公办高等职业技术学院。学校坐落于南京高等职业教育创新创业园，设有机械工程系、电子工程系、信息工程系、自动化工程系、人文社科系和继续教育学院。全校在职教职工近400人,在校生一万余人。学校现开设十个专业类22个专业，涉及机械、电子、计算机、艺术设计、通信、物联网、会计等多个专业领域,其中电气自动化、数控技术两个专业为教育部、财政部“提升专业服务产业能力”重点建设专业，数控技术专业获批江苏省高等职业教育高水平骨干专业，机械制造专业群为江苏省“十二五”高等学校重点建设专业（群），机械设计与制造专业群入选江苏省高水平专业群。移动商务专业为首家与南京电子商务人才培养基地合作，嵌入式联合培养Google跨境电商的高职专业。2015年，为顺应智能制造技术产业发展趋势，提升专业建设水平，增强服务地方经济的能力，学校设立了智能制造学院，重点建设电气自动化技术、机电一体化技术、物联网应用技术、软件技术、工业设计、云计算技术与应用等7个智能制造相关专业。现已建成“3D打印（增材制造）中心”、“数字化工厂”、“工业机器人实训中。
