惠州卫生职业技术学院在河南录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
一、惠州卫生职业技术学院在河南录取分数线和录取位次排名是多少
1、惠州卫生职业技术学院在河南2022年理科最低录取分数线为-分，最低录取位次排名为-名;
2、惠州卫生职业技术学院在河南2021年理科最低录取分数线为229分，最低录取位次排名为449726名;
3、惠州卫生职业技术学院在河南2020年理科最低录取分数线为349分，最低录取位次排名为357968名;
4、惠州卫生职业技术学院在河南2019年理科最低录取分数线为323分，最低录取位次排名为347709名;
5、惠州卫生职业技术学院在河南2018年理科最低录取分数线为321分，最低录取位次排名为325141名;
6、惠州卫生职业技术学院在河南2022年文科最低录取分数线为-分，最低录取位次排名为-名;
7、惠州卫生职业技术学院在河南2021年文科最低录取分数线为344分，最低录取位次排名为213717名;
8、惠州卫生职业技术学院在河南2020年文科最低录取分数线为355分，最低录取位次排名为213600名;
9、惠州卫生职业技术学院在河南2019年文科最低录取分数线为344分，最低录取位次排名为204072名;
10、惠州卫生职业技术学院在河南2018年文科最低录取分数线为258分，最低录取位次排名为244062名;
二、惠州卫生职业技术学院在河南2022-2018年录取分数线统计数据
1、惠州卫生职业技术学院在河南2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河南 | 理科 | 专科 | - | - |
| 2022 | 河南 | 文科 | 专科 | - | - |
2、惠州卫生职业技术学院在河南2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河南 | 理科 | 专科 | 229 | 449726 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 专科 | 344 | 213717 |
3、惠州卫生职业技术学院在河南2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河南 | 理科 | 专科 | 349 | 357968 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 专科 | 355 | 213600 |
4、惠州卫生职业技术学院在河南2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 河南 | 理科 | 专科 | 323 | 347709 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 专科 | 344 | 204072 |
5、惠州卫生职业技术学院在河南2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 河南 | 理科 | 专科 | 321 | 325141 |
| 2018 | 河南 | 文科 | 专科 | 258 | 244062 |
三、惠州卫生职业技术学院学校师资介绍和最新简介
惠州卫生职业技术学院设立于2012年，前身是始建于1958年的国家重点中专学校——惠州卫生学校。学校为惠州及周边地区培养和输送了一大批医疗卫生人才，被誉为东江流域“白衣天使”的摇篮。学校全面贯彻党的教育方针，坚持******办学方向，落实立德树人根本任务,坚持“立足惠州，放眼全国，面向基层，依托医药行业，围绕健康产业，培养高素质技术技能人才”的办学定位，对接惠州市生命健康产业发展战略和粤港澳大湾区健康产业的需求，努力为地区卫生健康事业的发展提供人才支撑。建校以来，惠州卫职院人艰苦创业，开拓进取，不断创新教育教学理念，改善办学条件，加强队伍建设，完善办学体制机制、改革人才培养模式，取得了诸多丰硕的成果。在办学规模方面，学校占地441亩，建筑面积13.85万平方米。校园环境优雅，生活设施完善，教学、实训、科研设备齐全，设有附属医院一所。与企业合作，共建中医药百草校园,以草药成景，以景教学，集岭南特色、水土两生、药食同源等多个功能区块种植，是全国第一家开放式全景式中草药校园，全国第一家岭南本草“活体标本库”，全国第一家校企共建的中医药文化科普教育基地。目前学校各类全日制学生13000多人。
