马鞍山学院招生计划在河南的招生人数和批次代码(原创)
一、马鞍山学院在河南招生计划专业代码和人数
1、马鞍山学院在河南的机械设计制造及其自动化（(18800元/年)）专业招生人数为5人;
2、马鞍山学院在河南的电气工程及其自动化（(18800元/年)）专业招生人数为5人;
3、马鞍山学院在河南的自动化（(18800元/年)）专业招生人数为5人;
4、马鞍山学院在河南的计算机科学与技术（(18800元/年)）专业招生人数为5人;
5、马鞍山学院在河南的软件工程（(18800元/年)）专业招生人数为5人;
6、马鞍山学院在河南的财务管理（(18800元/年)）专业招生人数为5人;
二、马鞍山学院招生计划在河南的招生和人数代码
1、2022马鞍山学院在河南的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 机械设计制造及其自动化 （(18800元/年)） | 河南 | 2022 / 本二 | 01 | 5 | - | 理科 |
| 电气工程及其自动化 （(18800元/年)） | 河南 | 2022 / 本二 | 02 | 5 | - | 理科 |
| 自动化 （(18800元/年)） | 河南 | 2022 / 本二 | 03 | 5 | - | 理科 |
| 计算机科学与技术 （(18800元/年)） | 河南 | 2022 / 本二 | 04 | 5 | - | 理科 |
| 软件工程 （(18800元/年)） | 河南 | 2022 / 本二 | 05 | 5 | - | 理科 |
| 财务管理 （(18800元/年)） | 河南 | 2022 / 本二 | 01 | 5 | - | 文科 |
2、2021马鞍山学院在河南的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 机械设计制造及其自动化 （(18800元/年)） | 河南 | 2021 / 本二 | 01 | 5 | - | 理科 |
| 电气工程及其自动化 （(18800元/年)） | 河南 | 2021 / 本二 | 02 | 5 | - | 理科 |
| 自动化 （(18800元/年)） | 河南 | 2021 / 本二 | 03 | 5 | - | 理科 |
| 计算机科学与技术 （(18800元/年)） | 河南 | 2021 / 本二 | 04 | 5 | - | 理科 |
| 软件工程 （(18800元/年)） | 河南 | 2021 / 本二 | 05 | 5 | - | 理科 |
| 财务管理 （(18800元/年)） | 河南 | 2021 / 本二 | 01 | 5 | - | 文科 |
3、2020马鞍山学院在河南的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 财务管理 （(14800元/年)） | 河南 | 2020 / 本二 | 01 | 4 | - | 文科 |
| 机械设计制造及其自动化 （(16800元/年)） | 河南 | 2020 / 本二 | 01 | 5 | - | 理科 |
| 电气工程及其自动化 （(16800元/年)） | 河南 | 2020 / 本二 | 02 | 6 | - | 理科 |
| 自动化 （(16800元/年)） | 河南 | 2020 / 本二 | 03 | 5 | - | 理科 |
| 计算机科学与技术 （(16800元/年)） | 河南 | 2020 / 本二 | 04 | 5 | - | 理科 |
| 软件工程 （(16800元/年)） | 河南 | 2020 / 本二 | 05 | 5 | - | 理科 |
三、马鞍山学院的最新学校简介
一、学校概况马鞍山学院是经国家教育部、安徽省人民政府批准设立，由安徽省教育厅主管、上市公司深圳市赛为智能股份有限公司举办的民办应用型本科高校。学校位于安徽省马鞍山市，校园规划占地面积1016亩，学校已建成建筑面积26万平方米,图书馆藏纸质图书73.78万册。学校设置人工智能创新学院、大阪医工学院、腾讯云大数据学院、智造工程学院、建筑工程学院、艺术设计学院、经济与管理学院、外国语学院、马克思主义学院和基础部等10个院（部）。共有31个本科招生专业，学科涵盖工、经、管、文、艺等门类。面向安徽及江苏、浙江、福建、江西、河南、山东、广东、陕西等省招生，现有在校学生10120人。学校共有教职工523人，硕士学位以上教师占比超过78%，副高及以上职称约38.2%。学校不断改革创新，着力提升“以育人为目标、以学生为主体、以教师为根本，以教学为中心”的办学理念，逐步形成了“德才兼蓄，知行合一”的校
