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太原科技大学在湖北录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

一、太原科技大学在湖北录取分数线和录取位次排名是多少

1、太原科技大学在湖北2022年历史最低录取分数线为511分,最低录取位次排名为18346名;

2、太原科技大学在湖北2021年历史最低录取分数线为541分,最低录取位次排名为19528名;

3、太原科技大学在湖北2022年物理最低录取分数线为495分,最低录取位次排名为66552名;

4、太原科技大学在湖北2022年物理最低录取分数线为498分,最低录取位次排名为64483名;

5、太原科技大学在湖北2022年物理最低录取分数线为505分,最低录取位次排名为59548名;

6、太原科技大学在湖北2021年物理最低录取分数线为503分,最低录取位次排名为66072名;

7、太原科技大学在湖北2021年物理最低录取分数线为511分,最低录取位次排名为61826名;

8、太原科技大学在湖北2021年物理最低录取分数线为518分,最低录取位次排名为58097名;

9、太原科技大学在湖北2020年理科最低录取分数线为511分,最低录取位次排名为60491名;

10、太原科技大学在湖北2019年理科最低录取分数线为493分,最低录取位次排名为60081名;

11、太原科技大学在湖北2018年理科最低录取分数线为497分,最低录取位次排名为59205名;

12、太原科技大学在湖北2020年文科最低录取分数线为515分,最低录取位次排名为16769名;

13、太原科技大学在湖北2019年文科最低录取分数线为527分,最低录取位次排名为16189名;

14、太原科技大学在湖北2018年文科最低录取分数线为546分,最低录取位次排名为15365名;

太原科技大学在湖北录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

二、太原科技大学在湖北2022-2018年录取分数线统计数据

1、太原科技大学在湖北2022年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2022 湖北 历史 历史+不限 本科 511 18346
2022 湖北 物理 物理+化学 本科 495 66552
2022 湖北 物理 物理+化和生 本科 498 64483
2022 湖北 物理 物理+不限 本科 505 59548

2、太原科技大学在湖北2021年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2021 湖北 历史 历史+不限 本科 541 19528
2021 湖北 物理 物理+化和生 本科 503 66072
2021 湖北 物理 物理+化学 本科 511 61826
2021 湖北 物理 物理+不限 本科 518 58097

3、太原科技大学在湖北2020年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2020 湖北 理科 - 本二 511 60491
2020 湖北 文科 - 本二 515 16769

4、太原科技大学在湖北2019年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2019 湖北 理科 - 本二 493 60081
2019 湖北 文科 - 本二 527 16189

5、太原科技大学在湖北2018年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2018 湖北 理科 - 本二 497 59205
2018 湖北 文科 - 本二 546 15365
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三、太原科技大学学校师资介绍和最新简介

太原科技大学是新中国第一所重型机械本科院校,是一所办学特色鲜明的多科性大学,也是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科技研发基地。学校是教育部本科教学工作水平评估优秀高校(2006年)、入选教育部中西部高校基础能力建设工程支持高校(2016年)。1952年,学校前身山西省机械制造工业学校创建,近代中国机械工业奠基人、中国内燃机研制先驱支秉渊先生出任校长。1953年学校划归中央第一机械工业部。1955年长春汽校、汉口机器制造学校锻冲专业并入。1960年更名为太原重型机械学院。1965年大连工学院、沈阳机电学院起重输送机械专业并入。1998年改为省部共建、省管为主。2004年更名为太原科技大学。学校秉承“负重奋进,笃行求实”的精神,经过六十余年不懈努力,现已发展成为一所以工为主,文理科为两翼,装备制造主流学科特色鲜明,理学、工学、哲学、法学、文学、经济学、管理学、艺术学、教育学等九大学科门类相互支撑,学士、硕士、博士多层次教育合理衔接的教学研究型大学。学校现有本科专业64个,其中,国家级综合改革试点专业1个,国家级特色专业建设点5个,省级特色专业7个,省级优势特色专业6个,省级。