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大连东软信息学院招生计划在湖北的招生人数和批次代码(原创)

一、大连东软信息学院在湖北招生计划专业代码和人数

1、大连东软信息学院在湖北的电子商务专业专业招生人数为2人;

2、大连东软信息学院在湖北的集成电路设计与集成系统专业专业招生人数为8人;

3、大连东软信息学院在湖北的计算机科学与技术专业专业招生人数为9人;

4、大连东软信息学院在湖北的软件工程专业专业招生人数为8人;

5、大连东软信息学院在湖北的数字媒体技术专业专业招生人数为6人;

6、大连东软信息学院在湖北的信息管理与信息系统专业专业招生人数为5人;

大连东软信息学院招生计划在湖北的招生人数和批次代码(原创)

二、大连东软信息学院招生计划在湖北的招生和人数代码

1、2022大连东软信息学院在湖北的招生计划和人数代码4

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
日语 ((外语语种英语,日语)) 湖北 2022 / 本科 01 2 历史+不限 历史
财务管理 湖北 2022 / 本科 02 2 历史+不限 历史
电子商务 湖北 2022 / 本科 03 2 历史+不限 历史
日语 ((外语语种英语,日语)) 湖北 2022 / 本科 04 3 物理+不限 物理
财务管理 湖北 2022 / 本科 05 2 物理+不限 物理
电子商务 湖北 2022 / 本科 06 3 物理+不限 物理
集成电路设计与集成系统 湖北 2022 / 本科 07 8 物理+不限 物理
计算机科学与技术 湖北 2022 / 本科 08 9 物理+不限 物理
软件工程 湖北 2022 / 本科 09 8 物理+不限 物理
数字媒体技术 湖北 2022 / 本科 10 6 物理+不限 物理
信息管理与信息系统 湖北 2022 / 本科 11 5 物理+不限 物理

2、2021大连东软信息学院在湖北的招生计划和人数代码4

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
日语 ((外语语种英语,日语)) 湖北 2021 / 本科 04 3 物理+不限 物理
集成电路设计与集成系统 湖北 2021 / 本科 05 9 物理+不限 物理
计算机科学与技术 湖北 2021 / 本科 06 9 物理+不限 物理
软件工程 湖北 2021 / 本科 07 8 物理+不限 物理
数字媒体技术 湖北 2021 / 本科 08 5 物理+不限 物理
信息管理与信息系统 湖北 2021 / 本科 09 5 物理+不限 物理
财务管理 湖北 2021 / 本科 10 2 物理+不限 物理
电子商务 湖北 2021 / 本科 11 3 物理+不限 物理
日语 ((外语语种英语,日语)) 湖北 2021 / 本科 01 2 历史+不限 历史
财务管理 湖北 2021 / 本科 02 2 历史+不限 历史
电子商务 湖北 2021 / 本科 03 2 历史+不限 历史

3、2020大连东软信息学院在湖北的招生计划和人数代码4

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
日语 ((外语语种英语,日语)) 湖北 2020 / 本二 01 5 - 文科
电子商务 湖北 2020 / 本二 07 5 - 文科
集成电路设计与集成系统 湖北 2020 / 本二 02 10 - 理科
计算机科学与技术 湖北 2020 / 本二 03 10 - 理科
软件工程 湖北 2020 / 本二 04 10 - 理科
数字媒体技术 湖北 2020 / 本二 05 5 - 理科
信息管理与信息系统 湖北 2020 / 本二 06 5 - 理科
大连东软信息学院招生计划在湖北的招生人数和批次代码(2024原创)
大连东软信息学院招生计划在山西的招生人数和批次代码(2024原创)
大连东软信息学院招生计划在浙江的招生人数和批次代码(2024原创)
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2024年云南高考多少分能上大连东软信息学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)
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大连东软信息学院在广西录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
大连东软信息学院在天津录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
2024年山西高考多少分能上大连东软信息学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)
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三、大连东软信息学院的最新学校简介

大连东软信息学院是经教育部批准设立,由东软出资举办的一所以工学为主,工学、管理学、艺术学、文学、医学等学科相互支撑、协调发展的民办普通高等院校。学校地处大连软件园核心区域,占地面积83.3万平方米,总建筑面积60.9万平方米,现有全日制在校生18000余人,教职工800余人。学校基于中国IT产业的持续快速发展,紧密把握市场机遇、瞄准产业发展前沿,聚焦“泛IT+健康医疗科技”领域,设置了14个教学机构,35个本科专业,7个专科专业。在办学层次上,以本科教育为主,特色高职为辅,积极开展继续教育、留学生教育和研究生教育。学校以“教育创造学生价值”为理念,构建了产教融合、面向应用的办学体制,形成了校企合作、协同共赢的运行机制,创造性地提出并在全校范围实施了TOPCARES一体化人才培养模式,实现了人才培养与产业需求、企业需求的互补对接。 2000年建校之初,学校就明确了服务