湖南涉外经济学院有哪些专业比较好 附开设专业一览表
湖南涉外经济学院比较好的专业有:音乐学、社会体育指导与管理、机械设计制造及其自动化、会计学、环境设计、汉语言文学、国际经济与贸易等,以下是具体名单一览表,供大家参考,如有变动,以学校最新公布为准。
一、湖南涉外经济学院王牌专业有哪些
序号 | 评级名称 | 数量 | 专业/学科名称 |
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1 | 省级“双一流”学科 | 2 | 控制科学与工程、应用经济学 |
2 | 省级一流本科专业 | 8 | 音乐学、社会体育指导与管理、机械设计制造及其自动化、会计学、环境设计、汉语言文学、国际经济与贸易、电子信息工程 |
3 | 国家级特色专业 | 1 | 社会体育指导与管理 |
4 | 省级特色专业 | 2 | 国际经济与贸易、社会体育指导与管理 |
5 | 省级综合改革试点专业 | 2 | 国际经济与贸易、电子信息工程 |
二、湖南涉外经济学院开设专业名单一览表
湖南涉外经济学院包含院系和开设专业 | ||
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院系名单 | 专业名称 | 本专科 |
音乐学院 | 学前教育 | 本科 |
舞蹈学 | 本科 | |
音乐学 | 本科 | |
体育学院 | 休闲体育 | 本科 |
社会体育指导与管理 | 本科 | |
表演 | 本科 | |
国际教育学院 | 舞蹈学(中法本硕连读双文凭国际班) | 本科 |
计算机科学与技术(中法本硕连读双文凭国际班) | 本科 | |
音乐学(中法本硕连读双文凭国际班) | 本科 | |
大数据与会计 | 专科 | |
国际经济与贸易(中法本硕连读双文凭国际班) | 本科 | |
视觉传达设计(中法本硕连读双文凭国际班) | 本科 | |
工商企业管理 | 专科 | |
会计学(中外合作办学) | 本科 | |
外国语学院 | 商务英语 | 专科 |
日语 | 本科 | |
英语 | 本科 | |
商务英语 | 本科 | |
朝鲜语 | 本科 | |
西班牙语 | 本科 | |
人文艺术学院 | 产品设计 | 本科 |
艺术设计 | 专科 | |
网络与新媒体 | 本科 | |
视觉传达设计 | 本科 | |
汉语言文学 | 本科 | |
法学 | 本科 | |
文化产业管理 | 本科 | |
环境设计 | 本科 | |
服装与服饰设计 | 本科 | |
数字媒体艺术 | 本科 | |
商学院 | 物流管理 | 本科 |
酒店管理 | 本科 | |
会计学 | 本科 | |
工商管理 | 本科 | |
投资学 | 本科 | |
财务管理 | 本科 | |
旅游管理 | 本科 | |
人力资源管理 | 本科 | |
工商企业管理 | 专科 | |
大数据与会计 | 专科 | |
市场营销 | 专科 | |
市场营销 | 本科 | |
旅游管理 | 专科 | |
国际商务 | 本科 | |
行政管理 | 本科 | |
国际经济与贸易 | 本科 | |
金融学 | 本科 | |
信息与机电工程学院 | 计算机科学与技术 | 本科 |
电子信息工程 | 本科 | |
通信工程 | 本科 | |
电子信息科学与技术 | 本科 | |
软件工程 | 本科 | |
电子商务 | 专科 | |
物联网工程 | 本科 | |
车辆工程 | 本科 | |
数据科学与大数据技术 | 本科 | |
机械设计制造及其自动化 | 本科 | |
汽车服务工程 | 本科 | |
自动化 | 本科 | |
计算机应用技术 | 专科 | |
材料成型及控制工程 | 本科 | |
电子商务 | 本科 | |
能源与动力工程 | 本科 | |
模具设计与制造 | 专科 | |
汽车检测与维修技术 | 专科 | |
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三、湖南涉外经济学院简介
湖南涉外经济学院是经教育部批准成立的民办普通本科院校。学校创建于1997年,原名“湘南文理专修学院”;1998年迁址长沙市岳麓区,更名为“湖南涉外经济学院(筹)”;2000年经湖南省人民政府批准设置为高职专科学校;2005年升格为本科院校;2015年学校通过教育部本科教学工作合格评估。
学校坚持******办学方向,全面贯彻党的教育方针,立足湖南,辐射珠三角、长三角等地区,秉承“至善至美 自立自强”的校训,视教育教学质量为学校的生命线,确立了创建“高水平教学应用型本科院校”的办学定位,致力于培养基础扎实,具有创新意识和较强实践能力,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
学校设有9个二级学院,开设了47个本科专业,8个专科专业,涵盖了经济学、法学、教育学、文学、工学、管理学、艺术学7个学科门类。学校坚持内涵式发展道路,坚持学科专业一体化理念。现有国家级一流本科专业建设点1个,国家级一流本科课程1门;省级“双一流”应用特色学科3个,省级科研基地4个,省级一流本科专业建设点9个,省级一流本科课程50门。现有全日制在校学生31130人,其中本科生28588人,占全日制在校学生数91.83%,生源覆盖全国29省(自治区、直辖市)。