福建医科大学在江苏录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
一、福建医科大学在江苏录取分数线和录取位次排名是多少
1、福建医科大学在江苏2021年历史最低录取分数线为506分,最低录取位次排名为37391名;
2、福建医科大学在江苏2021年历史最低录取分数线为531分,最低录取位次排名为23578名;
3、福建医科大学在江苏2022年物理最低录取分数线为532分,最低录取位次排名为73863名;
4、福建医科大学在江苏2022年物理最低录取分数线为538分,最低录取位次排名为67489名;
5、福建医科大学在江苏2022年物理最低录取分数线为576分,最低录取位次排名为30557名;
6、福建医科大学在江苏2021年物理最低录取分数线为515分,最低录取位次排名为70983名;
7、福建医科大学在江苏2021年物理最低录取分数线为526分,最低录取位次排名为59824名;
8、福建医科大学在江苏2021年物理最低录取分数线为560分,最低录取位次排名为29946名;
9、福建医科大学在江苏2020年理科最低录取分数线为360分,最低录取位次排名为53861名;
10、福建医科大学在江苏2019年理科最低录取分数线为356分,最低录取位次排名为50023名;
11、福建医科大学在江苏2018年理科最低录取分数线为351分,最低录取位次排名为38197名;
二、福建医科大学在江苏2022-2018年录取分数线统计数据
1、福建医科大学在江苏2021年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 江苏 | 历史 | 历史+化学 | 本科 | 506 | 37391 |
2021 | 江苏 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 531 | 23578 |
2021 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 515 | 70983 |
2021 | 江苏 | 物理 | 物理+化学 | 本科 | 526 | 59824 |
2021 | 江苏 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 本科 | 560 | 29946 |
2、福建医科大学在江苏2022年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 532 | 73863 |
2022 | 江苏 | 物理 | 物理+化学 | 本科 | 538 | 67489 |
2022 | 江苏 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 本科 | 576 | 30557 |
3、福建医科大学在江苏2020年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 江苏 | 理科 | - | 本一 | 360 | 53861 |
4、福建医科大学在江苏2019年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 江苏 | 理科 | - | 本一 | 356 | 50023 |
5、福建医科大学在江苏2018年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 江苏 | 理科 | - | 本一 | 351 | 38197 |
三、福建医科大学学校师资介绍和最新简介
福建医科大学创建于1937年,是我国建校较早的公立本科医学院校之一。80多年来,学校秉承“勤奋、严谨、求实、创新”的校训,砥砺“改善国民卫生的先锋,东南医药界的柱石”的初心,形成了“以人为本、求是至臻”的办学理念和“自强不息、追求卓越”的学校精神,孕育了“崇真向善、精诚致远”的校风、“厚德敬业”的教风和“博学笃行”的学风,推动学校各项事业不断向前发展。2020年,学校荣获第二届全国文明校园称号。学校是一所以医为主,多学科协调发展,具有完整人才培养体系的福建省“双一流”建设高校,是福建省卫生人才培养中心、医学科学研究中心和医疗卫生服务中心。现有上街、台江2个校区,规划占地约1550亩。设有21个学院(部),29个本科专业。现有教职医护员工13450多人(含附属医院),在校全日制学生17000多人。与海内外120多所高校和科研院校开展了多层次、多角度的交流合作。学校坚持把人才作为发展的第一资源,实施“人才强校”战略。现有专任教师(含临床教师)1634人,其中具有博士学位教师占56.12%,具有高级职称教师占68.43%。拥有国家“*”入选者、国家杰出青年科学基金获得者、百千万。