西安明德理工学院在江苏录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
一、西安明德理工学院在江苏录取分数线和录取位次排名是多少
1、西安明德理工学院在江苏2022年历史最低录取分数线为473分,最低录取位次排名为54983名;
2、西安明德理工学院在江苏2021年历史最低录取分数线为478分,最低录取位次排名为54354名;
3、西安明德理工学院在江苏2022年物理最低录取分数线为441分,最低录取位次排名为157245名;
4、西安明德理工学院在江苏2021年物理最低录取分数线为426分,最低录取位次排名为146711名;
5、西安明德理工学院在江苏2020年理科最低录取分数线为317分,最低录取位次排名为144787名;
6、西北工业大学明德学院在江苏2019年理科最低录取分数线为309分,最低录取位次排名为145253名;
7、西北工业大学明德学院在江苏2018年理科最低录取分数线为293分,最低录取位次排名为136221名;
8、西安明德理工学院在江苏2020年文科最低录取分数线为293分,最低录取位次排名为47497名;
9、西北工业大学明德学院在江苏2019年文科最低录取分数线为282分,最低录取位次排名为50471名;
10、西北工业大学明德学院在江苏2018年文科最低录取分数线为292分,最低录取位次排名为47468名;
二、西安明德理工学院在江苏2022-2018年录取分数线统计数据
1、西安明德理工学院在江苏2022年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 江苏 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 473 | 54983 |
2022 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 441 | 157245 |
2、西安明德理工学院在江苏2021年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 江苏 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 478 | 54354 |
2021 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 426 | 146711 |
3、西安明德理工学院在江苏2020年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 江苏 | 理科 | - | 本二 | 317 | 144787 |
2020 | 江苏 | 文科 | - | 本二 | 293 | 47497 |
4、西安明德理工学院在江苏2019年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 江苏 | 理科 | - | 本二 | 309 | 145253 |
2019 | 江苏 | 文科 | - | 本二 | 282 | 50471 |
5、西安明德理工学院在江苏2018年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 江苏 | 理科 | - | 本二 | 293 | 136221 |
2018 | 江苏 | 文科 | - | 本二 | 292 | 47468 |
三、西安明德理工学院学校师资介绍和最新简介
西安明德理工学院是经教育部批准设立的全日制民办普通高等学校。学校前身是由陕西金叶科教集团与西北工业大学于1999年共同举办的西北工业大学金叶信息技术学院。2005年由教育部批准升格为本科院校——西北工业大学明德学院(独立学院)。2014年起,学校在陕西招生批次调整为本科二批。2020年3月,学校作为陕西省内首批通过教育部评估考核达标的独立学院,正式转设更名为西安明德理工学院。学校地处陕西省西安市长安区秦岭北麓、沣河东畔,毗邻西北工业大学长安校区和西安三星电子科技产业园区,校园占地610亩,校舍建筑面积26.63万平方米。学校师资力量雄厚,教学仪器设备先进,办学基础设施优良,园林化、信息化、人文化的校园环境,功能完备的实践教学中心,良好的体育运动场所,以及完善的生活服务保障等,为广大学子营造了优美宜人的学习和生活环境。办学20余年来,学校秉承西北工业大学优良办学传统,依托其雄厚的办学资源优势,形成了规模适中、特色鲜明的办学体系格局。学校下设13个二级学院,13个职能部门,8个教学及教学辅助单位。专业设置以工为主,经、管、文、艺协调发展,突出新工科、新文科、新商科背景下的产教融合,。