湖南文理学院芙蓉学院在江苏录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
一、湖南文理学院芙蓉学院在江苏录取分数线和录取位次排名是多少
1、湖南文理学院芙蓉学院在江苏2022年历史最低录取分数线为477分，最低录取位次排名为52363名;
2、湖南文理学院芙蓉学院在江苏2021年历史最低录取分数线为485分，最低录取位次排名为50126名;
3、湖南文理学院芙蓉学院在江苏2022年物理最低录取分数线为455分，最低录取位次排名为147317名;
4、湖南文理学院芙蓉学院在江苏2021年物理最低录取分数线为439分，最低录取位次排名为139737名;
5、湖南文理学院芙蓉学院在江苏2020年理科最低录取分数线为320分，最低录取位次排名为139846名;
6、湖南文理学院芙蓉学院在江苏2019年理科最低录取分数线为310分，最低录取位次排名为143861名;
7、湖南文理学院芙蓉学院在江苏2018年理科最低录取分数线为290分，最低录取位次排名为139160名;
8、湖南文理学院芙蓉学院在江苏2020年文科最低录取分数线为297分，最低录取位次排名为45915名;
9、湖南文理学院芙蓉学院在江苏2019年文科最低录取分数线为291分，最低录取位次排名为47572名;
10、湖南文理学院芙蓉学院在江苏2018年文科最低录取分数线为288分，最低录取位次排名为49448名;
二、湖南文理学院芙蓉学院在江苏2022-2018年录取分数线统计数据
1、湖南文理学院芙蓉学院在江苏2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江苏 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 477 | 52363 |
| 2022 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 455 | 147317 |
2、湖南文理学院芙蓉学院在江苏2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江苏 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 485 | 50126 |
| 2021 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 439 | 139737 |
3、湖南文理学院芙蓉学院在江苏2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江苏 | 理科 | - | 本二 | 320 | 139846 |
| 2020 | 江苏 | 文科 | - | 本二 | 297 | 45915 |
4、湖南文理学院芙蓉学院在江苏2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 江苏 | 理科 | - | 本二 | 310 | 143861 |
| 2019 | 江苏 | 文科 | - | 本二 | 291 | 47572 |
5、湖南文理学院芙蓉学院在江苏2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 江苏 | 理科 | - | 本二 | 290 | 139160 |
| 2018 | 江苏 | 文科 | - | 本二 | 288 | 49448 |
三、湖南文理学院芙蓉学院学校师资介绍和最新简介
湖南文理学院芙蓉学院是2002年经湖南省人民政府批准，由湖南文理学院举办、教育部确认的实施全日制普通本科学历教育的独立学院，2004年顺利通过教育部办学条件和教学水平专项检查验收。2012年通过湖南省学士学位授予单位评估，学校位于全国文明城市——湖南省常德市，校园占地面积456亩，建筑面积13.6万平方米，学院设有文学与社会科学系、理学系、工程与技术系、经济与管理系、艺术与体育系五个教学系部，可招生本科专业41个，常年招生专业25个左右，现有专任和兼职教师400余人，在校学生5700余人，生源来自全国23个省（市、自治区）。学院校园环境幽雅，绿树成荫，拥有现代化的教学楼、实验室、图书馆、体育馆、学生公寓，各类办学设施日臻完善。学院依托母体学校优质的教学资源办学，坚持“以学生为根本、以市场为导向、以质量为生命”的办学理念，把教育质量作为学校的立足之本，实施“素质+能力+特长”的人才培养模式，将学历教育与职业技能培养有机结合，面向区域经济和社会发展对人才的市场需要，培养具有创新精神的高级应用型技术人才和管理人才。学院选聘母体学校优秀教师为专任教师主体队伍，还自主招聘了100余名硕士以上。
