当前位置:高考助手网 > 江苏高考填志愿 > 正文

南京晓庄学院怎么样 口碑和学校评价好不好

想要报考南京晓庄学院的考生和家长一定想知道南京晓庄学院怎么样好不好口碑如何。为了让考生和家长有一个全面对南京晓庄学院的了解,高考助手网小编整理了一些南京晓庄学院基本资料和南京晓庄学院的口碑评价,供各位考生参考,希望能帮助到考生和家长。

南京晓庄学院怎么样 口碑和学校评价好不好

一、南京晓庄学院口碑评价怎么样

1.宿舍已经装了空调,不扯别的,有的没的,关键还得看自己,晓庄我觉得不错,食堂好吃,图书馆够大就行。

2.我是晓庄的,晓庄门口的交通是比较方便的了,基本大学城的公交都从晓庄走,而且现在有地铁,出行很方便了,还有,晓庄前身是师范,但是现在并不是师范学校,但是学校的师范专业是很有名的,住宿是三室一厅或者四室一厅的那种,并没有电视,可以上网,条件还是很不错的。

3.挺好的,菜式和味道都不错,分南北食堂,都是三层,价格还可以。

4.不错啊,四人间,三室一厅,有热水卫生间。

5.学校的小教和学前是最好的两个专业。学校的校风还是不错的,可能是因为女生比较多的原因吧。努力认真的人很多的。学校今年新的图书馆投入使用了,环境真的很好。就是学校不算大,建筑比较单一。

6.南京晓庄学院的教育专业非常好,尤其是小学教育,很多考生都是冲着该校的专业来的。如果你能进,那工作就好找多了。估计南京晓庄学院最好的也就是小教专业了。如果你没有考进南京晓庄学院的小教专业,那也没关系,其实上大学,不管学什么,都是要靠自己的。

7.相对来说蛮不错的,有南北两个食堂(都是三层),食堂一楼、二楼都是普通的菜和饭汤那种,据说晓庄的食堂是江宁区比较吃的,二楼还有镇江锅盖面、寿司、手抓饼、土耳其烤肉饭、重庆鸡公煲什么的,三楼有炒饭、盖浇饭、馄饨、饺子、砂锅、麻辣烫、酸菜鱼之类的,味道不错~北食堂三楼还有个清真食堂,据说很好吃还有服务区:有很多家水果、零食店,东西挺多的,还有卖各种饼的店,鸡蛋饼。

二、南京晓庄学院特色专业名单

序号评级名称数量专业/学科名称
1南京市重点建设学科、一级学科1马克思主义理论
2学校重点建设学科一级学科1政治学
3省级重点建设一级学科1教育学
4市级重点一级学科1心理学
5“国家一流专业建设点”和“江苏省一流专业建设点”、国家级特色专业、国家专业综合改革试点专业、江苏省品牌专业、重点专业、特色专业、卓越小学教师培养计划项目专业1小学教育
6江苏省特色专业、重点专业1应用心理学
7江苏省重点建设学科3学前教育,生态学,中国语言文学
8省一流专业1汉语言文学
9校一流专业1汉语国际教育
10院OBE改革试点专业1秘书学
11校级扶持建设学科1新闻传播学
12教育部”双万计划”国家级一流专业建设点、江苏省教育厅遴选为“十二五”重点建设专业和校级品牌专业、江苏省卓越工程师教育培养计划试点专业和江苏省“嵌入式软件人才培养”试点专业1计算机科学与技术
13教育部”双万计划”国家级一流专业建设点2小学教育(数学),数学与应用数学(师范)
14校级重点建设专业、江苏省卓越工程师教育培养计划试点专业和江苏省“嵌入式软件人才培养”试点专业1软件工程
15校一级建设学科1数学
16江苏省一流专业建设点、重点建设专业1生物科学
17南京市高校重点建设学科1生物学
18校级重点扶持建设学科1音乐与舞蹈学
19省级一流专业1社会工作
20校级品牌专业2化学,音乐学
21校级重点建设专业2电子信息科学与技术,体育教育
22南京市重点建设学科1体育学
23学校的优势专业和重点发展专业、国家一流本科专业建设点、江苏省一流本科专业建设点、教育部“十二五”综合改革专业,江苏省“十二五”重点建设专业,江苏省成人高等教育特色专业1学前教育
24江苏省高校一流专业建设点1英语(师范)
25国家高校一流专业建设点1小学教育(英语方向)
26学校一流专业建设点1翻译
27学校重点建设专业1商务英语
28国家一流专业1旅游管理
29省一流专业建设点1电子信息科学与技术
30省卓越工程师教育培养计划试点专业1电子信息科学与技术
31省重点学科1电子科学与技术
32市重点学科1光学工程
33江苏省一流专业建设点、校级品牌专业2地理信息科学,应用化学
34江苏省“十二五”重点专业类1化学类(化学、应用化学)
35校一流专业建设点2环境工程,地理科学
36南京市重点建设一级学科2化学,环境科学与工程
37校级重点建设一级学科2材料科学与工程,地理学
38学校重点建设(扶持)学科2设计学,美术学

三、南京晓庄学院简介

南京晓庄学院是由江苏省和南京市共建、南京市属全日制公办本科院校。学校前身是伟大的人民教育家陶行知先生1927年创办的“晓庄试验乡村师范”,是我国乡村师范教育发祥地。2000年,南京师范专科学校、南京教育学院和南京市晓庄师范学校合并建立南京晓庄学院。2014年,南京幼儿高等师范学校并入。

学校充分发挥学科科研龙头作用,确立了以教师教育为主体,以新文科和新工科为两翼的三大学科体系。学校持续深化科研体制机制改革,完善科研管理制度,培养高水平学术带头人与学术团队,注重科研产出能力,推动政产学研用协同创新,不断提高综合科研实力,取得一批有重要影响的高水平科研成果。