当前位置:高考助手网 > 江西高考分数线 > 正文

江西高考多少分能上山西能源学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

一、江西高考多少分能上山西能源学院

1、2022年江西高考理科类考生上山西能源学院的最低录取分数线需要465分,对应的最低录取位次为98956名;

2、2021年江西高考理科类考生上山西能源学院的最低录取分数线需要448分,对应的最低录取位次为110976名;

3、2020年江西高考理科类考生上山西能源学院的最低录取分数线需要490分,对应的最低录取位次为79396名;

江西高考多少分能上山西能源学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

二、山西能源学院在江西的近三年的排名多少可以上

1、2022年山西能源学院在江西的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
江西 2022 理科 本二 465 98956 省政府

2、2021年山西能源学院在江西的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
江西 2021 理科 本二 448 110976 省政府

3、2020年山西能源学院在江西的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
江西 2020 理科 本二 490 79396 省政府
2024年江西高考多少分能上山西能源学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)
山西能源学院招生计划在江西的招生人数和批次代码(2024原创)
山西能源学院在湖北录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
山西能源学院招生计划在山东的招生人数和批次代码(2024原创)
山西能源学院在河南录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
山西能源学院招生计划在河南的招生人数和批次代码(2024原创)
山西能源学院招生计划在新疆的招生人数和批次代码(2024原创)
山西能源学院在新疆录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
山西能源学院教务系统官网登录入口:http://jwc.tyxdl.cn/
山西能源学院有哪些专业比较好 附2024年开设专业一览表
山西能源学院怎么样 口碑和学校评价好不好
2024年山西能源学院专业排名最好的专业有哪些(王牌+特色专业)

三、山西能源学院2023年最新学校简介

山西能源学院是一所经教育部批准、由山西省人民政府创办的应用型普通本科院校。学院以培养高素质、高技能人才和服务区域经济建设与社会发展为使命,确立“技高品端”人才培养目标,探索“学教做合一”人才培养模式,创新“校企合作、工学结合”办学机制,实现师资、课程、实训等院内外人才培养资源的共享,在校企合作、人才培养等方面进行了探索,取得了一定的成效。学院是山西综改试验区重点建设项目、山西省应用型本科试点院校、全国地方高校“产教融合”建设试点院校,学院的动力工程及工程热物理是山西省“1331 工程”优势特色学科,高性能输送带实验室是山西省重点实验室。学院秉承“立德强能,笃学善行”的校训,以******************建设的需求为指引,以传统能源和新能源的需求为目标,逐步形成能源动力类、新能源与未来能源类、能源装备智能制造类、智慧能源类、能源资源环境类、能源经济管理类六大专业群。围绕六大专业群,设立了能源与动力工程系、新能源工程系、机电工程系、电力工程及自动化系、矿业工程系、安全工程系、地质测绘工程系、资源与环境工程系、计算机与信息管理系、经济管理系、思想政治理论课教学与研究部、基础教学部和继续教育部等13个教学系部,开设24个本科专业。六大专业群24个专业互为呼应、共同协作,努力对接能源及相关企业从生产到管理所需的人才链,形成了具有能源学院特色的专业集群。学院现有两个校区,分别位于学风浓郁的山西省高校园区和高新技术密集的太原市小店区。校园总占地面积为760余亩,校舍建筑面积近20万平方米,教学科研仪器设备值1亿多元,纸质图书60万册,电子图书31万册,校内实验实训室100个,校外实习基地63个。现有教师412人,其中副高以上专业技术人员152人,博士学位教师46人,硕士学位以上教师234人。现有在校生7200余人。学院面向山西、河南、山东、河北、陕西、湖北、四川、内蒙、江西和新疆等10个省市或地区招生。目前,学院在山西省委省政府的坚强领导下,认真贯彻落实************视察山西重要讲话精神,全面落实省委十一届十次全会决策部署,围绕山西转型发展大局,聚焦“六新”要求和14大新兴产业集群,全力推进学科专业建设,努力提高人才培养社会认可度,牢固夯实人才队伍基础,着力提升科学研究和服务经济社会的水平。学院将坚定不移走特色发展之路,牢牢把握内涵式发展着力点,以更加统一的思想、更加有力的举措、更加坚定的意志,全面推进特色鲜明的应用型普通高等学校的建设,创建能源领域国际化、创新型大学。