浙江师范大学招生计划在吉林的招生人数和批次代码(原创)
一、浙江师范大学在吉林招生计划专业代码和人数
1、浙江师范大学在吉林的法学类（(社会工作、行政管理、法学)）专业招生人数为2人;
2、浙江师范大学在吉林的小学教育（(师范类)）专业招生人数为2人;
3、浙江师范大学在吉林的物理学类（(物理学(师范)、材料科学与工程)）专业招生人数为2人;
4、浙江师范大学在吉林的智能制造工程专业专业招生人数为3人;
5、浙江师范大学在吉林的电子信息类（(光电信息科学与工程、电子信息工程、通信工程)）专业招生人数为6人;
6、浙江师范大学在吉林的机器人工程专业专业招生人数为2人;
二、浙江师范大学招生计划在吉林的招生和人数代码
1、2022浙江师范大学在吉林的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 法学类 （(社会工作、行政管理、法学)） | 吉林 | 2022 / 本一A | 10 | 2 | - | 文科 |
| 小学教育 （(师范类)） | 吉林 | 2022 / 本一A | 11 | 2 | - | 文科 |
| 工商管理类 （(财务管理、电子商务、会计学、工商管理、旅游管理)） | 吉林 | 2022 / 本一A | 12 | 3 | - | 文科 |
| 物理学类 （(物理学(师范)、材料科学与工程)） | 吉林 | 2022 / 本一A | 26 | 2 | - | 理科 |
| 智能制造工程 | 吉林 | 2022 / 本一A | 27 | 3 | - | 理科 |
| 电子信息类 （(光电信息科学与工程、电子信息工程、通信工程)） | 吉林 | 2022 / 本一A | 28 | 6 | - | 理科 |
| 机器人工程 | 吉林 | 2022 / 本一A | 29 | 2 | - | 理科 |
2、2021浙江师范大学在吉林的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 法学类 （(社会工作、行政管理、法学)） | 吉林 | 2021 / 本一A | 01 | 2 | - | 文科 |
| 小学教育 （(师范类)） | 吉林 | 2021 / 本一A | 02 | 2 | - | 文科 |
| 工商管理类 （(财务管理、电子商务、会计学、工商管理、旅游管理)） | 吉林 | 2021 / 本一A | 03 | 3 | - | 文科 |
| 物理学类 （(物理学(师范)、材料科学与工程)） | 吉林 | 2021 / 本一A | 04 | 2 | - | 理科 |
| 机械类 （(工业设计、智能制造工程、机器人工程)） | 吉林 | 2021 / 本一A | 05 | 5 | - | 理科 |
| 电子信息类 （(光电信息科学与工程、电子信息工程、通信工程)） | 吉林 | 2021 / 本一A | 06 | 6 | - | 理科 |
3、2020浙江师范大学在吉林的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 法学类 （(社会工作、行政管理、法学)） | 吉林 | 2020 / 本一A | 01 | 4 | - | 文科 |
| 工商管理类 （(财务管理、电子商务、会计学、工商管理、旅游管理)） | 吉林 | 2020 / 本一A | 02 | 5 | - | 文科 |
| 物理学类 （(物理学(师范)、材料科学与工程、光电信息科学与工程)） | 吉林 | 2020 / 本一A | 03 | 5 | - | 理科 |
| 电子信息类 （(电子信息工程、通信工程)） | 吉林 | 2020 / 本一A | 04 | 6 | - | 理科 |
三、浙江师范大学的最新学校简介
浙江师范大学是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，前身是杭州师范专科学校，1956年4月16日经教育部批准设立，1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。1965年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华，1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。2015年，学校入选浙江省首批重点建设高校，2020年获评第二届“全国文明校园”。现由金华（校本部）、杭州（文二校区、萧山校区）、兰溪3个校区，20个学院（含独立学院）组成。浙江师范大学坚持************办学方向和立德树人根本任务，以“提升质量、提升特色、提升效益”为主线，秉承“砺学砺行、维实维新”校训精神，弘扬“务实、求实、扎实”育人传统，实施“特色化、国际化、区域化、协同化”发展战略，主动服务浙江
