商丘师范学院在辽宁录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
2024-06-11 14:15:11 高考助手网一、商丘师范学院在辽宁录取分数线和录取位次排名是多少
1、商丘师范学院在辽宁2022年历史最低录取分数线为485分，最低录取位次排名为16347名;
2、商丘师范学院在辽宁2021年历史最低录取分数线为519分，最低录取位次排名为16406名;
3、商丘师范学院在辽宁2022年物理最低录取分数线为434分，最低录取位次排名为75237名;
4、商丘师范学院在辽宁2021年物理最低录取分数线为460分，最低录取位次排名为59398名;
5、商丘师范学院在辽宁2020年理科最低录取分数线为469分，最低录取位次排名为55668名;
6、商丘师范学院在辽宁2019年理科最低录取分数线为479分，最低录取位次排名为54344名;
7、商丘师范学院在辽宁2018年理科最低录取分数线为482分，最低录取位次排名为52956名;
8、商丘师范学院在辽宁2020年文科最低录取分数线为533分，最低录取位次排名为12860名;
9、商丘师范学院在辽宁2019年文科最低录取分数线为533分，最低录取位次排名为12982名;
10、商丘师范学院在辽宁2018年文科最低录取分数线为516分，最低录取位次排名为13759名;
二、商丘师范学院在辽宁2022-2018年录取分数线统计数据
1、商丘师范学院在辽宁2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 辽宁 | 历史 | - | 本科 | 485 | 16347 |
| 2022 | 辽宁 | 物理 | - | 本科 | 434 | 75237 |
2、商丘师范学院在辽宁2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 辽宁 | 历史 | - | 本科 | 519 | 16406 |
| 2021 | 辽宁 | 物理 | - | 本科 | 460 | 59398 |
3、商丘师范学院在辽宁2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 辽宁 | 理科 | - | 本科 | 469 | 55668 |
| 2020 | 辽宁 | 文科 | - | 本科 | 533 | 12860 |
4、商丘师范学院在辽宁2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 辽宁 | 理科 | - | 本科 | 479 | 54344 |
| 2019 | 辽宁 | 文科 | - | 本科 | 533 | 12982 |
5、商丘师范学院在辽宁2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 辽宁 | 理科 | - | 本科 | 482 | 52956 |
| 2018 | 辽宁 | 文科 | - | 本科 | 516 | 13759 |
三、商丘师范学院学校师资介绍和最新简介
"商丘师范学院坐落于国家级历史文化名城、三商之源、华商之都——河南省商丘市，这里东临沿海，西扼中原，南襟江淮，北接齐鲁，位于豫鲁苏皖四省接合部，地处京九铁路、陇海铁路，郑徐高铁、郑合杭高铁交汇的黄金交通枢纽之地。商丘师范学院的历史可以追溯到1905年创办的“归德府中学堂”，栉风沐雨，弦歌不绝，历经商丘师范专科学校、商丘师范高等专科学校等阶段，2000年经教育部批准升格为商丘师范学院。教学设施完备，校园风景优美。学校现有平原路、文化路两个校区，占地面积1776.2亩，建筑面积近68.855万余平方米。学校教学设施完备，建有先进的科研平台、实验教学中心、实习实训中心，共计393个，其中省级26个，厅级9个，校企合作实训中心6个。建设了数字外语教学中心，多功能演播厅，各类体育场馆等。图书馆馆藏丰富，馆藏纸质图书近191万册,电子资源数据库27个。教学仪器设备总价值42405.59万元。学校环境优美，校园内有春明湖、夏梦湖、秋韵湖、冬泰湖和文秀山，亭台水榭、荷花垂柳、碧波荡漾、湖光山色，是读书治学的理想园地。围绕经济社会需求，优化应用专业集群。学校遵循“突出应用，集群发展，提升质量，打造特。
