天津天狮学院在辽宁录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
一、天津天狮学院在辽宁录取分数线和录取位次排名是多少
1、天津天狮学院在辽宁2022年历史最低录取分数线为461分，最低录取位次排名为21074名;
2、天津天狮学院在辽宁2021年历史最低录取分数线为491分，最低录取位次排名为22731名;
3、天津天狮学院在辽宁2022年物理最低录取分数线为427分，最低录取位次排名为78907名;
4、天津天狮学院在辽宁2021年物理最低录取分数线为407分，最低录取位次排名为77931名;
5、天津天狮学院在辽宁2020年理科最低录取分数线为432分，最低录取位次排名为72260名;
6、天津天狮学院在辽宁2019年理科最低录取分数线为436分，最低录取位次排名为73414名;
7、天津天狮学院在辽宁2018年理科最低录取分数线为428分，最低录取位次排名为74700名;
8、天津天狮学院在辽宁2020年文科最低录取分数线为519分，最低录取位次排名为15725名;
9、天津天狮学院在辽宁2019年文科最低录取分数线为521分，最低录取位次排名为15567名;
10、天津天狮学院在辽宁2018年文科最低录取分数线为493分，最低录取位次排名为18455名;
二、天津天狮学院在辽宁2022-2018年录取分数线统计数据
1、天津天狮学院在辽宁2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 辽宁 | 历史 | - | 本科 | 461 | 21074 |
| 2022 | 辽宁 | 物理 | - | 本科 | 427 | 78907 |
2、天津天狮学院在辽宁2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 辽宁 | 历史 | - | 本科 | 491 | 22731 |
| 2021 | 辽宁 | 物理 | - | 本科 | 407 | 77931 |
3、天津天狮学院在辽宁2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 辽宁 | 理科 | - | 本科 | 432 | 72260 |
| 2020 | 辽宁 | 文科 | - | 本科 | 519 | 15725 |
4、天津天狮学院在辽宁2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 辽宁 | 理科 | - | 本科 | 436 | 73414 |
| 2019 | 辽宁 | 文科 | - | 本科 | 521 | 15567 |
5、天津天狮学院在辽宁2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 辽宁 | 理科 | - | 本科 | 428 | 74700 |
| 2018 | 辽宁 | 文科 | - | 本科 | 493 | 18455 |
三、天津天狮学院学校师资介绍和最新简介
天津天狮学院源于1999年成立的天津天狮职业技术学院，2008年经国家教育部批准升格为天津市属的全日制民办普通本科院校。学校由天狮集团投资兴办，坐落在“京津走廊”的天津市武清区龙凤河畔，占地面积约3.2平方公里，规划建筑面积210万平方米，整体校园融中华传统建筑文化之精髄和西方现代建筑理念于一体，采取一流规划、一流设计、一流标准建设而成，是书香气息与园林景观交相辉映的现代化、公园式大学校园，可容纳4万名学生同时在校学习生活。学校以本科教育为主，适度发展专科教育，现有6个二级学院、3个教学部、1个心理健康教育中心，下设33个专业，形成以工、管、经、艺、文、医多学科协调发展的专业建设新格局，目前在校学生万余人。建校20余年来，学校始终坚持树德育人根本职责，认真实践天狮集团董事长李金元先生"教育报国"之情怀，先后为社会培养了近2万名德智体美劳全面发展、具有创新精神和人文底蕴的各类人才，受到社会广泛赞誉。站在新的历史起点，学校将紧紧抓住国家发展战略对教育发展提供的历史机遇，秉持“明德、至善、求实、创新”的校训，立足天津、服务京津冀、面向全国，以社会需求为导向，以产教融合为抓手，大力发展校企合作。
