哈尔滨学院在辽宁录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
一、哈尔滨学院在辽宁录取分数线和录取位次排名是多少
1、哈尔滨学院在辽宁2022年历史最低录取分数线为480分，最低录取位次排名为17284名;
2、哈尔滨学院在辽宁2021年历史最低录取分数线为514分，最低录取位次排名为17553名;
3、哈尔滨学院在辽宁2022年物理最低录取分数线为454分，最低录取位次排名为66074名;
4、哈尔滨学院在辽宁2021年物理最低录取分数线为457分，最低录取位次排名为60693名;
5、哈尔滨学院在辽宁2020年理科最低录取分数线为477分，最低录取位次排名为52017名;
6、哈尔滨学院在辽宁2019年理科最低录取分数线为477分，最低录取位次排名为55059名;
7、哈尔滨学院在辽宁2018年理科最低录取分数线为482分，最低录取位次排名为53215名;
8、哈尔滨学院在辽宁2020年文科最低录取分数线为531分，最低录取位次排名为13241名;
9、哈尔滨学院在辽宁2019年文科最低录取分数线为537分，最低录取位次排名为12179名;
10、哈尔滨学院在辽宁2018年文科最低录取分数线为522分，最低录取位次排名为12288名;
二、哈尔滨学院在辽宁2022-2018年录取分数线统计数据
1、哈尔滨学院在辽宁2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 辽宁 | 历史 | - | 本科 | 480 | 17284 |
| 2022 | 辽宁 | 物理 | - | 本科 | 454 | 66074 |
2、哈尔滨学院在辽宁2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 辽宁 | 历史 | - | 本科 | 514 | 17553 |
| 2021 | 辽宁 | 物理 | - | 本科 | 457 | 60693 |
3、哈尔滨学院在辽宁2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 辽宁 | 理科 | - | 本科 | 477 | 52017 |
| 2020 | 辽宁 | 文科 | - | 本科 | 531 | 13241 |
4、哈尔滨学院在辽宁2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 辽宁 | 理科 | - | 本科 | 477 | 55059 |
| 2019 | 辽宁 | 文科 | - | 本科 | 537 | 12179 |
5、哈尔滨学院在辽宁2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 辽宁 | 理科 | - | 本科 | 482 | 53215 |
| 2018 | 辽宁 | 文科 | - | 本科 | 522 | 12288 |
三、哈尔滨学院学校师资介绍和最新简介
哈尔滨学院是2000年3月经教育部批准成立的全日制公办普通本科院校，由哈尔滨市政府领导和管理，实行省市共建、以市为主的办学体制。2007年以良好成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2018年顺利通过教育部本科教学审核评估，是黑龙江省特色应用型本科示范建设高校、黑龙江省首批“共享型高校创新创业孵化平台”、第二批“深化创新创业教育改革示范高校”培育单位和硕士学位授予立项建设单位。 办学以来，学校遵循“坚持融合共生，建设城市大学，培养应用型人才”的办学理念，立足哈尔滨，服务哈尔滨，现已发展成为一所以应用类学科为优势，以艺术设计和教师教育为特色、多学科协调发展的应用型本科高校，先后为社会输送了6万余名高素质人才，为地方经济建设、社会进步和教育事业发展作出了积极贡献。 学校坐落于素有“东方小巴黎”美誉的冰城——哈尔滨市，占地面积65万平方米，为省级花园式单位。设有12个二级学院，46个本科专业，涵盖工学、管理学、文学、理学、法学、经济学、教育学、艺术学等学科门类。现有全日制在校生11781人，专任教师649人，其中，教授、副教授 364人，占比达56%；具有硕士及以上学位的教师占比达。
